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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程簡介】

課程融合榮格心理類型理論、4D天生個性、激勵管理、職業(yè)生涯理論，通過卡牌活動互動，幫助學(xué)員自我賦能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢能力；團隊融合，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢，表達(dá)欣賞與感激、積極反饋。激發(fā)團隊熱情，建立良好的人際關(guān)系，提升團隊凝聚力！

【課程收益】

幫助學(xué)員了解和發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，提升價值感

激發(fā)內(nèi)在潛能，提高工作績效

運用優(yōu)勢進行有效的溝通，提升歸屬感

了解團隊成員優(yōu)勢，促進團隊融合，打造優(yōu)勢互補團隊

【課程特色】

1、卡牌互動-原創(chuàng)版權(quán)賦能卡牌，性格卡、能力卡、價值觀卡，沉浸式學(xué)習(xí)，寓教于樂！

2、情景練習(xí)-模擬真實情景，小組演練

【課程對象】

企事業(yè)單位各部門員工

【授課方式】

講授、游戲、卡牌互動活動、情景演練

【課程內(nèi)容】

破冰活動

1、 每人抽取一張卡牌，組內(nèi)進行介紹（昵稱、和卡牌的鏈接），找到大家的共同特點。

2、 選出組長，分小組進行展示。

一、我們不一樣

1、 探索天生個性

2、 發(fā)現(xiàn)天賦優(yōu)勢

（1）內(nèi)在探索：高光時刻故事會，挖掘故事背后的優(yōu)勢

（2）外在反饋：夸夸群，他人反饋優(yōu)勢

3、 能力四象限——能力分析與管理

（1）每人列出自己的能力四象限

優(yōu)勢區(qū)（擅長喜歡）：你的天賦優(yōu)勢是什么

發(fā)展區(qū)（擅長不喜歡）：你的習(xí)得能力是什么

挑戰(zhàn)區(qū)（不擅長喜歡）：哪些能力需要提升

探索區(qū)（不擅長不喜歡）：哪些是潛能盲區(qū)

（2）能力管理策略

發(fā)揮優(yōu)勢還是補足短板——聚焦優(yōu)勢、悅納習(xí)得、迎接挑戰(zhàn)、探索潛能

二、我們都一樣

1、 歸屬感與價值感

（1）【卡牌活動】探索內(nèi)在價值（價值觀卡）

（2）我們共同的內(nèi)在需求

2、 團隊融合——消除團隊協(xié)作的障礙

（1）建立信任，互相包容

（2）直面沖突，關(guān)注結(jié)果

（3）善用團隊優(yōu)勢

A根據(jù)每位成員的優(yōu)勢制作團隊優(yōu)勢圖

B優(yōu)化團隊協(xié)作

三、團隊賦能

1、 正向反饋

（1）明確目標(biāo)

（2）啟發(fā)積極意圖

（3）真誠的欣賞感謝：行為+優(yōu)勢

【卡牌活動】我很欣賞你（性格卡、能力卡）

2、 賦能式溝通

（1）識別優(yōu)勢

（2）認(rèn)同價值

（3）提供支持

（4）明確行動

李老師

李悅?cè)嚼蠋?/p>

——員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家

曾任當(dāng)當(dāng)網(wǎng)客服中心 培訓(xùn)經(jīng)理

曾任啟德留學(xué) 北區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任寶潔鄭州區(qū)域分銷商 人力資源經(jīng)理

清華啟迪之星孵化器創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

新精英職業(yè)生涯 版權(quán)課講師

AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師

芬蘭引導(dǎo)協(xié)會CSA國際認(rèn)證引導(dǎo)師

4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力 認(rèn)證講師

4D賦能卡牌產(chǎn)品研發(fā)制作人

【個人簡介】

李老師擁有十五年人力資源、培訓(xùn)管理經(jīng)驗，曾任職于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、啟德留學(xué)、寶潔鄭州區(qū)域分銷商等企業(yè)。組織及講授新員工培訓(xùn)、通用類課程、基層中層管理類課程等培訓(xùn)項目。

任職當(dāng)當(dāng)網(wǎng)客服中心培訓(xùn)經(jīng)理期間，培訓(xùn)項目包含新員工培訓(xùn)、在崗員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新任主管培訓(xùn)，培訓(xùn)課程包括職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識、客戶溝通、業(yè)務(wù)流程、領(lǐng)導(dǎo)力等。培訓(xùn)對象主要是客服中心的客服代表、組長、主管。結(jié)合客服中心7*24小時的工作時間，合理安排培訓(xùn)，平均每月培訓(xùn)人次超300人次，建立培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化流程。

任職寶潔鄭州區(qū)域分銷商期間，結(jié)合寶潔對分銷商的人力資源體系要求及公司情況，迅速搭建了招聘、培訓(xùn)、績效考核體系，得到了寶潔總部的認(rèn)可。工作期間，對于體系搭建、銷售技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)流程管理有了較深的認(rèn)識。

任職啟德留學(xué)北區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人期間，負(fù)責(zé)北京、天津、鄭州、西安、石家莊的培訓(xùn)管理，組織及講授培訓(xùn)項目包含新員工培訓(xùn)（企業(yè)文化、銷售技巧、服務(wù)技巧、業(yè)務(wù)流程）、職場加油站（職業(yè)生涯、溝通、情緒管理、辦公軟件）、內(nèi)訓(xùn)師（課程開發(fā)、互動呈現(xiàn)）、新任管理者訓(xùn)練營。

李老師熱愛分享、富有創(chuàng)意，結(jié)合多年管理、培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，融合榮格心理類型理論、4D天生個性、激勵管理、職業(yè)生涯理論，獨創(chuàng)開發(fā)自有版權(quán)的培訓(xùn)互動工具《賦能卡牌》，包括性格卡、能力卡、價值觀卡、卡牌的設(shè)計運用了豐富的視覺以及文字探索元素，在職業(yè)生涯、團隊融合等課程的教學(xué)中采用卡牌互動，寓教于樂，致力于讓個人與團隊探索變得簡單、有效且開心。

【授課風(fēng)格】

實用落地：理論結(jié)合實戰(zhàn)，設(shè)計實用的工具方法

化繁為簡：邏輯清晰，深入淺出，通俗易懂

寓教于樂：善于運用多種授課方式，包含角色扮演、卡牌互動、游戲化、引導(dǎo)共創(chuàng)等方式，幫助學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)

【主講課程】

職業(yè)素養(yǎng)系列

《打造核心優(yōu)勢，規(guī)劃無限未來——職業(yè)生涯規(guī)劃》

《“融”為一體，齊心“合”力——團隊融合工作坊》

《以人為本，高效溝通——職場溝通技巧》

《做情緒的朋友——職場情緒壓力管理》

領(lǐng)導(dǎo)力系列

《知人善用，賦能團隊——員工輔導(dǎo)激勵技巧》

《閱己悅?cè)?mdash;—4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力》

【服務(wù)客戶】

國家機關(guān)及政府單位：北京市社工協(xié)會、共青團北京市委、北京順義區(qū)婦聯(lián)、常州工商聯(lián)

國/央企：中國航天、中國航天科工二院、中國電子、華能核電、京南住房

銀行金融：中國銀行、招商銀行、蘇州銀行、中國平安、華安保險、馬上金融

民營企業(yè)：優(yōu)酷、愛國者、京東、智聯(lián)招聘、外交服務(wù)集團、清華啟迪、中國綠發(fā)、富豐實業(yè)、山東萬事達(dá)、易軟天創(chuàng)、金輝集團

外資企業(yè)：摩托羅拉、大眾

學(xué)校：北京社會管理職業(yè)學(xué)院、北京羊坊店四小、北京育新中學(xué)、燕京理工學(xué)院

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