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【課程背景】

作為一名管理者，您是否正在經(jīng)歷以下困境？

戰(zhàn)略落地難： 企業(yè)戰(zhàn)略高高在上，中層管理者難以理解和執(zhí)行，導(dǎo)致戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)，目標(biāo)難以達(dá)成。

團(tuán)隊效率低： 部門各自為政，溝通協(xié)作不暢，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，團(tuán)隊效率低下，難以應(yīng)對市場競爭。

人才斷層： 缺乏完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，中層管理者能力不足，人才梯隊斷層，企業(yè)發(fā)展后繼乏力。

如果您對以上問題感同身受，那么您正面臨著巨大的管理挑戰(zhàn)！MTP中層管理能力訓(xùn)練將幫助您破局。

MTP(Management Training Program)又稱為管理能力訓(xùn)練課程，在二次世界大戰(zhàn)后，美國為有效提高企業(yè)管理水平，在1950年研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全球已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮，該體系對歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年末，MTP由日本及臺灣引進(jìn)大陸，取得了良好的成果，并且該培訓(xùn)課程逐漸由外企向民營、國有企業(yè)發(fā)展，目前MTP已被國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會培訓(xùn)司列為推薦教材。

【課程特色】

MTP訓(xùn)練構(gòu)架蘊(yùn)含深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，完成了“知行合一”

MTP訓(xùn)練內(nèi)容緊跟世界前沿管理理念，又充分結(jié)合不同國家特征，內(nèi)容新穎、易懂

MTP訓(xùn)練方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練（70%的內(nèi)容為案例分析及角色演練），注重實(shí)際管理問題的解決，實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”，保證訓(xùn)練成效

【課程收益】

1. 打造高效執(zhí)行力，確保戰(zhàn)略落地。幫助中層管理者理解企業(yè)戰(zhàn)略，明確自身角色和職責(zé)，提升戰(zhàn)略執(zhí)行力。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)管理、計劃制定、任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊建設(shè)、績效管理等核心技能，提升團(tuán)隊效率。掌握PDCA循環(huán)、5W2H分析法、SWOT分析法等實(shí)用工具，提升管理效率。

3、實(shí)戰(zhàn)演練： 通過案例分析、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)模擬等方式，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。

【課程對象】

1.中層管理者；2.新晉升經(jīng)理；3.預(yù)晉升為管理者的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干

【課程大綱】

第一章 管理的基本概念

管理不佳的影響與原因分析

管理是什么

案例分析：管理的本質(zhì)

管理者的立場與職責(zé)

管理者的3種意識

管理者的5項基本態(tài)度

管理者輔佐上司的方法

案例分析：如何輔佐上司

中層管理者的3個特點(diǎn)

第二章 計劃制定

管理流程的4個步驟

計劃是什么

計劃的種類和3個特性

計劃制定常見的誤區(qū)

科學(xué)制定計劃的5個步驟

善用管理工具、提升計劃的效能

目標(biāo)管理的5大原則（SMART模型）

時間管理的原則與運(yùn)用

視頻演示：時間管理工具對計劃效能作用

3）計劃的落實(shí)工具應(yīng)用訓(xùn)練

實(shí)戰(zhàn)演練：使用計劃管理工具組合，現(xiàn)場修訂與優(yōu)化自己的團(tuán)隊計劃，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

4）科學(xué)管理的精神

第三章 有效的溝通

溝通是什么

管理者必須建立的溝通管道

溝通的障礙和應(yīng)對措施

小組討論：溝通的障礙與克服

溝通的中8項禁忌

管理者必備溝通技巧訓(xùn)練

與部屬溝通的7個步驟

案例分析：如何與部署溝通，如何批評、表揚(yáng)部署

優(yōu)化與同事關(guān)系的9個要訣

解決部門間沖突的6個步驟

贏得上司信任的8項原則

案例分析：如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通

第四章 部署培育與啟發(fā)

培育部署的必要性

培育部署的挑戰(zhàn)

輔導(dǎo)內(nèi)容的3個層次和難度變化

輔導(dǎo)者的9個能力要求

培養(yǎng)部署的途徑

輔導(dǎo)的時機(jī)和方法

以O(shè)JT為中心的培育實(shí)踐

新員工入職引導(dǎo)的方法

工作技能指導(dǎo)的“5他”法

突破思維的5R教練模型

職業(yè)輔導(dǎo)的JP教練模型

實(shí)戰(zhàn)演練：基于真實(shí)問題、現(xiàn)場演練5他、5R、JP等輔導(dǎo)模型，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合

第五章 需求不滿的對應(yīng)及管理

激勵的本質(zhì)

需求層次理論解析

需求不滿的表現(xiàn)

需求不滿所引起的征兆

需求測試：需求不滿時的征兆

有效激勵的方式

案例分析：需求分析與需求層次理論的實(shí)際應(yīng)用

常用的12種激勵技巧

總結(jié)與回顧

大老師

大銘老師

——中層管理技能和團(tuán)隊效能提升專家

曾任：金錨集團(tuán)（制造業(yè)）總裁助理、銷售總監(jiān)

曾任：通用咨詢（美國）管理咨詢顧問

曾任：SGS瑞士公證行（全球最大檢測機(jī)構(gòu)）高級培訓(xùn)經(jīng)理

曾任：天津師范大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講師

Management Centre Of Asia DISC認(rèn)證測評師

美國NLP協(xié)會ABNLP心理治療認(rèn)證

《管理高爾夫》認(rèn)證講師

《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

《TA互動分析與情商管理》認(rèn)證講師

芬蘭Grape People認(rèn)證CSA引導(dǎo)師

【個人簡介】

大銘老師在近20年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了不同類型團(tuán)隊的接管、建立、創(chuàng)造的，積累了豐富的團(tuán)隊管理經(jīng)驗。（其中6年為集團(tuán)銷售高管、3年集團(tuán)決策層高管）和培訓(xùn)經(jīng)驗（6年企業(yè)培訓(xùn)中高管），結(jié)合企業(yè)多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗和培訓(xùn)方法論，幫助企業(yè)完成崗位能力識別與培訓(xùn)項目搭建，管理者績效教練，管理者顧問，團(tuán)隊績效顧問，接班人計劃，培訓(xùn)項目落地與項目評估等，支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成與組織變革落地提供有力量的支撐。大銘老師累計交付了近500家企業(yè)新晉經(jīng)理融入項目，累計培訓(xùn)場次超過1000場，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近10000人，培訓(xùn)滿意度平均98%以上。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

創(chuàng)新突破業(yè)績——高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)銷售團(tuán)隊業(yè)績100%增長

2005-2006年期間，大銘老師擔(dān)任金錨集團(tuán)銷售經(jīng)理，面對銷售業(yè)績增長困境，團(tuán)隊士氣低迷、銷售預(yù)算捉襟見肘的環(huán)境；帶領(lǐng)團(tuán)隊冷靜分析市場狀況、成功設(shè)計出匹配市場需求的培訓(xùn)課程，給全國經(jīng)銷商等合作伙伴進(jìn)行了30余場的培訓(xùn)，用培訓(xùn)的低成本撬動大市場，帶領(lǐng)團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)當(dāng)年銷售業(yè)績100%增長，同時也實(shí)現(xiàn)了新業(yè)務(wù)板塊從0到1 的市場部署。

組織變革——集團(tuán)從集中管控模式調(diào)整為分區(qū)管控模式——集團(tuán)業(yè)績在原有業(yè)務(wù)不變的情況下，年度業(yè)績逼近100000000元。

2009-2010年期間，大銘老師作為通用咨詢營銷團(tuán)隊管理咨詢項目總監(jiān)、高級顧問服務(wù)于華福企業(yè)集團(tuán)，該集團(tuán)在全新市場戰(zhàn)略方向大前提下，大銘老師帶領(lǐng)顧問團(tuán)隊基于全面的組織診斷和分析，主導(dǎo)組織變革全流程，最終實(shí)現(xiàn)集團(tuán)和分子公司責(zé)權(quán)的調(diào)整，團(tuán)隊充滿斗志。整個變革持續(xù)1年，變革完成后的轉(zhuǎn)年，該集團(tuán)年度銷售業(yè)績逼近100000000元。

培訓(xùn)推動創(chuàng)新——推動培訓(xùn)與組織發(fā)展要求間的粘性，助力SGS中國區(qū)管理者勝任率達(dá)98%，梯隊培訓(xùn)項目助力運(yùn)營成本節(jié)約了40%，贏得集團(tuán)好評

在SGS工作期間，持續(xù)堅持基于公司戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的高管培養(yǎng)、基于崗位勝任的人體梯隊培訓(xùn)與培養(yǎng)，作為SGS北方區(qū)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，參與設(shè)計并推動這一宏偉培訓(xùn)事業(yè)的規(guī)劃、設(shè)計與實(shí)施。通過持續(xù)的培訓(xùn)投入，助力SGS管理者勝任率達(dá)到98%，運(yùn)營成本節(jié)約了40%，被集團(tuán)評為高價值價值團(tuán)隊3次。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

中層經(jīng)理專題培訓(xùn)——15個專題、600場培訓(xùn)、授課6000小時

大銘老師以職業(yè)講師的身份，先后為迪卡儂；惠氏制藥；飛利浦； 馬士基；中國建筑設(shè)計院；中國汽車研究院；蘇泊爾；歐司朗；中國石油；天津港集團(tuán)；雪鐵龍汽車金融；一汽大眾；大地保險；太平保險；邁瑞醫(yī)療；唯品會；京東；搜狗科技；偉巴斯特；通用汽車；中鋼集團(tuán)；艾爾姆；威士半導(dǎo)體等提供《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力》《新晉經(jīng)理管理錦囊》《教練型領(lǐng)導(dǎo)》《輔導(dǎo)與授權(quán)》《團(tuán)隊融合與協(xié)作》等課題培訓(xùn)共計500場，累計覆蓋學(xué)員超5000人，累計時長近5000小時，學(xué)員滿意率98.5%以上。

工作坊設(shè)計與交付——5個專題，80場專題培訓(xùn)，累計授課300小時

大銘老師作為認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師，分別為服務(wù)客戶：西門子、亮銳科技、漢康醫(yī)學(xué)、四川燃?xì)饧瘓F(tuán)、瑞登梅爾、迪諾拉、三星；丹馬士；空中客車；南方航空；殼牌石油；Clarks；融創(chuàng)地產(chǎn)等企業(yè)提供《戰(zhàn)略解碼與共識》、《團(tuán)隊協(xié)作與融合》、《高效會議管理》、《管理者溝通密碼與人際關(guān)系》、《問題分析與解決》、《企業(yè)愿景與目標(biāo)管理》等課題共計30場，累計覆蓋學(xué)員200人，累計時長180小時，學(xué)員滿意度98%以上。

【授課風(fēng)格】

團(tuán)隊教練：將教練的理念應(yīng)用于教學(xué)，聚焦企業(yè)真實(shí)問題，引用有價值的提問喚醒學(xué)員覺察與反思，找到處理管理問題的方法

輕松學(xué)習(xí)：授課方式風(fēng)趣幽默，風(fēng)格既穩(wěn)重又活潑，內(nèi)容充實(shí)且邏輯清晰，以深入淺出的方式傳授企業(yè)管理知識，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中受到啟發(fā)，收獲滿滿

引導(dǎo)技術(shù)：作為專業(yè)的認(rèn)證引導(dǎo)師，應(yīng)用時下流行的引導(dǎo)技術(shù)。用近100種引導(dǎo)工具創(chuàng)建積極的對話空間，用流程引導(dǎo)對話，群策群力，讓問題從模糊到清晰、讓情緒從對抗到釋放、讓解決問題的策略從點(diǎn)子到行動計劃

場景推演：運(yùn)用場景模擬和角色扮演，將抽象的理論與實(shí)際情境相融合，打造真實(shí)且引人入勝的體驗，使學(xué)員能夠全身心地投入場景推演，直面挑戰(zhàn)，以獲得深刻的啟示和豐富的收獲

【主講課程】

團(tuán)隊管理系列：

《戰(zhàn)略解碼與共識》（爆款課程）

《管理高爾夫》（經(jīng)典課程）

《情境領(lǐng)導(dǎo)》（經(jīng)典課程）

《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力》

《新晉經(jīng)理管理錦囊》（爆款課程）

《教練型領(lǐng)導(dǎo)》（爆款課程）

《管理者溝通密碼與人際關(guān)系》（經(jīng)典課程）

《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》

業(yè)務(wù)管理系列：

《目標(biāo)與計劃》

《問題分析與解決》

《業(yè)務(wù)復(fù)盤與經(jīng)驗萃取》

《高效會議管理》

《組織變革管理》

《創(chuàng)新管理》

個人管理系列：

《TA與互動分析——基于心理學(xué)的職場溝通技巧》（版權(quán)課）

《管理者的時間管理》

《管理者的高情商溝通技巧》

《高效能人士的七個習(xí)慣》（經(jīng)典課程）

《管理者情商》

【服務(wù)客戶】

檢驗檢測行業(yè)：SGS通標(biāo)、BSI英標(biāo)、馬士基、CTI華測（返聘5次）

鐵路與建筑行業(yè)：天津地鐵、中國建筑設(shè)計院、融創(chuàng)地產(chǎn)

互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)： 網(wǎng)秦科技、唯品會（返聘2次）、京東、搜狗搜索、聯(lián)想科技、三星集團(tuán)、陌陌科技

醫(yī)藥行業(yè)：拜耳醫(yī)藥；惠氏制藥；邁瑞醫(yī)療；奧托博克、諾和諾德、漢康醫(yī)學(xué)（返聘2次）、安捷倫、金域醫(yī)學(xué)

金融行業(yè)：大地保險、太平保險（返聘3次）、招商銀行（返聘2次）、雪鐵龍汽車金融

航運(yùn)業(yè)：南方航空、大陸汽車、一汽大眾（返聘3次）、通用汽車、空中客車（返聘2次）、中國汽車研究院、四川航空

制造業(yè)：飛利浦、蘇泊爾、歐司朗、偉巴斯特、艾爾姆、威士半導(dǎo)體、丹馬士、Clarks、西門子（返聘6次）、美大廚衛(wèi)、特變電工（返聘2次）、瀘州老窖、亮銳科技

企業(yè)集團(tuán)：中國糖業(yè)集團(tuán)、中國石油、天津港集團(tuán)、中鋼集團(tuán)（返聘2次）、殼牌石油、江西水務(wù)（返聘2次）、中國電建（返聘2次）、四川燃?xì)饧瘓F(tuán)

綜合商超：迪卡儂、太古里（返聘2次）、愛琴海等

【學(xué)員評價】

授課的方式很高效，交叉的視頻解讀和各種形式的活動穿插，讓本人全面投入進(jìn)去，脫離了手機(jī)兩天的時間，充實(shí)了自己

——特變電工學(xué)員

現(xiàn)場演練和案例推演讓管理者更快的掌握了知識重點(diǎn)，很多管理者表示這次領(lǐng)導(dǎo)力課程解決了他們很多的困惑，很實(shí)用

——一汽大眾學(xué)員

情緒壓力管理是我們管理者日常需要面對和處理的問題，老師現(xiàn)場的情緒壓力的心理學(xué)干預(yù)游戲，讓我突然對很多事情有了釋懷，感謝老師

——中糖集團(tuán)學(xué)員

通過本次培訓(xùn)，讓我對溝通有了更深的理解。溝通前的準(zhǔn)備、同理心聆聽、了解對方的溝通風(fēng)格、建立積極的溝通氛圍、有技巧的表達(dá)意見和建議，收獲很多，準(zhǔn)備在工作中應(yīng)用實(shí)踐

——西門子學(xué)員

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