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跨部門溝通高手:培養(yǎng)高效能的矩陣 式協(xié)同關(guān)系

【課程編號(hào)】:NX41901

【課程名稱】:

跨部門溝通高手:培養(yǎng)高效能的矩陣 式協(xié)同關(guān)系

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:跨部門溝通培訓(xùn)

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課程背景

團(tuán)隊(duì)壁壘在企業(yè)內(nèi)處處可見,互相疊加,使得企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通協(xié)作的內(nèi)耗越來越大,企業(yè)規(guī)模越大,壁壘現(xiàn)象越嚴(yán)重。這個(gè)過程與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程剛好相反,團(tuán)隊(duì)凝聚力越強(qiáng),跨團(tuán)隊(duì)壁壘就容易越大。

破解跨部門壁壘的關(guān)鍵是更上一層樓,從更高的組織層面看到矩陣式協(xié)同關(guān)系。這既需要高階管理者從機(jī)制層面建立共贏的協(xié)作機(jī)制,也需要團(tuán)隊(duì)成員提升溝通與影響力的能力素養(yǎng)。

矩陣式協(xié)同關(guān)系包括4個(gè)層面:組織內(nèi)部的協(xié)同機(jī)制、人際之間的信任關(guān)系、協(xié)作中的沖突管理和針對(duì)目標(biāo)計(jì)劃的共識(shí)管理。

適用對(duì)象

企業(yè)快速發(fā)展,在橫向協(xié)同時(shí)遇到較大阻力時(shí);

短時(shí)期內(nèi)提拔較多新晉升中高層管理者時(shí);

公司業(yè)務(wù)發(fā)生變化時(shí)或者公司處于變革時(shí)期;

公司開始正式大范圍推廣項(xiàng)目管理時(shí)。

課程目標(biāo)

對(duì)跨部門協(xié)作機(jī)制建立全新的認(rèn)知;

循序漸進(jìn)投資信任關(guān)系,發(fā)揮跨部門協(xié)作的深遠(yuǎn)影響力幫助公司達(dá)成目標(biāo);

在跨部門協(xié)作過程中,調(diào)整自己的溝通策略,通過調(diào)動(dòng)參與、管控分歧、達(dá)成共識(shí)破除跨部門協(xié)作障礙。

課程特色

本工作坊是參照《6Ds®:將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》設(shè)計(jì),關(guān)注項(xiàng)目前中后三個(gè)階段,以及匹配了協(xié)調(diào)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、學(xué)員、學(xué)員直接上級(jí)等各個(gè)角色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略和指引,目標(biāo)是直接以學(xué)以致用,業(yè)績改變?yōu)樽罱K結(jié)果。

深入:理論淵博研究扎實(shí)

系統(tǒng):全面理解各種理論

淺出:形象而且寓教于樂

參與:學(xué)員自發(fā)高度參與

易學(xué):由淺入深循序漸進(jìn)

多彩:使用多種學(xué)習(xí)技術(shù)

課程大綱

一、警惕壁壘:盤點(diǎn)壁壘帶來的內(nèi)耗損失

1.理解跨部門壁壘的負(fù)面效應(yīng)

1.1紛繁復(fù)雜的跨團(tuán)隊(duì)和人際壁壘現(xiàn)象

1.2盤點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部的壁壘現(xiàn)象

1.3清算協(xié)作帶來的巨大損失

2.識(shí)別人際協(xié)同的迫切要求

2.1VUCA的外部環(huán)境要求內(nèi)部團(tuán)隊(duì)化

2.2任務(wù)復(fù)雜性帶來諸多管理難題

2.3員工“螺絲釘”化影響工作驅(qū)動(dòng)力

二、洞察機(jī)理:透徹分析產(chǎn)生跨部門壁壘的根本原因

1.理解人際壁壘的形成原因

1.1自我傾向與互相認(rèn)同:透視人際的“道不同不相為謀”現(xiàn)象

1.2人際聯(lián)結(jié):如何跳出自我的假設(shè)陷阱

1.3走向協(xié)作:善用互補(bǔ)長短的人際關(guān)系

2.精準(zhǔn)分析團(tuán)隊(duì)壁壘的形成

2.1協(xié)作之外的競(jìng)爭:剖析團(tuán)隊(duì)的壁壘現(xiàn)象形成的機(jī)理

2.2跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作:跳出小團(tuán)隊(duì)的利益局限

2.3實(shí)現(xiàn)共贏:在團(tuán)隊(duì)之間建立協(xié)作機(jī)制

三、發(fā)揮深遠(yuǎn)影響力:循序漸進(jìn)投資信任關(guān)系

1.洞察他人需求:利用BEVP四層次需求悅服重要他人

1.1B-E:從例行公事到滿足重要他人期望讓重要他人滿意

1.2E-V:從滿足重要他人期望到創(chuàng)造額外價(jià)值讓重要他人驚喜

1.3V-P:從創(chuàng)造額外價(jià)值到洞察重要他人潛在需求折服重要他人

1.4建立共贏目標(biāo)

2.達(dá)成深度共識(shí):在跨部門合作中追求“志同道合

2.1決桌面分歧讓重要他人在合作前期和中期放心

2.2識(shí)別并解決隱形分歧讓重要他人無“前”顧之憂

2.3利用共識(shí)5步法與重要他人共創(chuàng)完美的合作方案

3.獲得他人信任:投資影響力的前提:信任關(guān)系

3.1基于了解的信任:如何通過溝通交流獲得重要他人信任

3.2基于契約的信任:如何管理期望和承諾獲得重要他人信任

3.3基于能力的信任:如何發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)技能優(yōu)勢(shì)讓重要他人信任

四、與同事志同道合:在重要的事務(wù)中與同事形成伙伴關(guān)系

1.發(fā)揮自己人戰(zhàn)術(shù):商務(wù)合作中逐級(jí)調(diào)動(dòng)重要他人參與

1.1重要他人更需要“驅(qū)動(dòng)力3.0理論”:自主、責(zé)任、成就

1.2通過參與的階梯逐漸調(diào)動(dòng)重要他人參與,即“上船套路”

1.3項(xiàng)目過程中給重要他人的參與進(jìn)行反饋,讓重要他人反向被認(rèn)可和賦予成就感

2.有效管控分歧

2.1警惕分歧破壞合力和關(guān)系的負(fù)向作用

2.2透徹分析分歧形成的原因

2.3有效管控各種分歧并推動(dòng)走向共識(shí)

3.達(dá)成深度共識(shí)

3.1綜合利用聯(lián)結(jié)型影響力

3.2識(shí)別利益干系人并調(diào)動(dòng)參與

3.3使用共識(shí)五步法實(shí)現(xiàn)齊心協(xié)力

王老師

大兵(王克民)老師

——專注領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

《6Ds:將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》國際認(rèn)證導(dǎo)師

和理、和動(dòng)力咨詢首席引導(dǎo)師、培訓(xùn)師、顧問

ICA TOP 認(rèn)證引導(dǎo)員

英國Action Learning Center認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

亞洲體驗(yàn)教育協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引導(dǎo)師

國際組織發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)認(rèn)證

GCDF國際職業(yè)生涯規(guī)劃師協(xié)會(huì)認(rèn)證規(guī)劃師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) -----------------------------------------

體驗(yàn)式學(xué)習(xí):17年學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)(3年的專業(yè)訓(xùn)練49天脫產(chǎn)被訓(xùn)練,342天體驗(yàn)式學(xué)習(xí)專業(yè)技能教授經(jīng)驗(yàn)、13門體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程多次帶領(lǐng)、引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

引導(dǎo):4年學(xué)習(xí)與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn), 18天脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷,83天專業(yè)技能教授經(jīng)驗(yàn),6門引導(dǎo)式學(xué)習(xí)課程、工作坊多次帶領(lǐng)、引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

行動(dòng)學(xué)習(xí):4年學(xué)習(xí)與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn), 9天國際認(rèn)證、脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)及培訓(xùn)管理、培訓(xùn)師訓(xùn)練:11天國際認(rèn)證、脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷

組織發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力教練:18天國際認(rèn)證、脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷,多次企業(yè)變革、團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練經(jīng)驗(yàn)

沙盤模擬:17天脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷,獨(dú)立開發(fā)《連鎖企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬》、《戰(zhàn)略中心型組織沙盤模擬》、《職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人沙盤推演》、《說的科學(xué)表達(dá)沙盤》完整體系

全球職業(yè)生涯規(guī)劃師(GCDF國際認(rèn)證):6天脫產(chǎn)專業(yè)被訓(xùn)練經(jīng)歷

資本運(yùn)營:34天清華總裁班訓(xùn)練

人力資源:28天清華EMBA、總裁班訓(xùn)練

授課風(fēng)格 ------------------------------------------

深入淺出,寓教于樂,深入反思,關(guān)注行動(dòng)轉(zhuǎn)化

國內(nèi)一流的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力類課程設(shè)計(jì)與開發(fā)專家;

教學(xué)和組織手法系列全能,企業(yè)管理理論體系成系統(tǒng),內(nèi)在學(xué)識(shí)淵博的引導(dǎo)者和培訓(xùn)者、顧問。

精通企業(yè)管理各大體系,擅長系統(tǒng)化設(shè)計(jì)與開發(fā)課程;熟練應(yīng)用教練、團(tuán)隊(duì)教練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、案例學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)、反饋等人才發(fā)展的方法、工具、體系,擅長以學(xué)員為中心的教學(xué)模式,在教學(xué)和會(huì)議中激發(fā)參與熱情,促進(jìn)深入反思.。

主講課程 ------------------------------------------

中層管理者訓(xùn)練項(xiàng)目:

《統(tǒng)心協(xié)力:以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

《明領(lǐng)善導(dǎo):從專業(yè)到管理的勝任路徑》

《業(yè)技俱增:以績效為導(dǎo)向的員工帶教法》

《高效能管理者:在繁重的壓力下毅然前行》

《承啟通聯(lián):管理者承上啟下的聯(lián)結(jié)型影響力》

《問題分析解決與創(chuàng)新思維:循序漸進(jìn)化解難題推動(dòng)解決》

跨部門溝通高手:培養(yǎng)高效能的矩陣式協(xié)同關(guān)系》

《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:管理者有效執(zhí)行的7大能力》

培訓(xùn)與學(xué)習(xí)技術(shù):

《業(yè)務(wù)賦能型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì):使用學(xué)習(xí)與發(fā)展的手段推動(dòng)業(yè)績達(dá)成和戰(zhàn)略落地》

《善為人師:受眾中心型的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》

客戶(部分)見證 --------------------------------------

最近5年多次重復(fù)采購大兵老師的中層管理者訓(xùn)練項(xiàng)目和培訓(xùn)與學(xué)習(xí)技術(shù)課程的企業(yè)

地產(chǎn)行業(yè):招商蛇口、碧桂園、星河集團(tuán)、金地集團(tuán)、華潤置地、華僑城集團(tuán)、中洲集團(tuán)、新世界地產(chǎn)

知名外資企業(yè):可口可樂、聯(lián)合利華、優(yōu)儀半導(dǎo)體、阿科瑪化工

知名上市及龍頭企業(yè):中國安防、步步高、深投控、VIVO、OPPO、小米集團(tuán)、東風(fēng)汽車、TCL集團(tuán)、航天信息、中國航天科工、創(chuàng)維集團(tuán)、九牧集團(tuán)、順豐集團(tuán)、東江環(huán)保、國藥集團(tuán)、虎彩、金蝶軟件、南山開發(fā)集團(tuán)、光啟、深圳燃?xì)狻⒑8裎锪鳌⒔鹱C股份、安徽巨一科技、天虹股份、華強(qiáng)方特、國人通信、慧擇、理邦儀器、中信集團(tuán)、南方水泥、寧德時(shí)代、深南電路、邁瑞醫(yī)療、帝邁生物、時(shí)代中國、星河集團(tuán)、深圳中航、中免集團(tuán)、華潤銀行、奧普家居、斯凱奇、合景泰富、華潤五豐、華夏幸福、華星光電、金地物業(yè)、錦江、微貸、光谷金控、星河環(huán)境、云南電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、長城開發(fā)、交通銀行、和而泰、訊聯(lián)智付、昇科化工、艾米龍、昂納科技、正揚(yáng)電子、飛亞達(dá)、德誠珠寶、縱維立方、微芯生物、星河商置、星河智善、盛利造價(jià)、招商新能源、九州通醫(yī)藥、東軟集團(tuán)、智匯創(chuàng)想、遠(yuǎn)古科技、歐菲光、裕同科技、大鏟灣港口、華運(yùn)昌、小牛資本、中農(nóng)、萬利達(dá)、友和道通、新躍物流、寧德新能源、安克創(chuàng)新、廈門立馬耀、昊一源、浙江交通、廈門金鷺、利泰集團(tuán)、花王、中融信托、格蘭云天、天安中益、易通達(dá)等

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...

李成林-企業(yè)培訓(xùn)師
李成林老師

李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢式營銷培訓(xùn)專家 國家注冊(cè)高級(jí)咨詢顧問 中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家 《銷售與市場(chǎng)》、...

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