石家莊員工管理培訓(xùn)公開課

新世代員工管理 上海：2025年12月17日

以測(cè)評(píng)工具為依據(jù)客觀看待差距透過(guò)調(diào)研數(shù)據(jù)理解新生代的行為和價(jià)值主張匹配新生代特點(diǎn)巧妙轉(zhuǎn)變互動(dòng)方式課程目的更透徹生動(dòng)地理解新生代對(duì)職場(chǎng)的訴求理解冰山上（行為風(fēng)格）下（激勵(lì)因子）的關(guān)鍵要素，形成管理的邊界與撬動(dòng)點(diǎn)匹配調(diào)整管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，制定在工作中創(chuàng)造共贏的行動(dòng)計(jì)劃課程對(duì)象團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，希望提升年輕團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)的各層級(jí)管理者......

DeepSeek/AI賦能人力資源管理實(shí)戰(zhàn)：HR精英八項(xiàng)全能進(jìn)階特訓(xùn)營(yíng) 太原：2025年12月10日

第一講：規(guī)劃篇——DeepSeek/AI賦能，人力資源規(guī)劃升級(jí)討論：什么是人力資源規(guī)劃，它包括哪些內(nèi)容一、人力資源規(guī)劃的八項(xiàng)內(nèi)容1、人員配置計(jì)劃 2、人員補(bǔ)充計(jì)劃 3、人員晉升計(jì)劃4、人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃 5、員工薪酬激勵(lì)計(jì)劃 6、員工職業(yè)生涯規(guī)劃7、員工援助計(jì)劃 8、勞動(dòng)安全衛(wèi)生計(jì)劃《DeepSe......

《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應(yīng)對(duì)策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規(guī)管理高級(jí)研修班 太原：2025年12月10日

各企事業(yè)單位的中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人；人力資源部、工會(huì)、黨群工作部、綜合管理部、法律事務(wù)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、紀(jì)檢部門等相關(guān)負(fù)責(zé)人;各科研、院校、醫(yī)院、金融等從事勞動(dòng)合同法及人力資源研究的專業(yè)人士;各有關(guān)企事業(yè)單位工會(huì)組織主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、......

HRBP人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴 北京：2025年12月08日

1. 人力資源管理的新趨勢(shì)•人力資源管理環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)•人力資源管理自身發(fā)展的挑戰(zhàn)•人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)•人力資源管理的四次轉(zhuǎn)型2. 人力資源管理的新定位•人力資源管理職能的演進(jìn)•人力資源管理的新定位- 業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略伙伴- 變革的推動(dòng)者- 行政事務(wù)專家- ......

雙贏商務(wù)談判—談判的謀略、籌碼、四步法 北京：2025年12月09日

互動(dòng)演練 全課程用互動(dòng)演練、案例分享、風(fēng)格測(cè)試、小組討論等互動(dòng)教學(xué)。講課引導(dǎo)時(shí)間約占1/3;互動(dòng)演練約占1/3; 討論點(diǎn)評(píng)時(shí)間約占1/3.極其注重實(shí)戰(zhàn)研討,要求講師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)能力實(shí)戰(zhàn)案例 現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組自己設(shè)定一個(gè)包含談判全過(guò)程的案例,按照上課順序分階段對(duì)自己的案例進(jìn)行演練. 案例可以是過(guò)去式也可是現(xiàn)在進(jìn)行......

結(jié)構(gòu)思考力-思考清晰、表達(dá)有力、工作高效【特價(jià)】 上海：2025年12月12日

第一天 9：00-16：30導(dǎo)論：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善? 思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為? 思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善第二節(jié)：三層次模型-完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維? 理解：接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)? 重構(gòu)：重構(gòu)結(jié)構(gòu)、更其匹配環(huán)境? 呈現(xiàn)：形象化展現(xiàn)重構(gòu)......