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培訓(xùn)對象：

人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、招聘經(jīng)理、行政主管、其他參與招聘的部門負責(zé)人

課程大綱：

第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念

□ 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念

□ 案例與討論：我的美好人生

□ 成長的煩惱：個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

第二節(jié) 如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃

□ 個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的基本理念

- 個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

- 自我認知：能力與素質(zhì)

□ 如何客觀真實地了解自己

- 對個人基本能力的認知

- 對個人特殊能力的認知

- 對個人職業(yè)創(chuàng)造力的認知

- 對個人職業(yè)價值觀的認知

- 職業(yè)錨的類型

- 職業(yè)心理特征測試

- 對個人職業(yè)性格與職業(yè)氣質(zhì)的認知

- 個人心理素質(zhì)測試

□ 內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境分析

- 所處的社會環(huán)境現(xiàn)狀及趨勢

- 所處的行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀及趨勢

- 所處的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境現(xiàn)狀及趨勢

- 運用SWOT分析法對職業(yè)機會進行評估

- 個性的優(yōu)點與缺點自我分析

□ 個人職業(yè)生涯規(guī)劃個案分析

- 個性優(yōu)劣勢分析

- 職業(yè)素質(zhì)優(yōu)劣勢分析

- 職業(yè)素質(zhì)與心理能力特征測試結(jié)果

- 職業(yè)定位與階段目標(biāo)

- 合理看待個人在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展

第三節(jié) 職場應(yīng)對策略

□ 職場應(yīng)對策略：如何才能在工作環(huán)境中實現(xiàn)自己的職業(yè)理想

□ 成熟的職業(yè)觀與職業(yè)技能

□ 如何積累創(chuàng)造自己的優(yōu)勢

討論及答疑

馬老師

馬思宇，曾任索尼（中國）有限公司人力資源部負責(zé)人，全面負責(zé)索尼在華企業(yè)的人力資源綜合管理與人力資源企劃，索尼（中國）有限公司人力資源部、對外聯(lián)絡(luò)部高級顧問。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，國內(nèi)首批獲得執(zhí)業(yè)資格的心理咨詢師。中華英才網(wǎng)英才職業(yè)規(guī)劃師聯(lián)盟委員，《人力資本》《中國青年》等多家報刊雜志特約撰稿人，中央教育臺《中國職場》欄目特約嘉賓，中央臺《絕對挑戰(zhàn)》欄目特約策劃人，中央臺《CCTV年度雇主》專家評選委員會委員，為國內(nèi)外數(shù)十家企業(yè)進行管理咨詢及培訓(xùn)，為數(shù)百名人力資源管理人員及職業(yè)經(jīng)理進行人力資源管理業(yè)務(wù)咨詢及專業(yè)指導(dǎo)。

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