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課程介紹：

良好的品質(zhì)來自于系統(tǒng)的品質(zhì)管理制度，而良好的計量儀器是品質(zhì)保證的前提，為更好的增強組織的體質(zhì)，讓學(xué)員掌握計量儀器及校正的系統(tǒng)管理，對量測設(shè)備校正，量規(guī)儀校體系中各種追溯性管理，以使用量測儀器校正人員對各種儀器衣備校正之區(qū)別，如何有效落實量測儀器管理。才能有效地運用到實際工作之中。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.有了準(zhǔn)確可靠的測量設(shè)備，才有可能獲得準(zhǔn)確的測量結(jié)果；

2.有了準(zhǔn)確的測量結(jié)果，才能幫助您準(zhǔn)確判斷產(chǎn)品是否合格、過程參數(shù)是否異常 , 才能為資料統(tǒng)計提供準(zhǔn)確的信息；正確的儀器校正管理，能有效提高工作績效，并降低內(nèi)外部成本！

課程對象：

品管、研發(fā)、生技、生產(chǎn)、實驗室等主管；工程師及儀器管理等相關(guān)人員

課程大綱：

概述

第一章：計量儀器的重要性

1）、計量是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證

2）、計量是節(jié)能降耗的重要手段和企業(yè)經(jīng)濟核算的重要依據(jù)

3）、計量對現(xiàn)代社會的影響

第二章：法定計量單位

1）、國際單位制-輔助單位

2）、國際單位制-導(dǎo)出單位

3）、國際單位制-詞頭

4）、國家選定的非國際單位

5）、計量單位使用方法

6）、計量值的換算

第三章：長度計量的幾項基本原則

1）最小變形原則

①熱變形

②彈性變形

2) 阿貝原則

3)封閉原則

第四章： 量塊的基礎(chǔ)知識

1) 量塊的基本特征

2)量塊的等和級劃分

3)量塊的等和級關(guān)系

第五章：測量基礎(chǔ)知識

1）、測量方法

2）、有效數(shù)字

3）、誤差

4）、精度

5）、偏差、標(biāo)準(zhǔn)偏差和公差

6）、測量不確定度

第六章：計量儀器的配備與選擇

計量儀器的配備要求

1）、物料進、出廠的計量儀器；

2）、原材料消耗和半成品流轉(zhuǎn)的計量儀器；

3）、定額指標(biāo)管理的計量儀器

計量儀器主要特性

1）、有關(guān)工作范圍的特性

2）、有關(guān)工作條件的特性

3）、有關(guān)響應(yīng)方面的特性

4）、有關(guān)準(zhǔn)確度方面的特性

5）、有關(guān)性能方面的特性

計量儀器的選擇、采購

第七章：計量儀器的管理

1）、計量儀器的驗收、入庫；

2）、計量儀器的分類,計量管理體系建立；

3）、計量器具借用、領(lǐng)用、保管制度;

4）、計量儀器的正確使用與維護保養(yǎng)；

5）、計量儀器的ABC分類管理；

6）、計量儀器周期檢定、檢查制度；

7）、計量儀器現(xiàn)場抽（檢）查制度；

8）、C類計量儀器檢查辦法；

9）、計量儀器的標(biāo)志；

10）、不合格設(shè)備及其數(shù)據(jù)處理。

第八章：計量儀器校準(zhǔn)（針對學(xué)員的計量器具）

1）、測量標(biāo)準(zhǔn)的傳遞和追溯

2）、檢定、校準(zhǔn)、比對的概念

3）、強制計量管理（檢定）的儀器

4）、計量檢定規(guī)程

①千分尺檢定規(guī)程

②卡尺檢定規(guī)程

③千(百)分表檢定規(guī)程

5）、檢定/校準(zhǔn)的人員資格要求

6）、檢定/校準(zhǔn)的環(huán)境要求 7）、校準(zhǔn)周期的確定方法

第九章：國際質(zhì)量/環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)對計量的要求

1）、ISO9001標(biāo)準(zhǔn)

2）、TS16949標(biāo)準(zhǔn)

3）、ISO14001標(biāo)準(zhǔn)

4）、量規(guī)、儀器管理作業(yè)常見之缺失

5）、體系審核中常見量規(guī)儀器管理作業(yè)缺失

第十章：測量系統(tǒng)分析（MSA）簡介

1）、量測系統(tǒng)

2）、量測系統(tǒng)基本特性

3）、GR&R分析（計量型）

4）、GR&R分析報告

5）、GO/NOGO分析（計數(shù)值型）

第十一章:常見計量器具使用注意事項

1) 千分尺使用注意事項

2)卡尺使用注意事項

3)千(百)分表使用注意事項

第十二章: 常見計量器具的維修

1)千分尺

2)卡尺

3)千( 百)分表

4) 投影機 (精度補正,角度補正等)

5) 硬度計

①洛氏硬度計

②維氏硬度計

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由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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