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經(jīng)濟體制改革培字21號社會穩(wěn)定風險評估
【課程編號】:MKT044301
經(jīng)濟體制改革培字21號社會穩(wěn)定風險評估
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:內(nèi)部控制培訓(xùn)
【時間安排】:2025年06月04日 到 2025年06月07日2200元/人
2024年06月19日 到 2024年06月22日2200元/人
2023年07月05日 到 2023年07月08日2200元/人
【授課城市】:南寧
【課程說明】:如有需求,我們可以提供經(jīng)濟體制改革培字21號社會穩(wěn)定風險評估相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:南寧風險評估培訓(xùn)
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課程介紹
為深入貫徹落實國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《國務(wù)院工作規(guī)則》的通知國發(fā)〔2018〕21號文件第二十五條“涉及重大公共利益和公眾權(quán)益、容易引發(fā)社會穩(wěn)定問題的,要進行社會穩(wěn)定風險評估,并采取聽證會等多種形式聽取各方面意見”的精神。幫助各地方相關(guān)職能部門和廣大企事業(yè)單位、科研院所和第三方機構(gòu)等單位學(xué)習(xí)新時代社會穩(wěn)定風險評估全新工作格局,熟練掌握國內(nèi)外社會穩(wěn)定風險評估核心內(nèi)容及管理工作流程,切實有效提高工作效率與業(yè)務(wù)能力,進一步加強社會穩(wěn)定風險評估規(guī)范化管理,推動社會穩(wěn)定風險評估工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。大力推進我國社會穩(wěn)定風險評估人才隊伍建設(shè),努力提高從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì),規(guī)范職業(yè)行業(yè),強化專業(yè)技能,試行風險評估職業(yè)崗位準入制度,確保風險評估計劃到位、目標到位、措施到位、管理到位。
培訓(xùn)受眾:
有關(guān)政府職能部門、維穩(wěn)系統(tǒng)、應(yīng)急辦、征遷辦、發(fā)改系統(tǒng)、企事業(yè)單位投資管理部門、工程咨詢機構(gòu)、土地房地產(chǎn)評估機構(gòu)、環(huán)評機構(gòu)、清潔生產(chǎn)審核、安全評價機構(gòu)、律師事務(wù)所、環(huán)保等單位主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員以及大專院校、科研院所的專業(yè)研究人員等。
課程大綱:
(一)最新穩(wěn)評政策解讀與行業(yè)形勢分析
1、十九大后社會穩(wěn)定面臨的新形勢與新要求;
2、新時代社會穩(wěn)定風險評估與管理的規(guī)范要求及支撐性法規(guī);
3、穩(wěn)評主管機構(gòu)劃分及各級行政審批流程;
4、我國社會矛盾與沖突的現(xiàn)狀與特點及“大穩(wěn)評”;
5、穩(wěn)評咨詢收費標準、暫行規(guī)定及部分地區(qū)收費指導(dǎo)意見;
6、穩(wěn)評工作中“簡政放權(quán)”和“應(yīng)評盡評”有機結(jié)合的問題;
7、工程咨詢、土地房地產(chǎn)評估、環(huán)評、安評、律師事務(wù)所等第三方服務(wù)機構(gòu)穩(wěn)評工作業(yè)務(wù)創(chuàng)新與開展,穩(wěn)評咨詢服務(wù)機構(gòu)備案申請流程及人員配備情況。
(二)公共政策的社會穩(wěn)定風險及風險管理策略
1、公共政策社會穩(wěn)定風險源與風險識別;
2、重大政策社會穩(wěn)定風險評估存在的問題;
3、重大政策社會穩(wěn)定風險評估的對策;
4、重大政策社會穩(wěn)定風險評估方法及案例分析。
(三)社會穩(wěn)定風險評估的全流程規(guī)劃
1、社會穩(wěn)定風險評估的范圍與評估主要內(nèi)容;
2、風險調(diào)查的對象、具體操作流程、調(diào)查問卷內(nèi)容設(shè)計及案例
3、風險清單及風險因素識別的要點與難點;
4、典型項目社會穩(wěn)定風險識別表;
5、社會穩(wěn)定風險評估的標準與分析工具;
6、社會穩(wěn)定風險防范與化解措施及案例;
7、社會穩(wěn)定風險評估報告編寫方法與范本;
8、重大項目社會穩(wěn)定風險分析評估報告通用文本:
9、穩(wěn)評工作創(chuàng)新模式分享;
10、征地拆遷、垃圾處理類、城市更新類項目等典型行業(yè)項目穩(wěn)評報告案例分享。
(四)新媒體和輿論對于社會穩(wěn)定風險的影響及應(yīng)對策略
1、突發(fā)事件、群體性事件危機管控;
2、媒體溝通與應(yīng)急處置策略;
3、自媒體等網(wǎng)絡(luò)媒體不同特點的應(yīng)對方式;
4、網(wǎng)絡(luò)輿情的成因與影響力與危機風險意識;
5、矛盾糾紛排查化解的工作思路。
專家老師
邀請國家相關(guān)部委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)專家、教授進行現(xiàn)場授課。