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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)與威
【課程編號(hào)】:NX39056
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)與威
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
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【課程背景】
從基層班組到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的構(gòu)成,說(shuō)到底都是一個(gè)執(zhí)行企業(yè)使命、實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略的工作團(tuán)隊(duì),其領(lǐng)導(dǎo)者盡管在管理層級(jí)上存在重大差別,但都應(yīng)該非常熟悉企業(yè)的愿景和目標(biāo),同時(shí)也要十分清楚其帶領(lǐng)的員工群體內(nèi)心深處的追求和愿望,才能因境制宜、因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)非常藝術(shù)化的溝通和訓(xùn)練工作,讓員工真切認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者能幫他們圓夢(mèng),他們也就能按領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去行動(dòng)。如此一來(lái),必然會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)者成就事業(yè)的夢(mèng)想自然而然地變成了員工創(chuàng)造人生的夢(mèng)想。要完成這樣的任務(wù)、實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必不能缺少相應(yīng)的權(quán)和威,而權(quán)和威都要建立在領(lǐng)導(dǎo)之“信”的基礎(chǔ)之上。我們?cè)O(shè)計(jì)的《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)與威》培訓(xùn)課程,就靈活運(yùn)用理論推演、實(shí)例解剖、情景模擬、視頻啟發(fā)、游戲互動(dòng)等多種靈活有效的方式,讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)回顧中,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)與威的成功路徑,實(shí)在地掌握做好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的有效方法,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)。
【課程收益】
1. 明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色及任務(wù)
2. 認(rèn)準(zhǔn)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的關(guān)鍵所在
3. 厘清權(quán)威與威信之間的內(nèi)在關(guān)系
4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
5. 更好地讓領(lǐng)導(dǎo)成為團(tuán)隊(duì)的主心骨
6. 學(xué)會(huì)有效避免團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)常犯的錯(cuò)誤
7. 學(xué)習(xí)如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)模型
【課程特色】
多維觀察:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)成功有章法
情景模擬:在仿真的歷練中增強(qiáng)清醒的旁觀
影視精華:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)教科書(shū)般的精彩表演
整體框架:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)•威•信模型
【課程大綱】
1. 領(lǐng)導(dǎo)“權(quán)”之來(lái)源及功能
2. 領(lǐng)導(dǎo)“威”之特點(diǎn)及表現(xiàn)
3. 領(lǐng)導(dǎo)“信”之關(guān)鍵及價(jià)值
4. 領(lǐng)導(dǎo)“魂”之實(shí)質(zhì)及外化
5. 領(lǐng)導(dǎo)“誤”之弊病及癥結(jié)
6. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四大角色
7. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“四會(huì)”能力
黃老師
黃育德 教授(北京)
背景資歷:
管理學(xué)教授,哲學(xué)副教授
中共中央組織部、瑞士外交部合辦的第一期《組織發(fā)展和管理培訓(xùn)》培養(yǎng)的高級(jí)培訓(xùn)師
中國(guó)寶武集團(tuán)武鋼領(lǐng)導(dǎo)力專家,武鋼人力資源管理專家,武鋼領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)體系、武鋼軟科學(xué)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的主要制定者,武鋼管理培訓(xùn)體系和武鋼經(jīng)理人才測(cè)評(píng)體系的主要貢獻(xiàn)者
武漢大學(xué)、清華大學(xué)等多所大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班特約培訓(xùn)師
武漢多家管理公司顧問(wèn)
中國(guó)“我是好講師”大賽專業(yè)評(píng)委
培訓(xùn)風(fēng)格:
黃教授有三十余年的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,長(zhǎng)期致力于現(xiàn)代管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與人力資源能力建設(shè),多次主持武鋼戰(zhàn)略發(fā)展和商業(yè)模式創(chuàng)新方面的課題研究,著有多部專著和教材,發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
黃教授的課程設(shè)計(jì)注重啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行深度思考,從而分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),并找到能有效解決問(wèn)題的可行方法。講授語(yǔ)言生動(dòng)活潑,引人入勝,注重培訓(xùn)場(chǎng)景營(yíng)造,具有很強(qiáng)的感染力。善于運(yùn)用大量鮮活的事例說(shuō)明深刻的理論,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情景模擬和課堂互動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員完成思維和認(rèn)知的飛躍。他閱歷豐富,見(jiàn)解獨(dú)到,能有針對(duì)性地解答學(xué)員在工作和人生中的疑惑,被很多學(xué)員引以為事業(yè)和人生的良師益友。
重點(diǎn)課程:
《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《管好下屬的智與謀》《提升中層執(zhí)行力》《管理溝通技巧》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略實(shí)施》《人才招聘與面試實(shí)務(wù)》《職場(chǎng)歷練與職業(yè)發(fā)展》
《現(xiàn)代人的生存智慧》《系統(tǒng)思維與系統(tǒng)生態(tài)》《商業(yè)模式創(chuàng)新》
《最終的營(yíng)銷秘籍》《市場(chǎng)營(yíng)銷整合策略》《應(yīng)急處理與壓力管理》
培訓(xùn)風(fēng)格:
激情奔放、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)深刻而又講求實(shí)效
主要客戶:
武鋼、首鋼、包鋼、昆鋼、中冶南方、湖北興業(yè)公司、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等多所大學(xué)MBA、北京燕化、武漢石化、湖北電信、武漢電信、東風(fēng)汽車(chē)、中國(guó)人民銀行孝感分行、中國(guó)銀行孝感分行、中國(guó)銀行周口分行、河南鹽業(yè)、空軍漢口機(jī)場(chǎng)設(shè)備中心、南方電網(wǎng)、湖北電力、西藏電力、武漢路橋中心、武漢水務(wù)集團(tuán)、廣東富邦公司。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...