我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程簡介：

在當今時代，創(chuàng)新無疑是企業(yè)制勝的關鍵，也是組織發(fā)展的生命線。很多領導者都將創(chuàng)新列為企業(yè)最高優(yōu)先任務，但很多企業(yè)在創(chuàng)新方面，都面臨著兩個“90%”的挑戰(zhàn)：雖然每一位領導者都希望推動創(chuàng)新，但超過90% 的人只是將創(chuàng)新停留在口頭上，沒有能夠落到實際行動中；在超過90%的企業(yè)里只有少量局部或「點狀」、偶發(fā)的創(chuàng)新，沒有形成持續(xù)的創(chuàng)新能力與體系。

為了破解這兩個90%的挑戰(zhàn)，邱昭良博士基于二十多年的研究與實踐，綜合國內(nèi)外大量優(yōu)秀企業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗與有效方法，開發(fā)了這門原創(chuàng)版權(quán)課程《系統(tǒng)創(chuàng)新八步法》助力企業(yè)應對上述挑戰(zhàn)。這門課程既有堅實的理論支撐，又包含了大量中外企業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗，還整合了很多實用的方法與工具。

課程共分為三大模塊、八個步驟，學習者不僅可以梳理清楚創(chuàng)新方向，明確創(chuàng)新戰(zhàn)略，而且通過實戰(zhàn)演練，掌握讓創(chuàng)新實現(xiàn)的常用方法和工具，培養(yǎng)必備技能，同時，還可以從系統(tǒng)視角，在組織或部門內(nèi)部培養(yǎng)創(chuàng)新沃土，并實現(xiàn)對創(chuàng)新的管理與呵護。這樣就可以應對“兩個90%”的挑戰(zhàn)，助力企業(yè)啟動創(chuàng)新成長引擎，成為創(chuàng)新型組織！

課程特色：

1.有體系：課程框架清晰、邏輯與結(jié)構(gòu)嚴謹，經(jīng)得起推敲，而且易于應用；

2.有方法：這門課強調(diào)實戰(zhàn)，每一模塊都有相應的方法及演練，學習者可以“邊學邊練”；

3.有產(chǎn)出：學習者可以結(jié)合自身工作實際，通過團隊研討，現(xiàn)場就產(chǎn)出公司或部門的創(chuàng)新戰(zhàn)略，并拿出其中一個創(chuàng)新主題，實地產(chǎn)出創(chuàng)新方案和初步原型。

4.有實效：很多客戶的實際結(jié)果表明，課上產(chǎn)出的方案，只要在課后稍加修改，就可以付諸實踐。很多學員在課后也能把相關方法用起來，把體系建起來。

課程對象：

這門課程的目標學習者是企業(yè)中高層管理者、業(yè)務部門領導以及創(chuàng)新教練，有助于提升領導力、激發(fā)團隊與組織創(chuàng)新、提升組織持續(xù)創(chuàng)新能力。每期限35人以內(nèi)。

課程大綱：

第一部分 激活認知

模塊1 重啟心智——跨越創(chuàng)新分水嶺

- 心智模式與創(chuàng)新的關系

- 體驗心智模式

- 什么是心智模式

- 心智模式的作用機理

- 如何改善心智模式

模塊2 把握本質(zhì)——理解創(chuàng)新的精髓

- 理解創(chuàng)新的本質(zhì)，走出創(chuàng)新的誤區(qū)

- 明確企業(yè)創(chuàng)新的關鍵要素

- 企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析

- 系統(tǒng)創(chuàng)新的四項本領&八步法

模塊3 明確方向——制定創(chuàng)新戰(zhàn)略

- 企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析

- 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的空間——創(chuàng)新羅盤

- 制定創(chuàng)新戰(zhàn)略

- 研討：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會，明確創(chuàng)新課題

第二部分 方法賦能

模塊4 洞悉需求——以用戶洞察為起點

- 深度觀察是創(chuàng)新的起點

- 有效觀察的五個秘訣

- 方法：用戶洞察和用戶畫像

- 練習&分享、點評

模塊5 激發(fā)創(chuàng)意——創(chuàng)新思維的常用方法

- 創(chuàng)新思維的本質(zhì)

- 個人創(chuàng)新思維常用方法&練習

- 團隊協(xié)同創(chuàng)造技術(shù)

- 練習&分享、點評

模塊6 快速原型——將創(chuàng)新方案視覺化

- 設計思維的啟發(fā)

- 利用原型技術(shù)進行快速迭代

- 制作原型的常見方法

- 練習&分享、點評

模塊7 評估改進——創(chuàng)新方案的評估&改進

- 案例：IDEO設計思維的評估標準

- 評估創(chuàng)意方案&原型的方法

- 練習&分享、點評

第三部分 系統(tǒng)實現(xiàn)

模塊8 創(chuàng)新管理——從創(chuàng)意到創(chuàng)新的pipeline

- 創(chuàng)新管理案例

- 創(chuàng)新管理的流程&架構(gòu)

- 討論&分享

模塊9 體系支撐——建設創(chuàng)新型組織

- 創(chuàng)新型組織的構(gòu)成要素

- 如何營造適宜創(chuàng)新的氛圍：最佳實踐案例分析

- 討論：如何激活組織創(chuàng)新力

模塊10 行動落地——集體反思&后續(xù)行動計劃

- 集體反思

- 后續(xù)行動建議

- 問答&交流

邱老師

邱昭良 復盤/系統(tǒng)思考專家

常駐地：北京

【資質(zhì)背景】

管理學博士

學習型組織研修中心·中國學習型組織網(wǎng)創(chuàng)始人

北京學而管理咨詢有限公司首席顧問

中國學習型組織促進聯(lián)盟主席、首席專家

國際組織學習協(xié)會會員

美國項目管理協(xié)會會員

認證項目管理專業(yè)人士（PMP）

【個人履歷】

邱昭良先生碩士和博士兩段研究經(jīng)歷的專業(yè)方向均為學習型組織：1995～1998年攻讀管理學碩士期間，師從我國著名管理學家陳炳富教授，畢業(yè)論文《邁向?qū)W習型組織》廣獲好評；2001年起師從全國人大副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授，攻讀管理學博士學位，專業(yè)方向為虛擬經(jīng)濟與管理，畢業(yè)論文《網(wǎng)絡組織學習機制研究》得到彼得·圣吉的指導，獲得較高評價。

邱博士在組織學習專業(yè)領域深耕20多年，并擁有豐富的企業(yè)管理實踐及咨詢、培訓經(jīng)驗，曾任聯(lián)想柳傳志董事長業(yè)務助理、萬達學院副院長及三家民企高管。邱博士在組織學習、系統(tǒng)思考、復盤、知識管理、創(chuàng)新等領域有數(shù)十項原創(chuàng)成果，開發(fā)了數(shù)十門經(jīng)典版權(quán)課程，曾為華為、伊利、滴滴、施耐德、永輝、中石化、中國航天等數(shù)百家企業(yè)進行過培訓、咨詢和輔導。

1998年起在聯(lián)想集團多個部門工作，曾任聯(lián)想集團企劃辦主任助理、人力資源部經(jīng)理、ERP項目總監(jiān)助理、信息服務事業(yè)部電子商務處經(jīng)理、服務器網(wǎng)絡事業(yè)部高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理、聯(lián)想控股投資經(jīng)理、聯(lián)想控股董事長業(yè)務助理；2007～2009年，任東方道邇集團公司首席運營官，負責公司管理體系的建設和運營管理，有廣泛而深入的企業(yè)運作與管理實務經(jīng)驗；2011~2012年，任萬達管理學院副院長，負責萬達企業(yè)大學的教學領導工作。曾任捷庫動力首席學習官，研究實踐最新企業(yè)學習技術(shù)，致力于推動移動績效支持在中國的應用與發(fā)展。

2005年創(chuàng)辦北京學而管理咨詢有限公司，從事學習型組織、知識管理、組織發(fā)展領域的培訓與咨詢服務；曾為中石化、中國航天、中國移動、中國電信、中國銀行、中國工商銀行、國家電網(wǎng)、首鋼、中糧、聯(lián)想、康佳、創(chuàng)維、江淮汽車、中建國際、北京市工商局、北京團市委、高等教育出版社、中聯(lián)水泥、兗礦集團、空軍某廠等數(shù)百家企事業(yè)單位提供組織學習、知識管理、系統(tǒng)思考、復盤、學習技術(shù)、信息化建設、管理能力提升等方面的咨詢與培訓服務。

1998年創(chuàng)辦的“學習型組織研修中心”是一個開放的、非營利性實踐社群（community of practice），以“致力于推動學習型組織在中國的研究與實踐”為宗旨。旗下的中國學習型組織網(wǎng)（CKO網(wǎng)），作為全球第一個專注于學習型組織的中文網(wǎng)站，現(xiàn)有核心會員400余名，注冊會員超過16,000多人；匯聚了大陸、香港、臺灣以及海外研究與實踐學習型組織的多位專業(yè)人士，已發(fā)展成為最有活力、最有影響力的中文學習型組織實踐社群，連續(xù)多年位居各大搜索引擎相關關鍵詞排名第一。

【授課特色】

實戰(zhàn)性強，企業(yè)管理經(jīng)驗豐富、專業(yè)功底深厚、給學員的點評和指導精準到位。

深厚理論功底 碩士和博士兩段研究的專業(yè)方向都是學習型組織（組織學習），博士論文得到彼得·圣吉的指導，國內(nèi)僅此一人；

豐富實務經(jīng)驗 曾任聯(lián)想集團高級經(jīng)理、聯(lián)想投資公司咨詢經(jīng)理、聯(lián)想控股投資經(jīng)理、董事長業(yè)務助理；東方道邇集團首席運營官；萬達管理學院副院長，有豐富的一線經(jīng)營與管理實務經(jīng)驗；

資深咨詢專家 曾為華為、中石化、中國航天、中移動、中電信、中國銀行、康佳集團等數(shù)百家企事業(yè)單位提供組織學習相關的咨詢與培訓；

精通方法工具 曾主持學習型組織與知識管理工具箱的研發(fā)，整理開發(fā)了300多種學習型組織的方法與工具；

【主講課程】

01《系統(tǒng)思考應用實務》

02《系統(tǒng)思考應用實務》

03《復盤——把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》

04《系統(tǒng)創(chuàng)新八步法課綱》

05《改善心智模式與創(chuàng)新思維2022》

06《改善心智模式與團隊學習》

07《知識煉金術(shù)一一企業(yè)知識萃取與運營的藝術(shù)與實務》

08《學習型組織與五項修煉精要》

09《五項修煉導入營課綱》

10《共同愿景工作坊》

11《打造高績效團隊的“金鑰匙”-團隊學習》

12《對話之美一深度匯談引導進階培訓》

13《情景規(guī)劃決勝未來的戰(zhàn)略藝術(shù)》

14《混合式學習設計》

15《知識管理方法與實務 （2天）》

16《最新企業(yè)學習技術(shù)發(fā)展趨勢》

17《U型領導力-深度學習創(chuàng)新體驗之旅 (2天)》

18《欣賞式探詢工作坊-2天》

19《玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速制作》

20.企業(yè)大學《學習與發(fā)展體系》咨詢

【發(fā)表著作】

論文著作8部，譯著9部，發(fā)表論文100余篇。

著作8部：

邱昭良著，《知識煉金術(shù)》（個人版），機械工業(yè)出版社，2022

邱昭良著，《知識煉金術(shù)》（企業(yè)版），機械工業(yè)出版社，2019

邱昭良著，《如何系統(tǒng)思考》，機械工業(yè)出版社，2018（已出到第2版）

邱昭良著，《復盤+：把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》，機械工業(yè)出版社，2015（已出到第3版）

邱昭良等著，《玩轉(zhuǎn)微課：企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》，江蘇人民出版社，2015

邱昭良著，《學習型組織新實踐》，機械工業(yè)出版社，2010

邱昭良著，《系統(tǒng)思考實踐篇》，中國人民大學出版社，2009

邱昭良著，《企業(yè)信息化的真諦》，廣東經(jīng)濟出版社，2004

邱昭良著，《學習型組織新思維：創(chuàng)建學習型組織的系統(tǒng)生態(tài)方法》，機械工業(yè)出版社,2003

譯著9部：

邱昭良、周濤等譯，《創(chuàng)新性績效支持》，江蘇人民出版社，2016

邱昭良等譯，《新社會化學習》，江蘇人民出版社，2013

邱昭良譯，《系統(tǒng)之美》，浙江人民出版社，2012

邱昭良、王慶娟譯，《U型理論》，中國人民大學出版社，2008

邱昭良譯，《欣賞式探詢》，中國人民大學出版社，2007

邱昭良譯，《情景規(guī)劃》，中國人民大學出版社，2006

邱昭良、劉昕譯，《系統(tǒng)思考》，機械工業(yè)出版社，2005

邱昭良譯，《學習型組織行動綱領》，機械工業(yè)出版社，2004

邱昭良譯，《創(chuàng)建學習型組織5要素》，機械工業(yè)出版社，2003

我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com