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課程背景：

企業(yè)文化是企業(yè)成員共享并傳承一套核心價(jià)值觀、共同愿景、使命及思維方式，它代表了組織中被廣泛接受的思維方式、道德觀念、哲學(xué)理念和行為準(zhǔn)則。

1984年，海爾的張瑞敏在企業(yè)虧損147萬元的情況下，提出了“文化先行”，成為了國人企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)頭羊。實(shí)踐證明：企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，是企業(yè)發(fā)展的靈魂；是關(guān)系到企業(yè)前途命運(yùn)的大事；也是做好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成元素之一。

本課程運(yùn)用美國HBDI 赫曼全腦優(yōu)勢®思維模型，你可以了解個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)思維偏好，在競爭激烈的全球商業(yè)環(huán)境中, 能直覺并快速回應(yīng)變化以激流勇進(jìn)。

累積24年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)過市場檢驗(yàn)發(fā)展成型的系統(tǒng)化策略規(guī)劃與管理的架構(gòu), 易學(xué)、易用、易取得成效。

課程特點(diǎn)：

1.小班授課，著重成效，符合成人學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)，課前測評(píng)，課中兩天授課，視頻、案例研討、演練、RSVP行動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、角色扮演等等教學(xué)方式多樣化。

課程優(yōu)勢：

1.運(yùn)用全球領(lǐng)先的腦神經(jīng)科學(xué)工具 - HBDI®赫曼全腦優(yōu)勢®，了解自我思維偏好；發(fā)現(xiàn)和欣賞差異，發(fā)展揚(yáng)長避短的策略

2.了解競爭優(yōu)勢架構(gòu)圖，理解企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要意義和影響, 由內(nèi)而外建設(shè)企業(yè)文化，做自己文化的主人

3.了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，建立策略思考的核心思維與合理布局領(lǐng)導(dǎo)管理角色權(quán)重的認(rèn)知與意識(shí)

4.學(xué)習(xí)與掌握領(lǐng)導(dǎo)者的四角色和八任務(wù)的精髓

5.理解核心價(jià)值觀，從個(gè)人價(jià)值觀、小組價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的民主方式整合過程, 建立

6.文化的共識(shí)與凝聚力, 建設(shè)與扎根企業(yè)文化的內(nèi)涵在組織中

7.掌握系統(tǒng)化的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理的架構(gòu)、步驟與方法

8.靈活應(yīng)用從地`8項(xiàng)學(xué)習(xí)到的方法與工具在日常工作上

課程效益：

1.提升自我思維偏好的認(rèn)知，了解他人思維偏好，改善溝通，共贏協(xié)作

2.提升主人翁精神意識(shí)，整合文化共識(shí)

3.提升領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與任務(wù)有效的規(guī)劃

4.建立具備競爭優(yōu)勢的企業(yè)文化內(nèi)涵

5.建立價(jià)值觀一致的行為準(zhǔn)則

6.建立經(jīng)營共識(shí)使命宣言

7.建立發(fā)展系統(tǒng)化策略規(guī)劃與管理的核心領(lǐng)導(dǎo)力技能

課程對象：

-企業(yè)管理層

-企業(yè)部門主管、經(jīng)理

-人力資源經(jīng)理、總監(jiān)

李老師

國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì) 監(jiān)事

臺(tái)灣研發(fā)管理經(jīng)理人協(xié)會(huì) 監(jiān)事

經(jīng)歷

生技中心副執(zhí)行長

金融大學(xué)兼任講師

小牛頓雜誌社科學(xué)編輯

中國文化大學(xué)助教

臺(tái)灣香蕉研究所科技士

專業(yè)領(lǐng)域

產(chǎn)業(yè)策略規(guī)劃

科技管理

人力資源管理

專案管理

HBDI全腦思維模式、RSVP 培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)公司 體驗(yàn)式培訓(xùn)游戲授證講師

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在線報(bào)名：企業(yè)文化與經(jīng)營共識(shí)(北京)

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