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課程介紹

激勵是一個永恒的職場話題，管理者該如何激勵自己的團(tuán)隊(duì)并凝聚人心？這是當(dāng)下最為尖銳的管理挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中，為激勵員工，管理者付出了很多努力，而當(dāng)無法獲得預(yù)期效果的時候，他們常常陷入深深的困惑之中——

獲得公司重獎，為什么他還是提不起勁來？

沒有過多物質(zhì)資源作獎勵，該從哪些方面激勵？

習(xí)慣把愿景當(dāng)忽悠、責(zé)任心當(dāng)說教的員工，他們相信什么？

針對以上問題，名課堂聯(lián)袂彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師，為您帶來《學(xué)會激勵》精彩課程。本課程引導(dǎo)學(xué)員共同探討激勵相關(guān)的話題，并借助德魯克思想梳理對下屬激勵的思考，綜合運(yùn)用“經(jīng)驗(yàn)反思—知識學(xué)習(xí)—課堂應(yīng)用”的循環(huán)來梳理思路，探索激勵的理念、原則以及在具體環(huán)境中的務(wù)實(shí)方法，使激勵聚焦于如何實(shí)現(xiàn)組織績效與員工成就，并結(jié)合實(shí)際工作，找到適合的激勵方式！

課程收益

1、反思激勵：陳述企業(yè)管理中的激勵實(shí)踐和相關(guān)管理理論

2、認(rèn)識激勵：學(xué)習(xí)和思考激勵的內(nèi)涵及具體管理現(xiàn)象

3、學(xué)會激勵：建構(gòu)自己的激勵工具箱并落實(shí)可行的方案

課程對象

企業(yè)中基層管理者

課程大綱

一、反思激勵

1、回顧實(shí)踐：我們對激勵知道多少

（1）打擊士氣輕而易舉

（2）最好的方法是通過示范激勵

（3）提出績效要求和責(zé)任要求

2、梳理觀念：如何理解這些論點(diǎn)

（1）胡蘿卜加大棒最有效果？

（2）激勵員工就要讓員工滿意？

二、認(rèn)識激勵

1、認(rèn)識員工：我們?nèi)绾慰创龁T工

（1）首要原則：管理是關(guān)于人的

（2）讓平凡的人做出不平凡的事

（3）針對不同員工進(jìn)行有效溝通

2、認(rèn)識激勵：激勵的原動力是什么

（1）內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)

（2）工作中的成就感

三、學(xué)會激勵

1、激勵系統(tǒng)：思考你的激勵全景圖

（1）對“激勵系統(tǒng)”的再認(rèn)識

（2）我們可以選擇的激勵點(diǎn)

2、排障激勵：為卓越績效鋪平道路

（1）績效本身就是一種激勵

（2）幫助員工排除工作障礙

（3）相信員工力求表現(xiàn)

3、培育環(huán)境：為長效激勵夯實(shí)基礎(chǔ)

（1）慎重安排員工職務(wù)

（2）設(shè)定高績效標(biāo)準(zhǔn)

（3）提供員工自我控制的信息

（4）提供員工參與的機(jī)會以培養(yǎng)管理者愿景

4、學(xué)會激勵：知行合一的有效激勵

（1）梳理經(jīng)驗(yàn)、課堂所學(xué)與思考

（2）構(gòu)建出您自己的“激勵工具箱”

專家老師

機(jī)構(gòu)背景

彼得•德魯克管理學(xué)院是中國唯一由“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克先生親自命名并授權(quán)的管理學(xué)院，是以傳播德魯克管理學(xué)說為己任的社會企業(yè)。1999年，光華控股有限公司董事長邵明路先生創(chuàng)辦了管理學(xué)院的前身——北京光華管理研修中心。2007年，正式更名為：彼得·德魯克管理學(xué)院（Peter F. Drucker Academy，簡稱DA）。

至今，德魯克學(xué)院已在中國舉辦了五屆德魯克高層論壇、與會者逾萬，擁有德魯克之窗和18個德魯克分會及俱樂部，500多名會員。

機(jī)構(gòu)特色

全球最領(lǐng)先的德魯克管理思想研究和傳播機(jī)構(gòu)，獨(dú)家擁有德魯克系列版權(quán)課程，并將中西方管理文化有機(jī)結(jié)合，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大，課程體系化設(shè)計(jì)，內(nèi)容先進(jìn)實(shí)用，教師認(rèn)證體系嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)特。

主要課程

學(xué)會激勵、有效決策、引領(lǐng)變革、卓有成效的五項(xiàng)習(xí)慣、八項(xiàng)基本管理技能、經(jīng)理人與組織、卓有成效的管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉、目標(biāo)管理與自我控制……

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在線報(bào)名：學(xué)會激勵（版權(quán)課）(廣州)

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