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【課程背景】

隨著團隊規模的擴大、業務的不斷發展，亦或是新團隊的成立，團隊中的很多成員能力不足以有效達成組織績效和迎接新的挑戰，管理者作為團隊當中的第一人力資源負責人，在努力達成業績目標的同時也肩負著培育員工、輔導員工以及發展員工的重任，在團隊當中培養員工的最佳方式就是在工作中培育，在任務中輔導，而大量的管理者自身卻沒有進行過相關技能的學習，也沒有參加過人員培育與輔導的專業訓練，這就導致我們很多的管理者心有意而力不足，團隊的成長遭遇到了瓶頸，組織的績效也難以再創新高！

【課程收益】

清晰管理者的導師角色，明晰管理者的培育下屬的職能與定位

構建基于員工崗位的學習地圖，建立完備的培養下屬的系統

對培育的員工進行有效診斷，發現短板與不足

掌握進行員工培育的多種有效訓練方法，快速進行方法與技能的傳遞與傳承

快速提升下屬能力，獨立擔當工作重任，有效解決問題，提升工作績效

【課程特點】

本課程運用國內外培訓領域內最新的行動學習模式與傳統授課方式相結合，綜合講解剖析與演練，學中做，做中學，讓學員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結合案例情境講解員工的培育與輔導方法，引導參訓學員挖掘出當下員工培育、輔導與管理中方法不到位，培育不科學，不系統，理念及方法陳舊等存在的問題，并予以有效的解決。

【授課方式】

多樣化教學法方式，讓課堂生動起來！

課程講授 視頻分享 案例分析 工具測評 引導技術 行動學習

【課程對象】

組織中的各級管理者

【課程大綱】

第一單元：管理者的導師角色認知—打破心結，認清定位

有的管理者誤認為員工的培養責任在人力部門或者培訓部門，而沒有清晰自身的人力資源開發第一人的角色認知與定位，所以缺乏員工輔導的意識與思維，同時盲目且忙碌的參與到員工的培育過程當中去，本身也充滿了很多的未知與風險。

清晰角色定位與職責，培養導師的心智模式，有效了解與診斷自身，是開展培育與輔導修煉的第一關！

一、培育的前提—清晰的角色認知

導師的角色、定位與職責

阻礙我們培育員工的誤區與理念

導師的職業修為與心智模式

作為一名導師應具備的前提和基礎

二、培育前的診斷

是否已經做好了當導師的準備

建立導師關系前的自我診斷

第二單元：員工培育的前提與基礎——打好基本功

構建部門內部崗位完備的培育體系，是開展培育與輔導工作的基礎，只有基本工作做扎實了，完整的培育系統搭建起來了，那么將員工塑造成行業專家-職場精英就成了大概率事件，培育和輔導開展起來才會順風順水，一路通暢；同時在給員工培育前，對其的基本狀況了解與否也是我們開展相關工作能否成功的重要因素。

知己知彼，百戰不殆，構建培育前的基礎工作是我們本次課程當中需要進行修煉的第二關！

一、員工培育的基礎—有效的員工診斷

新員工的心智模式與需求分析

基于任務達成的下屬員工的兩個維度判斷

基于員工特質的診斷

二、員工培育的基礎—構建學習地圖

基于崗位工作任務的梳理

理清開展業務必不可少的能力

應當具備的素養與知識梳理

建立基于崗位工作內容的學習地圖的方法

三、行動學習實踐

★現場搭建基于崗位工作任務的學習地圖之第一階段實踐

第三單元：員工培育實戰訓練技巧——實戰方法的傳遞

本單元是課程的精華核心所在，全面完整又重點突出的講解了在員工培育與輔導當中的具體的方法、工具與流程，從動態需求的把握到如何有效的開展培育與輔導的技巧，以及有效的完善培育系統，均會給到詳盡的解讀，同時并輔以現場模擬與實戰演練的操作環節，讓學員輕松聽的懂，簡單學的會，課下就能用！

掌握具體實施中的方式方法，保證課后培育工作有效開展，完美落地是本次課程修煉的第三關！

一、員工培育動態需求探尋

發現員工需要培育的信號

如何有效的探尋員工培訓需求

二、員工培育的方式

員工培育的兩大模式：發展性培育與改善性輔導

員工培育的三種常見類型

S.D自我啟發訓練

OJT在職訓練

OFFJT集合式訓練

員工培育的系統性方法工具集

三、言傳口授教導法

案例分享：小蘿莉的痛苦

講解的經典模型ASK+STEP

復雜工作與技術的講解邏輯

四、針對員工技能訓練的工作教導四步法

準備

呈現

試做

追蹤

工作教導法的思想—對方沒有學會，是因為我沒有教好！

進行訓練前的前置工作

★現場演練和案例呈現

五、組織中員工培育的經典方法實操

師帶徒的科學流程與步驟

“工作秘籍”教程的編制

采用協同工作法提升員工技能

敏捷微課的實操與運用

對標學習法

經驗分享會

……

五、完善學習地圖及有效的評估

有效的評估學習成果及反饋

現場搭建基于崗位工作任務的學習地圖之第二階段實踐

孫老師

孫衛華老師簡介

【專業資質】

工商管理碩士

人本管理實戰專家

行動學習高級促動師

英才研究院專家組成員

北大經理人研修班特聘講師

清華大學職業經理訓練中心特聘講師

香港上市公司—原神威藥業集團培訓部部長

大型欄目《名師在線》《向職場出發》欄目特邀嘉賓

曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華公司高管

大型金融集團公司—安邦保險公司集團區域人力資源總監

【實戰經驗】

20年職業歷程，歷任國內大型企業集團、香港上市集團公司、歐資跨國集團等多家大型企業的培訓經理、人力資源總監及高管職位，長達8年企業管理咨詢及培訓工作，擅長中高層管理人員技能提升培訓、人力資源各模塊技能提升、行動學習與教練技術、領導力與執行力提升、團隊組織建設、員工的選育用留、明星/后備骨干員工職業化提升，在多年的工作中積累了極其豐富的培訓實戰經驗。

【主講課程】

管理類--智領系列

《MTP中層領導技術提升》（中層）

《新晉主管/經理管理技能提升》（新晉升的主管/經理）

《授權與激勵技術》（中層）

《情景領導》（中層）

《對位管理-領導者的角色認知》（中層）

《領導力和執行力的8大引擎》（中高層）

人力資源類—慧用系列

《非人力資源經理的人力資源管理》（中層）

《超級面試官》（中層）

《TTT培訓培訓師》（內訓師）

《組織培訓體系搭建》（培訓主管/經理）

職業類--跨越系列

《明星員工職業化提升課程》（新員工、初入職場的員工、明星員工）

【授課風格】

孫衛華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經歷，并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓，其培訓風格極具親和力，培訓過程中鼓勵學員提出現實問題，并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。

授課以課程內容實用性為核心原則，拋開“假”“大”“空”“吹”，拒絕不設底線的作秀與故弄玄虛的吹捧，不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓，孫老師推崇并踐行“內容系統性；案例本土性；工具簡單性；操作實際性”的課程設計與授課方法，以身邊事，實際事，真實度為基礎來進行講解，極大地提高了培訓的轉化率，受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽，被稱為“接地氣”的實戰講師。

在培訓方式中擅長通過行動學習、質問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式，積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受；

【服務客戶】

金融行業：中國銀行、建設銀行、農業銀行、工商銀行、民生銀行、交通銀行、招商銀行（多期）、郵政儲蓄銀行、中信銀行、光大銀行、華夏銀行、興業銀行、北京銀行、渤海銀行、天津銀行、浙商銀行、內蒙古銀行、平頂山銀行、寧夏銀行、北京銀行、江蘇銀行、天津農行、內蒙中行（多期）、中行（浙江、北京…）、山東郵政、安邦集團、山東農行、山東農信社、大安市農村信用社、大港支行、包商銀行、重慶農行（多期）江西銀行、玉樹農商行、工商銀行、天津銀行（多期）。

通信IT/互聯網行業：中國移動、中國聯通、中國電信、京東、58同城、趕集網（多期）、中華英才網、順風速運、中國華電、搜狗、南方電網、銀河人才網。

能源/航空行業：中國石油、中國石化、神華神東煤炭集團、招金集團、中電投、中儲集團、神華集團、中國煤炭科工集團、廣州白云機場、南方航空、東方航空、中航信、河南豫聯集團。

其它行業：中國裝飾、北京麗貝亞集團、強氧科技、河南豫聯集團、湖北東風汽車、國合汽貿、自貢移動、銀泰百貨、杭州城投、紅山集團、東明家具、新聯合投資集團、神威藥業、太太樂雞精、露露集團、健力寶集團、1+2聯合不動產、漢唐集團、步森男裝、兄弟伊蘭、龍騰工程機械、海化能源、津橋留學、宅急送、鴻名地產等上百家企業和組織。

【客戶反饋】

1、“孫老師的整個課程現場互動性非常強，案例恰當而豐富，語言幽默，講課內容非常實用并且實戰性很強。”

——北京大學研修班某企業總經理劉總

2、“孫老師的課非常專業，知識面廣，學習到很多專業知識，同時也擴展了知識面。”

——廣州白云機場培訓經理 李主任

3、“孫老師的課程非常實用，對工作有很好的指導作用，內容豐富，幽默風趣，教學效果明顯。”

——中國石油人力資源部徐經理

4、“孫老師的課分析透徹、通俗易懂，解決了我們許多困惑，道理很深刻，方法很實用，給我一種茅塞頓開感覺。”

——國家電網培訓部郭經理

5、“孫老師的課程非常落地、實戰，給的一些工具學員課后都可以運用。”

——農信社人力資源部王經理

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