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課程背景

三職演講稿寫(xiě)作，包括競(jìng)職、就職、述職。

競(jìng)職演講，是競(jìng)聘各種職務(wù)的人員展示自己、贏得聽(tīng)者(含領(lǐng)導(dǎo)與群眾)擁護(hù)、支持與信賴的宣言，寫(xiě)好競(jìng)職演講稿，是競(jìng)聘者成功的一大半。

就職演講，是獲準(zhǔn)上崗后的競(jìng)聘者發(fā)表的就任宣言。能否打開(kāi)新局面，能否踢開(kāi)頭三腳，就職演講稿的好壞將直接影響上任新官的工作。

述職報(bào)告，是黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員、企事業(yè)單位的干部所面臨的課題。述職，不僅僅是向有關(guān)人員匯報(bào)工作，更主要的是要通過(guò)述職，冷靜地分析一下前段工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。那么，職場(chǎng)中，述職報(bào)告的寫(xiě)作，尤其常見(jiàn)和重要。

本課程的設(shè)計(jì)，利用情景式模擬表演，不僅考慮行文語(yǔ)言精準(zhǔn)問(wèn)題，還有表達(dá)和展示能力的訓(xùn)練。

課程收益

精準(zhǔn)掌握三職演講稿的寫(xiě)作邏輯與技法；

學(xué)會(huì)用結(jié)構(gòu)性思維組織三職演講稿的寫(xiě)作；

養(yǎng)成結(jié)論性目標(biāo)達(dá)成表達(dá)的習(xí)慣，重點(diǎn)突出、層次分明地快速傳遞和接收信息；

訓(xùn)練表達(dá)和演示能力，實(shí)現(xiàn)多種能力提升。

課程對(duì)象：

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理者、中高管人員和有意向提升自我的相關(guān)人士

教學(xué)方法：主題講授+互動(dòng)實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等，運(yùn)用情境模擬法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)法等提升學(xué)員能力

課程大綱

示例&剖析：《出師表》

第一講 視頻&導(dǎo)引：《述職》

第一講述職報(bào)告寫(xiě)作

1.適用概述

2.述職作用

3.應(yīng)用分類(lèi)

4.結(jié)構(gòu)模式

5.寫(xiě)作要點(diǎn)

6.模板參考

7.課堂訓(xùn)練

第二講 案例&導(dǎo)引：《就職演說(shuō)》

第二講 就職演講稿寫(xiě)作

1.適用概述

2.稿件類(lèi)別

3.體現(xiàn)特點(diǎn)

4.結(jié)構(gòu)模式

5.寫(xiě)作要領(lǐng)

6.模板參考

7.課堂訓(xùn)練

第三講 案例&導(dǎo)引：《演講》

第三講 競(jìng)職演講稿寫(xiě)作

1.適用概述

2.稿件內(nèi)核

3.特點(diǎn)分析

4.結(jié)構(gòu)模式

5.寫(xiě)作要領(lǐng)

6.模板參考

7.課堂訓(xùn)練

第四講 研討&導(dǎo)引：《說(shuō)說(shuō)你心目中“高大上”的PPT是啥樣？》

第四講 PPT呈現(xiàn)簡(jiǎn)述

1.素材應(yīng)用的拿來(lái)主義

2.三級(jí)綱目的結(jié)構(gòu)布局

3.顏色搭配原則

4.排版原則

5.PPT演示儀態(tài)的幾點(diǎn)提示

6.課堂訓(xùn)練

王老師

王東暉老師 — 公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)家

30年企事業(yè)單位公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、17年人力資源中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年黨政工團(tuán)中高管工作經(jīng)驗(yàn)、12年企業(yè)管理干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。從業(yè)以來(lái)，撰寫(xiě)各類(lèi)公文材料200多萬(wàn)字；發(fā)表企業(yè)管理、政工業(yè)務(wù)、人力資源等行業(yè)論文及詩(shī)歌散文2000多篇，《企業(yè)文化與企業(yè)管理》、《市民形象與行風(fēng)塑造》等文章獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)，參與編寫(xiě)出版了《啟服務(wù)之本 曉民生之泰：物業(yè)管理與實(shí)踐》一書(shū)。結(jié)合多年公文實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)職場(chǎng)公文寫(xiě)作系列課程；結(jié)合人力資源工作實(shí)踐，開(kāi)發(fā)青春期生涯規(guī)劃和新員工生涯規(guī)劃類(lèi)課程；結(jié)合心理學(xué)與管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)職場(chǎng)禮儀與高效溝通系列課程。

講 講師資歷

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

ATD培訓(xùn)師/生涯規(guī)劃師

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師/高級(jí)政工師

注冊(cè)物業(yè)管理師/房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

吉林省心理師協(xié)會(huì)會(huì)員

吉林某大型企業(yè)集團(tuán) 執(zhí)行董事/人力行政總監(jiān)

東北培聯(lián)吉林分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

橘子寫(xiě)作品牌聯(lián)合創(chuàng)始人

吉林省教育廳 特聘培訓(xùn)師/職業(yè)經(jīng)理人導(dǎo)師

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院工商管理學(xué)院 外聘講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

是公文寫(xiě)作、人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派講師。擅長(zhǎng)公文寫(xiě)作、新媒體寫(xiě)作、人力資源規(guī)劃、心理學(xué)技術(shù)應(yīng)用在人力資源領(lǐng)域的課程。能夠結(jié)合多年公文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、人力資源從業(yè)素質(zhì)、心理學(xué)知識(shí)，融合各類(lèi)課程，深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、分析案例、結(jié)合實(shí)際、和諧流暢、注重實(shí)操。

擅長(zhǎng)項(xiàng)目與主講課程

【職場(chǎng)公文類(lèi)】

《善用文字的力量——職場(chǎng)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)及文體訓(xùn)練》

《傳播類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作技法》

《結(jié)構(gòu)化總結(jié)匯報(bào)與PPT呈現(xiàn)》

《寫(xiě)清楚，講明白——述職·就職·競(jìng)職演講稿及PPT呈現(xiàn)》

《企業(yè)規(guī)章制度與流程寫(xiě)作布局及應(yīng)用》

《文字是溝通的橋梁——外聯(lián)商務(wù)文體寫(xiě)作》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃文案寫(xiě)作》

《黨群公文寫(xiě)作訓(xùn)練》

《調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作訓(xùn)練》

《標(biāo)書(shū)寫(xiě)作及演示技巧》

可根據(jù)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位需求訂制公文寫(xiě)作課程

【生涯規(guī)劃類(lèi)】

《從心理學(xué)角度解讀青春期生涯規(guī)劃》

《成就積極人生—職場(chǎng)生涯規(guī)劃四部曲》

《做時(shí)間的朋友—職業(yè)生涯曲線延展》

【職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)】

《商務(wù)禮儀與高效溝通》

《場(chǎng)景化接待與溝通—物業(yè)服務(wù)禮儀訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)化表達(dá)與職場(chǎng)溝通》

客戶見(jiàn)證（部分）

——高速業(yè)：

吉林高速集團(tuán)

——石油業(yè)：

中石油吉林分公司

——房地產(chǎn)業(yè)：

長(zhǎng)房集團(tuán)

金豆集團(tuán)

亞泰集團(tuán)

——商業(yè)：

歐亞集團(tuán)

新天地集團(tuán)

——銀行業(yè)：

吉林銀行

吉林農(nóng)商發(fā)展銀行

——其他行業(yè)：

吉林酒業(yè)集團(tuán)

中發(fā)教育集團(tuán)

長(zhǎng)春中小擔(dān)公司

中國(guó)吉林?jǐn)?shù)字產(chǎn)業(yè)園

吉林省教育廳大學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目

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