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課程介紹

通過行為安全管理課程，幫助公司管理層及員工建立風(fēng)險(xiǎn)辨識的能力、掌握基本行為安全觀察的實(shí)施流程，培養(yǎng)觀察、溝通的方法和習(xí)慣，進(jìn)而影響和改變員工的行為安全，建立良好的安全管理系統(tǒng)。

課程收益

公司管理層團(tuán)隊(duì)、安全管理制度和現(xiàn)場執(zhí)行之間的紐帶；

深入的、有效的開展生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理的工具；

直接影響和改變員工行為習(xí)慣的最佳方式之一；

掌握基本行為安全觀察的實(shí)施流程；

通過BSM，建立良好的安全管理系統(tǒng)

實(shí)現(xiàn)“零損失工作時間事故”;

創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)EHS文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

課程形式

本次培訓(xùn)將會用培訓(xùn)師講解、互動的案例研究和小組討論的方式來使得參會者獲得實(shí)際的知識和實(shí)施的能力：

?培訓(xùn)方式多樣

?知識點(diǎn)融入案例、討論、練習(xí)中

?實(shí)時、深入的點(diǎn)評

?最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享

培訓(xùn)對象

來自以下部門的經(jīng)理、主管、工程師、技術(shù)員或員工：

• 環(huán)境健康安全 • 維修部

• 廠務(wù)部 • 售后服務(wù)

• 生產(chǎn)部 • 現(xiàn)場服務(wù)

• 承包商 • 其它需求者

來自以下行業(yè)：

• 化學(xué)/化工 • 油氣/石油天然氣

• 能源 • 礦業(yè)

• 電子與電器 • 機(jī)械

• 重工業(yè) • 建筑/建筑原料

• 汽車 • 制藥/醫(yī)療機(jī)械

• 食品飲料/零售 • 消費(fèi)品

• 紙漿紙張 • 交通/物流

課程大綱

一、安全管理的基本概念與理論

二、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)與危險(xiǎn)源辨識實(shí)施流程與演練

三、基本行為安全概論：

?行為安全管理的前生及今世

?行為改變的ABC模式

四、行為安全的實(shí)施：

?行為安全管理實(shí)流程及要素

?行為安全觀察卡及觀察信息分析

?行為安全觀察結(jié)果的改善

?行為安全管理的戰(zhàn)略目標(biāo)和持續(xù)改進(jìn)

五、實(shí)施行為安全管理的基本要求：

?三現(xiàn)主義

?有效溝通

?觀察與分析

六、行為安全管理實(shí)施的困難與應(yīng)對

?行為安全管理實(shí)施的困難分析

?行為安全心理學(xué)的應(yīng)用

?成功推行的必備要素及解析

七、實(shí)施行為安全管理的心得與感悟

吳老師

吳老師，世界500強(qiáng)歐、美企業(yè)資深EHS及廠務(wù)設(shè)施經(jīng)理、EHS管理專家

環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位

安全工程碩士學(xué)位

國家二級心理咨詢師

十五年以上美、德、英、法等世界500強(qiáng)歐美EHS管理工作經(jīng)驗(yàn)

十年以上廠務(wù)設(shè)備、設(shè)施管理工作經(jīng)驗(yàn)

資深EHS管理體系培訓(xùn)師

精益生產(chǎn)資深講師

國家注冊安全工程師

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審員

授課風(fēng)格：

吳老師的課程系統(tǒng)化、內(nèi)容簡單而有效、深入簡出、引人入勝、注重實(shí)際操作、突出實(shí)戰(zhàn)性、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化傳授最新，將精益生產(chǎn)理念、心理咨詢學(xué)理念融入日常EHS管理當(dāng)中，不僅使學(xué)員們很好的融入，同時感受到輕松、愉快的課堂氣氛，更能使學(xué)員們真正學(xué)到所需的知識！

客戶評價(jià)：

平均培訓(xùn)滿意度97%以上，學(xué)員們?nèi)裢度耄o了我們?nèi)碌膶τ诎踩芾淼睦斫狻?—— LG電子（昆山）

所提到的案例極具代表性，對工作中存在的一些問題有指導(dǎo)作用。 ——普派包裝（蘇州）

經(jīng)典客戶：西門子醫(yī)療、富爾美紡織、普派包裝、LG電子、丹納赫、波爾威、沃得重工、艾默生、江山制藥、太鋼集團(tuán)、維蘇威等

我要報(bào)名

在線報(bào)名：BSM-行為安全管理(上海)

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