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【課程背景】

知人知明，謀國之忠，自愧不如元輔

同心若金，攻錯若石，相欺無負平生

—— 左宗棠

曾國藩可謂“百年紅人”。在他身上蘊含了無數(shù)成功的秘密：

秘密1：他是如何逆襲的--使一個屌絲逆襲為當(dāng)時社會的頂級精英

秘密2：他是如何教子的--使一個家族突破了富不過三代的周期律

秘密:3：他是如可建軍的--使一群農(nóng)民組成的非正規(guī)軍戰(zhàn)斗力爆棚

秘密4：他是如何立身的--使一國后來者對其三不朽成就一致認同

秘密5：他是如何用人的--使一眾當(dāng)時的頂級精英匯聚在自己帳下

曾國藩以一個農(nóng)家子弟而登上權(quán)力頂峰，以一介書生而組建勝利之師，以一權(quán)臣而得善終。近代中國政界的領(lǐng)袖如蔣介石、毛澤東等人都對他都推崇備至。百年之前，曾國藩就被美國和日本學(xué)者稱為“東方的華盛頓”。應(yīng)該說，曾國藩是一個擁有大智慧的歷史人物。

曾國藩的一生為何如此成功圓滿，實現(xiàn)了只有極少數(shù)人才能實現(xiàn)的“立德、立功、立言”的人生理想？到底是什么力量讓曾國藩成為湘軍的領(lǐng)袖和洋務(wù)運動的先驅(qū)？又是什么樣的修為使得達到事業(yè)巔峰的他能夠全身而退、華麗轉(zhuǎn)身？

這一切，都源于曾國藩的人生智慧。學(xué)者流沙河曾感慨：“這家伙，體孔孟思想，用禹墨精神，操儒學(xué)以辦實事，玩《莊子》以寄閑情，由封建文化培養(yǎng)見識，從傳統(tǒng)道德汲取力量，也許厲害就厲害在這里吧！”

《勿忘勿助：曾國藩的個人與組織管理方略》課程，通過對曾國藩治學(xué)治家、從政為官之道的深入剖析，探賾索隱，鉤深致遠，層層厘清曾國藩的經(jīng)世思想和實踐智慧，包括曾國藩如何把握變局、為官做事、打造團隊、識人用人、戰(zhàn)略決策、應(yīng)對挫折、修身齊家等對現(xiàn)代管理啟示的方方面面；同時，將教學(xué)內(nèi)容概念化、工具化，與管理實踐辯證，以方便今天的學(xué)習(xí)者、管理者“可戒可法”。

【課程定位】

為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境

【四大基石】

課程基礎(chǔ)理論的選用，決定了課程的應(yīng)用邊界和融攝力，決定了課程在實踐場景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結(jié)構(gòu)”、“管理的歷史維度”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎(chǔ)理論基石，保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度，方便中高層受眾從中能獲得觀點的碰撞，中基層受眾從中可學(xué)到知識和方法。

【五項收益】

收益1：個人管理--了解曾國藩克己、教子、持家的個人克己功夫

收益2：組織管理--探尋曾國藩識人、育人、用人的組織管理智慧

收益3：問題導(dǎo)向--讓所有學(xué)員帶著問題來，帶著思考和方法離開

收益4：內(nèi)化訓(xùn)練--促使歷史智慧與崗位經(jīng)驗相結(jié)合是課程的目標

收益5：重構(gòu)范式--重構(gòu)管理者應(yīng)對當(dāng)前不確定性環(huán)境的思維范式

【四個亮點】

跨學(xué)科：管理實踐、經(jīng)濟政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗，助推“拓展視野”

跨文化：東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂，助推“融會貫通”

重案例：探賾索隱、鉤深致遠、古今中外、言之有據(jù)，助推“借鑒創(chuàng)新”

重實操：底層邏輯、科學(xué)理論、實用方法、簡單工具，助推“即學(xué)即用”

【課程對象】

1、組織機構(gòu)中的中高級管理者

2、組織機構(gòu)的中青年儲備干部

【培訓(xùn)形式】

根據(jù)課程需求及教學(xué)協(xié)商，設(shè)計組合培訓(xùn)形式：

線下課程：通過定期安排的課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)

教練助推：通過教練的助推引導(dǎo)，學(xué)練合一

線上答疑：針對課程的相關(guān)問題，定時答疑

定期復(fù)盤：根據(jù)教學(xué)的具體需求，組織復(fù)盤

【課程大綱】

第一部分：課程背景

1、歷史智慧

（1）痛點：智慧風(fēng)險與不確定性

（2）起點：還至本處，愿樂欲聞

（3）支點：日光之下，并無新事

2、職業(yè)素養(yǎng)

（1）不知不覺的“職業(yè)脫軌”

（2）引人深思的“素養(yǎng)模型”

（3）管理的挑戰(zhàn)“沒有新事”

（4）歷史智慧是一種“負熵”

第二部分：大本大源--曾國藩的精神內(nèi)核

1、兩個盲區(qū)--文明早熟（兩面性）

（1）“一家”與“百家”共生

（2）“和諧”與“競爭”共存

2、思維辯證--對立統(tǒng)一（整體性）

（1）陰陽的來歷與系統(tǒng)論界定

（2）陰陽思維的現(xiàn)代管理辯證

3、行為辯證--時空時位（動態(tài)性）

（1）時位的含義與系統(tǒng)論界定

（2）時位思維的現(xiàn)代管理辯證

第三部分：個人管理三要義--曾國藩的生存哲學(xué)

1、修身四步--勿忘勿助，看平地長得萬丈高

（1）第一步：立志

（2）第二步：日課

（3）第三步：夾持

（4）第四步：有恒

2、齊家四項--清芬世守， 盛德日新

（1）第一項：老生常談--家書

（2）第二項：患難相賴--教弟

（3）第三項：讀書明理--教子

（4）第四項：嚴肅守儉--內(nèi)教

3、生存經(jīng)驗--打脫牙，和血吞

（1）第一塹：學(xué)臺懸牌

（2）第二塹：日講陋圖

（3）第三塹：長沙之辱

（4）第四塹：江西之困

第四部分：組織管理三心法--曾國藩的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、辦事傳教--曾國藩如何打造團隊?wèi)?zhàn)斗力

（1）引領(lǐng)人：政治教育

（2）激勵人：厚餉制度

（3）規(guī)范人：組織原則

（4）感化人：團隊文化

2、萬事根本--曾國藩如何識人用人和樹人

（1）曾國藩識人5式

（2）曾國藩用人4式

（3）曾國藩樹人3式

3、向上管理--曾國藩與歷任上司相處之道

（1）守闕：花未全開月未圓，半山微醉盡余歡

（2）盡責(zé)：猶當(dāng)下同郭與李，手提兩京還天子

（3）守分：低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛

第五部分：大道至簡--職業(yè)素養(yǎng)精進的簡化步驟

1、第一步：一條途徑--精進不迷路

2、第二步：三種境界--自查有標準

3、第三步：十六字訣--高人常提點

4、第四步：入手之處--小心自求證

第六部分：《曾國藩家書》原文選讀

注：此部分內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)場情況臨時安排

趙老師

【專業(yè)資質(zhì)】

經(jīng)濟文化學(xué)者

文化營銷倡導(dǎo)者

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐推廣者

天孚經(jīng)濟文化研究所所長 高級研究員

北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科大總裁班特聘講師

個人出版專著：《周易今讀》

合作譯著《精神分析導(dǎo)論講演》

【從業(yè)經(jīng)歷】

趙強海老師，1995年畢業(yè)于華中師范大學(xué)研究生院，碩士學(xué)位。曾長期供職于金融機構(gòu)、工業(yè)企業(yè)與文化科研機構(gòu)，多年來一直從事經(jīng)濟文化的研究與講學(xué)，對國際貨幣金融史和中國傳統(tǒng)文化中的整體觀有獨立的認知和理解，擅長從規(guī)范與實證兩個層面對當(dāng)代經(jīng)濟文化現(xiàn)象做整體剖析與解讀。同時，出版了易學(xué)專著《周易今讀》（河南人民出版社2015）；參與完成了《精神分析導(dǎo)論講演》的翻譯（國際文化出版公司2000）。

2002年起，趙強海老師創(chuàng)建天孚經(jīng)濟文化研究所，把經(jīng)濟文化研究與商業(yè)實踐、團隊建設(shè)進一步整合，成功策劃、運作了多個經(jīng)典實戰(zhàn)案例，二十年的管理應(yīng)用實戰(zhàn)經(jīng)驗中，先后服務(wù)于：河南省教育廳、鄭州市政府、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、等政府部門和高等院校；同時為多家企事業(yè)單位如：中國銀行、國家電網(wǎng)、中國煙草、中國電信、中國聯(lián)通、中國華能、工商銀行、浙能集團等多家企事業(yè)單位授課，累計參與1000余場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班、300余場國學(xué)管理論壇、200余場總裁班，累計學(xué)員20萬人次。

【擅長領(lǐng)域】

經(jīng)過多年潛心研發(fā)的【現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升系列課程】，從“文化、管理、經(jīng)濟”三個角度同時展開，助力企業(yè)戰(zhàn)略貫徹，預(yù)防個人職業(yè)脫軌。

【擅長課程】

《高效執(zhí)行：中層管理者能力精進》《卓越領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力六法》《提升境界：情緒壓力管理與陽光心態(tài)》《道術(shù)未裂：國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《從個人管理到組織管理：曾國藩的管理方略》《知行合一：王陽明心學(xué)與管理者心法》《因利制權(quán)：中國古典競爭博弈智慧的管理辯證》《潔靜精微：易經(jīng)的管理格局》《獨上高樓：中國古典詩詞鑒賞》

【授課風(fēng)格】

東海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂；

問題導(dǎo)向，經(jīng)驗內(nèi)化；理繁為簡，簡單實用。

【成果展示】

1、曾為青海農(nóng)商系統(tǒng)管理者進行《職業(yè)能力與心態(tài)鍛造》，”發(fā)展的問題，最后都可以歸結(jié)為是人的問題，人的問題，表現(xiàn)在行動上，根子在思想里‘’收錄在每期學(xué)員課前訓(xùn)導(dǎo)中，打開了管理者新思路并大幅提升了工作積極性，返聘4期。

2、曾為浙能集團科級以上干部進行《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》、《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和認可，返聘20期。

3、曾為北京大學(xué)商帥商學(xué)院總裁班進行《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理智慧》，作為每期總裁班的開班講師，并被持續(xù)返聘15期。

4、曾為中國科學(xué)院大學(xué)進行《我將無我：領(lǐng)導(dǎo)者情商格局》，改善學(xué)員在職場中的決策、行為和績效，返聘8期。

5、曾為中國電信進行《王陽明心學(xué)與管理者心法》，該課程是為中高級管理者專門開設(shè)的心學(xué)管理核心課程，提供理論與實踐的辯證，綱舉目張，事半功倍，返聘8期。

6、曾為河北省中英人壽精英論壇，進行《認知升級，主動執(zhí)行》大型講座，受到保險行業(yè)的一致認可，通過此次講座成功受邀為全國20余家保險公司返聘授課。

7、曾為清華大學(xué)清華厚德進行《易經(jīng)的人生智慧》課程培訓(xùn)，用最短的時間，了解中華文明的核心經(jīng)典，返聘10余期。

8、曾為交通銀行進行《曾國藩的管理方略》課程，探尋了曾國藩的自我（包括家庭）管理智慧以及曾國藩識人、用人、育人的組織管理智慧，返聘4期。

9、曾為山東華電能源集團下轄礦物總公司，進行各煤礦全員培訓(xùn)《國學(xué)智慧之思維轉(zhuǎn)換》，受到全體學(xué)員的高度認可與歡迎，為濟寧礦務(wù)局的安全生產(chǎn)“零事故200天”打下堅實的基礎(chǔ)，得到山東省能源集團領(lǐng)導(dǎo)的好評與肯定，連續(xù)返聘6期。

【服務(wù)客戶】

能源化工： 浙能集團、國家電網(wǎng)（河北省公司、青海省公司、江蘇省公司電科院、天津公司、遼寧省公司、山東省公司）、華北電力集團（宿州電廠、棗莊電廠、淄博電廠、菏澤電廠、萊蕪電廠、章丘電廠、青島熱電、龍口電廠、十里泉電廠）、河南送變電工程公司、南方電網(wǎng)電力科學(xué)研究院、南方電網(wǎng)黔冠公司、大唐集團（河北分公司、洛陽電廠、當(dāng)涂電廠、黃島電廠、錫林浩特電廠）、中國葛洲壩集團、濟南萊蕪金雷風(fēng)電、神華集團、神皖集團、北京電力規(guī)劃總院、山東地礦集團、濟寧能源集團......

金融行業(yè)：中國銀行（深圳分行、東莞分行、湖北分行）、中國農(nóng)業(yè)銀行（北京分行、天津分行、河北分行、沈陽分行）、中國交通銀行、重慶銀行、青海互助農(nóng)商行、中國建設(shè)銀行（山東分行、東營分行、鄭州分行）、中國工商銀行（鄭州分行、新鄉(xiāng)分行、河北分行）……

通信、郵政、證券、保險：中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、石家莊郵儲、重慶西南證劵、銀河證卷、聯(lián)合證劵、泰康人壽、中國人壽保險、新華保險、太平洋保險、百年人壽、中英人壽、中華聯(lián)合保險……

其他：清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)、中原鐵道電務(wù)公司、廣匯集團、奔馳（中國）銷售、馬薩拉蒂銷售、漢威電子股份有限公司、河南省國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)局、河南省國家稅務(wù)局......

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