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【課程目標】

1、學員能夠基于企業(yè)的最佳實踐編制教學案例，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容設計課程目標，有針對性地進行課程的整體設計與開發(fā)；

2、掌握微課程開發(fā)、設計、應用；

3、掌握流行創(chuàng)新課程應用趨勢。

【課程對象】

1.企業(yè)內(nèi)部培訓師

2.培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)

【課程特色】

1.講授引領，現(xiàn)場演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40%：60%；

2.不是碎片式技能的傳授，而是基于教學事件的內(nèi)在邏輯進行教學，使學員從系統(tǒng)化的視角學會使用課程設計的方法。

【課程大綱】

第一篇：經(jīng)典課程設計與開發(fā)

單元一：TTT課程設計導論

一、TTT經(jīng)典釋義

二、培訓、教育、指導與學習的區(qū)別

三、培訓師三大角色：編、導、演

四、掌握學習的秘密——學習的金字塔

五、不可不知的成人世界——成人學習心理與行為特點

單元二：培訓課程設計與開發(fā)基礎

一、課程設計與開發(fā)的標準流程

二、課程開發(fā)的三個關鍵

三、好課程的四個標準

四、課程設計與開發(fā)的原則

五、課程主題策劃

六、培訓課程目標設計技術

1.培訓課程目標解讀

2.培訓課程目標表達ABCD法

3.培訓課程目標描述的特點

同步練習：

★撰寫相關課程主題的課程目標，并說明撰寫的思路

七、課程內(nèi)容開發(fā)標準的“四有”模型

八、培訓課程大綱設計

九、課程單元內(nèi)容組織設計

同步練習：

★撰寫相關課程主題的課程大綱

十、PPT與課程文件的標準化制作

單元三、基于組織經(jīng)驗的教學案例開發(fā)

一、課程案例開發(fā)的關鍵

二、課程案例開發(fā)的四個步驟

第一步：確定目的的三個依據(jù)

第二步：尋找素材的三個維度

第三步：篩選整合范例

第四步：案例撰寫的五個要點

同步練習：

分析課堂制定的教學案例

撰寫與自己工作實際相關的課程案例

第二篇：微課程設計與開發(fā)

前言：微課程——培訓時代的弄潮兒

基于4G時代的學習模式轉變

微課程學習的理論基礎：主動學習、碎片化學習、體驗式學習、全腦學習、探索發(fā)現(xiàn)式學習、全感官學習

微課程內(nèi)涵的深度解讀

一、從工作任務到學習內(nèi)容——繪制微課程地圖

微課程地圖介紹

微課程地圖的意義

如何繪制微課地圖：從工作任務到學習內(nèi)容

【課堂體驗練習】使用思維導圖繪制微課程地圖

二、秀出微課程的真實面目——微課的三種模式、

【微課程秀】河南郵政的情景式微課程；安徽聯(lián)通的“美味咖啡”微課程

PPT式微課：文字、音樂、圖片

講解式微課：攝像機、場地、麥克風、音響

情景劇式微課：故事、情景、懸念

微課程腳本開發(fā)的四個關鍵步驟

-尋找素材

-梳理價值點

-提升價值點

-形成腳本

微課應用平臺介紹

-網(wǎng)絡平臺：公司企業(yè)大學網(wǎng)上微課

-安卓系統(tǒng)APP

-蘋果系統(tǒng)IOS-APP

三、微課程的選擇模式——教與學的取舍

知識類課程教學方法與微課模式選擇

技能類課程教學方法與微課模式選擇

態(tài)度類課程教學方法與微課模式選擇

四、微課程的標準制作方式

PPT微課制作方法（文字、音樂、圖片）

-故事文案編寫

-頁面圖片設計

-內(nèi)容文字排版

-PPT動畫制作

-音樂聲音搭配

【課堂體驗練習】現(xiàn)場制作5分鐘微課

講解式微課制作方法（講師、PPT、聲音）

-場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作

-設備：燈光、音響、麥克、攝像機

-人物：化妝、取景、移動、試鏡

【課堂體驗練習】學員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課

情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）

-編導設計 ：腳本策劃、腳本制作、演員選擇

-視頻拍攝 ：場地選擇、道具準備、演員彩排

-后期制片 ：片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯

【課堂體驗練習】現(xiàn)場編排5-10分鐘微課

五、落地指南

微課程制作成果展示與PK

學習要點回顧

課程結束后的行動計劃

魏老師

魏濱 中國百佳講師（十大沙盤模擬師）

國家二級心理咨詢師

IPTA國際認證職業(yè)培訓師

ACI國際注冊沙盤模擬師（認證版權課程）

AACTP行動學習促動師（認證版權課程）

GTT游戲化教學培訓師版權著作人

DISC性格分析認證講師

清華大學職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘講師

中國移動通訊運營商行動學習項目指導專家

中國四大銀行運營商心理學管理應用專家

國電、南網(wǎng)各地電力公司特聘講師

【職業(yè)背景】

魏濱老師曾任某大型國企銷售經(jīng)理、某知名房產(chǎn)集團人力資源總監(jiān)等職，2002年涉足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)曾與百度李彥宏等同辦互聯(lián)網(wǎng)推廣論壇，參加近千余場演講座談。

魏老師近20年的銷售、管理工作經(jīng)驗，從一線班組長到銷售經(jīng)理，再到公司總經(jīng)理，一路成長，累積最實效的操作工具，最合理的管理理念，將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的中高層管理實踐進行了有機的結合，并獨自研發(fā)一系列針對企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營管理類沙盤模擬課程、領導力提升課程、攻心銷售課程、團隊凝聚，潛能開發(fā)等獨家金牌課程。

【培訓特點】

專注體驗式培訓、心理學分析系統(tǒng)導入、教練指導技術支撐、行動學習模式、課程系統(tǒng)性強、內(nèi)容務實，語言凝練、案例豐富；將中國的傳統(tǒng)哲學智慧及西方的心理學精華巧妙融合一體。

體驗式培訓技術——以學員為中心的體驗式培訓，會體現(xiàn)在課堂中的方方面面，包括目標的設定、活動的設計、過程的開展、以及效果的評估。

團隊引導技術——促使學員更好更多地參與團體；協(xié)助學員團體中分享、建立每位學員提升表達與交流的自信心；協(xié)助學員在培訓中更深層次的自我探索等。

教練技術——提高學員提問方式，引導學員學會找到問題的最佳答案；協(xié)助學員看到自己的思考模式和學習模式。

專業(yè)度：對主講領域、主要服務行業(yè)進行深刻研究，對主要目標聽眾需求與學習習慣進行深刻研究，務求理論的嚴謹性與方法的實用性。

商業(yè)度：尊崇商業(yè)價值交換規(guī)則，將客戶與學員永遠放在第一位，確保客戶與學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。

敬業(yè)度：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動制造感動，不僅讓學員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。

【金牌課程】

詳見課程目錄

【客戶足跡】

金融行業(yè)：中國工商銀行河北營業(yè)部、中國銀行、農(nóng)行保定分行、農(nóng)行廊坊分行、承德銀行、郵政銀行石家莊支行、廣西農(nóng)業(yè)銀行梧桐支行、農(nóng)行石家莊分行、中國人壽、太平洋人壽、中國平安

通信行業(yè):中國移動、中國聯(lián)通、河南中國移動、中企神州、河北中國移動

電力行業(yè)：國網(wǎng)南京供電公司（溝通課程三期）、浙江省電力公司黨校（富春江 縣公司中干管理溝通課程6期）、中國南方電網(wǎng)公司佛山供電局（班組長管理技能提升）、國網(wǎng)無錫供電公司、哈密花園電廠（中、高層干部高效工作課程 2期）、廊坊供電公司（溝通課程）、西柏坡電廠、國網(wǎng)邯鄲供電公司、河北電力培訓中心（領導力）、國網(wǎng)邯鄲大名供電公司、南網(wǎng)昆明供電公司、巢湖供電公司、華電集團丹東金山熱電公司、中國電力建設集團河南火一公司、國家電網(wǎng)信陽供電公司、白音華電廠、山西同煤集團漳電塔山發(fā)電公司、華能集團重慶電廠、東風汽車集團公司熱電廠、國網(wǎng)青州市供電公司、華電烏江公司洪家渡發(fā)電廠、臺州發(fā)電廠、黔北發(fā)電廠

重工制造：衛(wèi)華集團（重工）、天地重型機械（重工）、西洋集團（化工）、中彰集團(化工）、宇通客車(制造)、中國航空集團（航天）、石家莊造幣廠

食品餐飲：伊利乳業(yè)河北培訓部、 三元乳業(yè)（食品）、吉野家（餐飲連鎖）、陽光酒店集團(餐飲)、石家莊田地生物飼料、國泰百貨(零售)、好朋友連鎖（超市）、紅牛河北分公司、匯源果汁集團

房地產(chǎn)：佳兆業(yè)地產(chǎn)集團、卓達地產(chǎn)、濱江房地產(chǎn)開發(fā)

醫(yī)藥行業(yè)：湘江藥業(yè)集團、修正藥業(yè)、步長藥業(yè)、納通醫(yī)療集團

其他行業(yè):好佳易（裝飾）、震宇裝飾(裝飾)、東易日盛（家具裝飾）、歐迪芬集團（服飾）、中國石油（石油）、中鋁集團(國企)、山東盟誠集團（電氣）、河北晶牛集團（電器）、建筑工程管理局（政府）、河北省婦聯(lián)（事業(yè)單位）、金地物業(yè)（物業(yè)）、河南電視臺(媒體) 、一汽豐田（汽車）、河北博物收藏（收藏）、天山集團（綜合）、武漢鐵路、公安系統(tǒng)、清華工商管理總裁班等。

【客戶鑒證】

公司以前做過很多培訓，可培訓的內(nèi)容聽起來難，做起來更難！而魏老師的人和課程同樣的實在，給到我們的不僅是內(nèi)容、方法，更多的是一種做人做事的方法，受益終身！

（某乳業(yè)上市公司 劉總）

我和魏老師是在公司面臨種種困境的時候認識的，他給了我信心、給了我方法、給了我激情、給了企業(yè)成功的運作模式，因為有他的付出、才有今天的我們！

（某生物工程集團 趙總）

開始選擇與魏老師合作是他的精神打動了我，培訓開始后他的課程更打動我，實戰(zhàn)性很強，學了就可以用，為我行開門紅創(chuàng)造歷史最佳業(yè)績，我們以后會繼續(xù)選擇合作！

（某城商行 王董事長）

有一個偶然的機會我接觸到魏老師的課，我才發(fā)現(xiàn)這才是我想要的，不僅有理論的知識、更有實操的方法、而且對整個行業(yè)的熟悉度比我們經(jīng)營者更了解，直到現(xiàn)在我們企業(yè)的培訓都是選擇的魏濱老師。

（某藥業(yè)集團 劉總 ）

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