深圳風(fēng)險(xiǎn)投資培訓(xùn)公開(kāi)課

AI賦能董事會(huì)建設(shè)、監(jiān)事會(huì)改革、董辦工作實(shí)務(wù)與外部董事履職能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 深圳：2025年12月16日

第一部分：AI 在董事會(huì)中的應(yīng)用1.AI 在董事會(huì)運(yùn)行中應(yīng)用場(chǎng)景2.AI 在董事會(huì)決策的應(yīng)用場(chǎng)景3.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策 AI 賦能管理4.董事會(huì)常用 AI 工具應(yīng)用5.助理型 AI 對(duì)董事會(huì)運(yùn)行的支撐第二部分：新《公司法》背景下公司章程修訂1.新《公司法》下的公司章程修訂2.公司及公司章程概述3.公司章程重要條款示例4.有限......

【阿米巴項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)】2天1晚 深圳：2025年12月19日

今天企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新常態(tài)，就是如何面對(duì)外部環(huán)境的不確定性和內(nèi)部組織的執(zhí)行力，阿米巴經(jīng)營(yíng)模式就是應(yīng)對(duì)今天中國(guó)企業(yè)家的困惑，通過(guò)內(nèi)部市場(chǎng)化，創(chuàng)造一種“人人成為經(jīng)營(yíng)者”的機(jī)制，破解企業(yè)的難題和瓶頸，這些難題和困惑包括：--- 公司里管理干部很多，關(guān)心利潤(rùn)的只有老板一個(gè)人 --- ---- 獎(jiǎng)金發(fā)了不少，激......

商業(yè)價(jià)值創(chuàng)新戰(zhàn)略：找到增長(zhǎng)關(guān)鍵解 廣州：2025年12月13日

企業(yè)當(dāng)下的“三大難題”：一、看不清。看不清環(huán)境變化趨勢(shì)，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，也看不清企業(yè)問(wèn)題本質(zhì)、自身優(yōu)勢(shì)及可整合資源的所在；二、想不到。想不到大環(huán)境下的“破局”方向，也想不到企業(yè)發(fā)展的第二曲線是什么；三、不會(huì)做。不掌握價(jià)值創(chuàng)新的工具方法，無(wú)法實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)突破。對(duì)于如何構(gòu)建新環(huán)境下......

經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 廣州：2025年12月20日

1、想根據(jù)政策方向布局業(yè)務(wù)的企業(yè)家、企業(yè)高管2、想尋找優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)的企業(yè)家、中高凈值人士3、想構(gòu)筑底層金融思維的企業(yè)家、高管、金融從業(yè)者課程大綱一、國(guó)際三大經(jīng)濟(jì)周期疊加1. 1960年代興起的第三次產(chǎn)業(yè)革命已無(wú)科技紅利帶來(lái)的增長(zhǎng)潛力2. 2008年至今的金融危機(jī)朝向更深更廣的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展3. 2018年以來(lái)的......

研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳：2025年12月22日

1.分享講師600多場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)績(jī)效管理方案2.分析并了解業(yè)界公司在研發(fā)人員考核和激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題及解決辦法3.掌握研發(fā)的價(jià)值鏈，研發(fā)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配的各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)4.掌握研發(fā)中高層管理者述職管理的制度、方法和操作技巧5.掌握如何從整個(gè)企業(yè)的價(jià)......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 上海：2025年12月10日

掌握領(lǐng)導(dǎo)影響力提升的方法• 掌握因人因事不同的領(lǐng)導(dǎo)方法• 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理三要素的內(nèi)涵：目標(biāo)共有、信任共建、協(xié)作共行• 了解及掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)方法• 掌握讓班組成員之間增加互信的有效方法• 掌握班組成員之間信任共行的方法課程對(duì)象制造型企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)的一線主管；和生產(chǎn)相......