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課程前言：

結(jié)構(gòu)性思維，思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確！

在漢語(yǔ)詞匯中結(jié)構(gòu)是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結(jié)構(gòu)性思維是指在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)能夠緊緊地圍繞核心，從多個(gè)維度、多個(gè)層次全面地進(jìn)行思考，并能夠重點(diǎn)突出、條理分明、有理有據(jù)地進(jìn)行表達(dá)。結(jié)構(gòu)性思維是高績(jī)效職業(yè)人最重要的概念技能之一！可是在工作中，你是否經(jīng)常遇到——

滔滔不絕地演講30分鐘，帶來(lái)的結(jié)果卻是聽者一頭霧水？

向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求支援，前因后果牽扯一大堆，最后領(lǐng)導(dǎo)不知所云，更不知道你需要什么幫助？

組織跨部門會(huì)議，發(fā)現(xiàn)大家自說(shuō)自話，議題雜亂無(wú)章，1小時(shí)過(guò)去，也沒(méi)回到點(diǎn)子上？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀華商基業(yè)合伙人、《結(jié)構(gòu)性思維》核心講師徐文英老師，與我們一同分享《結(jié)構(gòu)性思維》的精彩課程！本課程以互動(dòng)訓(xùn)練為主，通過(guò)訓(xùn)練可以讓看起來(lái)無(wú)形的思考過(guò)程變得有標(biāo)準(zhǔn)、有方法、有工具， 在商務(wù)環(huán)境的溝通中做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以此幫助學(xué)員及企業(yè)提升組織思考能力，提高組織溝通速度，沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

課程收獲：

1、能夠清晰有效的構(gòu)建思維邏輯，觀點(diǎn)更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰

2、形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，建立彼此交流時(shí)有共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)

3、掌握思維的方法與工具，保證溝通效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)成共識(shí)

邀請(qǐng)對(duì)象：

企業(yè)全體員工

課程提綱：

第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

結(jié)構(gòu)為萬(wàn)物之本。大到宇宙星系，小到微塵粒子，無(wú)論任何事物，均有其結(jié)構(gòu)。我們一直認(rèn)同物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要性，但卻不清楚思維結(jié)構(gòu)的力量，而結(jié)構(gòu)化的思維，恰恰是高成就者的主要特征之一。

1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

1.1結(jié)論先行

1.2上下對(duì)應(yīng)

1.3分類清楚

1.4排序邏輯

2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息

2.1第一步：識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

2.2第二步： 找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.3第三步： 畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

2.4第四步：概括主題句

第二部分：縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)

想要表達(dá)好的前提是要想“對(duì)”、立意深刻！結(jié)構(gòu)性思維的思考、表達(dá)中應(yīng)用營(yíng)銷理論的理念以對(duì)方的需求為中心，從上到下不斷回答對(duì)方內(nèi)心中的疑問(wèn)，從下到上概括出內(nèi)容完整、有思想的觀點(diǎn)。

1、自上而下的提問(wèn)回答式

2、自下而上的概括總結(jié)式

第三部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

為了讓對(duì)方聽清、聽懂、記住并接受我們的思想，結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用橫向的演繹或橫向的歸納兩種方式，并且可以在不同的需求情況下互相轉(zhuǎn)換。

1、演繹推理

2、歸納推理

3、時(shí)間順序

4、結(jié)構(gòu)順序

5、重要性順序

第四部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)

讓對(duì)方有興趣聽是我們表達(dá)時(shí)的第一個(gè)目標(biāo)，結(jié)構(gòu)性思維用講故事的邏輯將對(duì)方的思想帶到一個(gè)特定的時(shí)間和空間，并在開場(chǎng)時(shí)就緊緊的將對(duì)方吸引。

1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2、常見的序

徐老師

華商基業(yè)合伙人、《結(jié)構(gòu)性思維》核心講師 徐文英

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾先后任職于臺(tái)資公司、美資公司和德資公司，健身器材制造、貿(mào)易及時(shí)裝零售等行業(yè)。10 年以上人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理和亞太區(qū)人力資源總監(jiān)，具有豐富的搭建企業(yè)培訓(xùn)體系、組建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、組織課程開發(fā)與培訓(xùn)實(shí)施等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)背景

《結(jié)構(gòu)性思維》核心講師、華商基業(yè)上海分公司合伙人、高級(jí)講師兼咨詢顧問(wèn)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)管理學(xué)碩士

主講課程

《結(jié)構(gòu)性思維》、《榮耀時(shí)刻》、《DISC 高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》

服務(wù)客戶

中國(guó)建筑、中國(guó)中鐵、華潤(rùn)置地、中國(guó)電信、平安集團(tuán)、中廣核集團(tuán)、天健集團(tuán)、方太集團(tuán)、愛(ài)奇藝、瀘州老窖、米其林、輝門（中國(guó)）、格倫韋帛（上海）、喜威（中國(guó)）、錦霓實(shí)業(yè)等

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在線報(bào)名：結(jié)構(gòu)性思維(廣州)

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