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【課程背景】

“治國經(jīng)邦，人才為急。”

縱觀當今世界，資本的流動隨處可見，熱錢的涌動從不缺乏，而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術、文化、管理，以及一代代人才及其技術的沉淀。正是基于這樣的理念，企業(yè)培訓體系已被各大公司推崇，并逐漸完善，唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團隊，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機。

擔負企業(yè)培訓重責的內(nèi)訓師，不僅是企業(yè)人力資源培訓的重要資源，而且是建立學習型組織的助推器。怎樣實現(xiàn)專職講師授課技能的進一步提升，使其精于表達、敢于創(chuàng)新、善于激勵，擴大培訓傳播力，讓課程在解決企業(yè)實戰(zhàn)問題的同時，提升講師的講臺魅力，增加課程的專業(yè)度和吸引力，建立企業(yè)大學品牌與影響力，成為本階段的重點。

本課程以符合成人學習心理的體驗式學習法為核心，重新定位企業(yè)培訓師的導師身份，運用教練技術，基于體驗式學習法，融合沙盤模擬教程的企業(yè)培訓師的課程設計，基于體驗式學習法的企業(yè)培訓師的課程呈現(xiàn)手法等四個方面進行了詳細講解，幫助培訓者從“書中悟“走向”做中學“的教學模式更新，“激發(fā)團隊力量”致力于為企業(yè)培養(yǎng)一支明確自身定位、懂得課程開發(fā)、擅于內(nèi)部培訓的企業(yè)培訓師隊伍，同時成為專業(yè)知識的制作人、企業(yè)文化的傳播者，并在個人職業(yè)生涯規(guī)劃上獲得更加遼闊的空間，打造企業(yè)大學的品牌影響力。

【課程收益】

定位企業(yè)高階培訓師的導師核心身份，賦予引導和教練的要求；

基于體驗式教學法進行課程需求分析，設計課程結構大綱，呈現(xiàn)課程相關內(nèi)容；

按照體驗式教學法的流程設計并開展課程活動、角色扮演、案例分析、多媒體運用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法；

按照體驗式教學法、沙盤模擬技術設計并開展書寫式頭腦風暴、團隊合作等群策群力的分享技術；

【課程特色】

學、練、演、備、導、講、研一體化模擬訓練

【課程對象】

企業(yè)內(nèi)訓師、各級院校老師、企業(yè)專業(yè)技術人員、企業(yè)管理人員

【課程大綱】

破冰行動，點亮熱情

團隊榮譽，舍我其誰

課程導入

一、高階培訓師的能力聚焦

1、高階培訓師的課程評價與能力分析

1） 授課內(nèi)容&形式的評價工具

2）培訓授課能力的綜合評判方式

3）針對自身和他人的培訓效果評估實操

2、培訓師的全腦開發(fā)

1）認識培訓師的全腦模型及培訓表現(xiàn)

2）課程設計五步走

3）課程設計心電圖藍圖

3、了解學員方為重中之重

1）成人學習的九大原則及實戰(zhàn)應用

2）用戶至上，快學活用——現(xiàn)代課程的開發(fā)模式

3）走心的培訓現(xiàn)場設計

4）鳳頭開場——暖心暖場的秘訣所在

5）豬肚中場——有料有術的培訓形式

案例教學實務

角色扮演實務

視頻教學實務

6）豹尾終場——繞梁三日的實踐落地

4、培訓師的觀察、聆聽與反饋技術

1）分析型反饋

2）補充型反饋

3）重復型反饋

4）挑戰(zhàn)型反饋

5）深度點評型反饋

5、資深培訓師的控場技術

1）五大控場技術練一練

2）DISC分類性格學員的處理策略

3）四類感知風格學員的處理策略

二、沙盤式課程的教學法與經(jīng)驗萃取課程開發(fā)

1、沙盤模擬式教學法詳解

1）目標

2）體驗

3）提煉

4）總結

5）理論升華

2、沙盤式教學法的體驗之旅

沙盤模擬課程：

《二萬五千里長征》、《三國赤壁》、《王者榮耀》三擇一。

3、基于沙經(jīng)驗萃取課程開發(fā)

1）有用——適應性

2）有趣——娛樂性

3）有效——針對性

三、實用體驗式教學法詳解

1、體驗式課堂呈現(xiàn)途徑

1） 妙用活動三招

2）案例分析實操

3）角色扮演引導

4）多媒體助攻

5）故事百寶箱

2、體驗式課堂模擬演練

課堂實操及點評

楊老師

企業(yè)管理專家 楊泰亮

【專業(yè)資質(zhì)】

12年培訓講師經(jīng)歷

曾任：某銀行企業(yè)專職講師

曾任：某房地產(chǎn)企業(yè)培訓經(jīng)理

企業(yè)管理領域?qū)崙?zhàn)派專家

中國聯(lián)通、長城汽車特聘講師

10年+多行業(yè)多企業(yè)培訓輔導經(jīng)驗

曾任：某生產(chǎn)企業(yè)人力資源總監(jiān)

營銷服務一對一談判實戰(zhàn)專家

原始創(chuàng)業(yè)合伙人并種子輪融資成功經(jīng)歷

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 曾任原始創(chuàng)業(yè)合伙人，前期負責項目調(diào)研與論證、產(chǎn)品體系測試與開發(fā)、運營執(zhí)行與品牌建設；中期負責加盟商與分公司開荒，新公司輔導與分支機構體系搭建；后期負責品牌路演與融資，成功獲得種子輪融資。

【授課風格】

實戰(zhàn)性：楊老師從事企業(yè)管理培訓時間長達十余年，多行業(yè)、多企業(yè)與多學員辨識與實戰(zhàn)經(jīng)歷，能夠快速洞察并切實解決一線人員面臨的現(xiàn)實問題；

趣味性：楊老師對國內(nèi)外政治、科技、金融、國學、心理、醫(yī)學和家庭教育均有涉獵，知識面廣，授課幽默風趣，讓學員在輕松愉悅的氛圍中快速掌握實戰(zhàn)技能；

專業(yè)性：楊老師具有扎實的業(yè)務功底，加上多年潛心研究與實踐，善于結合企業(yè)現(xiàn)狀和學員特性，提出具有針對性和實操性的策略與方法，同時善于介紹課程關聯(lián)領域的最新信息，開闊學員視野總結出系列極具專業(yè)性的培訓課程，適用于各類大小企業(yè)的實際需求。課程體系分明、互動豐富、感染力強。

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