我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景

管理學之父彼得·德魯克在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念， 他認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務，必須轉化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被 忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉變成各個部門目標以及部門中個人目標，管理者根據子目標的完成情況對下級進行輔導、考核、績效評價。

在目標管理領域，企業通常遇到以下問題：

1不管合不合理，能不能實現，拍腦袋定方向，憑感覺下指標 ;

2 不管人適不適合，資源是否支撐，強行將指標攤派下去 ;

3 目標執行人不愿意干，拖延、阻抗，無法保證目標達成時間和質量 ;

4 過程無管理，目標管理就像一場賭博 ;

5 任務完不成，管理者只會拍著桌子罵人，找不到目標實現不了的問題在哪里。

課程目標

1.洞悉目標管理的意義和價值，激發學習和實踐目標管理的意愿；

2.感悟目標管理的本質和內涵，建立對目標管理的系統化認知；

3.掌握目標管理的方法和工具，提升組織目標實現的效率與效果；

課程特色

內容實用：課程以目標管理的落地流程來架構，以終為始，高度實用。

沙盤教學：采用沙盤模擬+小組競賽的形式，課堂氛圍活躍，情境帶入感強，寓教于樂,寓學于樂

科學工具：課程融入目標制定、目標分解、計劃制定、人事匹配、執行實施、激發潛能等工具方法，讓學員快速上手，即學即用

場景案例：課程中數個場景化案例，評測學員目標管理能力，并將知識技能與應避免錯誤融入案例選項中，讓學員知其所以然

適合學員

企業管理者、核心骨干

教學方式

講授+沙盤模擬+小組研討+視頻教學+課堂互動+實踐練習+點評反饋

課程大綱

模塊一 ：目標共識

挑戰痛點：

1.學員不能有效理解企業整體目標，沒有目標意識，走一步算一步

2.制定的目標不合理，無法衡量

3.制定的目標不全面，很難落地

一、學習內容

1.當下時局，目標管理為什么如此重要？

2.如何理解企業戰略、上級意圖并轉化為有效目標

3.目標從哪里來？到哪里去？

4.場景案例：新季度已開始，你該怎么辦？

5.目標要實現，離不開這三點

6.目標設定5個原則

7.測一測：這些目標合理嗎？

8.沒有目標意識，如何提升？

二、實踐練習

學員結合實際情況設定目標

三、工具方法

設定目標的方法、目標來源三核心、目標三大類型、目標三角模型

四、成果產出

與學員有關的業務目標/工作目標

模塊二 ： 目標拆解

挑戰痛點：

1.如何完成看似不可能完成的目標？

2.如何將目標變成可執行，而不是飄在空中？

3.如何將目標轉化為關鍵任務步驟？

一、學習內容

1.場景案例：目標轉化為任務，這樣做輕松搞定

2.目標轉化為關鍵任務的三種方式是什么？

3.案例：目標拆解的步驟

4.拋棄傳統，創新尋找實現目標的策略

5.沙盤推演

二、實踐練習

基于業務目標、工作目標的拆解

三、工具方法

戰略地圖、BSC平衡計分卡、目標拆解法

四、成果產出

實現目標的核心策略

模塊三 ： 計劃執行

挑戰痛點：

1.任務拆解后，如何找到匹配的人去執行？

2.執行如何不走樣，保障執行效果

3.如保做好團隊共識，上下拉通、左右對齊

一、學習內容

1.為關鍵任務匹配合適人選的核心方法

2.如何做到知人善任，布置執行任務

3.如何在計劃執行階段識別風險

4.情境案例：目標設定到執行全流程

5.如何做到團隊共識，執行不走樣？

6.如何做好執行前、執行中、執行后的督導

7.執行效果如何，四步來檢驗

8.執行時團隊拖延了怎么辦？

9.沙盤推演

二、實踐練習

OGSM一頁紙規劃、任務分解結構圖

三、工具方法

動機模型、OGSM一頁紙計劃書、任務分解結構、執行跟進方法

四、成果產出

從目標到落地的一頁紙規劃書

模塊四 ： 激發潛能

挑戰痛點：

1.下發高挑戰的目標，員工有抵觸情緒怎么辦？

2.總覺得目標執行人達不到自己的要求，而目標執行人卻自我感覺良好?

3.如何讓目標執行人清晰看到自身優勢和不足，做到激發動力，促進行動？

一、學習內容

1.如何深度傾聽讓目標執行人打開心扉？

2.如何有力提問讓目標執行人啟發思考？

3.如何有效反饋讓目標執行人付諸行動？

積極性反饋強化目標執行人的正向行為

發展性反饋糾正目標執行人的錯誤行為

4.如何變理想目標為績效目標？

5.如何評估目標和現狀的差異？

6.如何強化實現目標的意愿？

7.下發高挑戰的目標，員工有抵觸情緒怎么辦？

二、實踐練習

三人小組教練式對話

三、工具方法

GROW模型、目標框架對話、BIA、BID反饋模型

四、成果產出

掌握提升意愿的方法

第三天可選項：工作坊實踐

工作坊步驟

第一步：學員選出“難關痛”業務問題

第二步：針對難關痛問題設定目標

第三步：將目標拆為關鍵任務

第四步：團隊共創完成關鍵任務的路徑

第五步：用拆解工具落實安排人員

第六步：小組交叉驗證可實施性

第七步：小組匯報成果

產出成果：基于業務目標的關鍵策略及可行性工作計劃

黃老師

黃文鋒 老 師順豐、中國電信、南方電網、中國移動等世界500強企業特聘培訓師

歌爾股份、海信集團、中通服等中國500強企業特聘培訓師

曾任科技集團公司總監、分公司總經理

DDI認證領導力數字化方案設計師

DDI認證測評體驗官

中國培訓雜志【我是好講師】大賽評委

浙江寧波人社局培訓中心特邀導師

行動學習催化師

主講課程

MTP管理技能發展-沙盤模擬

新任管理者核心技能訓練-沙盤模擬

目標管理與計劃執行-沙盤模擬

高績效團隊打造-沙盤模擬

行動學習工作坊

創新思維-問題分析與解決

結構化思維與表達

部分服務客戶

中國移動集團、中國電信集團、中國通信服務股份、中國人壽、寧波人社局、長沙銀行、中信銀行、民生銀行、廣州農商行、廣發證券、工商銀行、南方電網、廣汽集團、吉利汽車、東風日產、大眾汽車、東風商用車、米其林、百度、歌爾股份、華潤萬佳、TCL集團、本田中國、歌爾股份、南方航空、山東航空、中國國航、東海航空、九元航空、海南航空、桂林航空、順豐、廣百百貨、美的置業、王老吉藥業、王老吉大健康、健康數據、佩娜服飾、云之龍集團、中興軟創、大希地、明略科技、拓維信息、學而思、達安基因股份、北汽集團、寧波精華股份、海信集團等

授課風格

授課風格以實戰干貨為主，理論為輔導，講解生動、邏輯性強，善于通過案例啟發學員智慧，能把理論和實戰充分結合起來。授課內容與學員工作場景關聯度高，注重場景實操、互動及參與。能善用各種教學技巧、引導技巧來調動大家的學習興趣度。在課堂生成可視化的成果，降低學員對知識和工具的應用難度。課后提供對應課程的方法工具，打通培訓落地最后一公里，幫助學員快速從應知到應會，提升工作績效。

部分企業反饋

黃老師授課經驗豐富，課前細心準備，深入挖掘客戶的需求；課程中能夠結合行業背景，穿插定制化的案例、注重互動和課堂練習、鞏固所需知識，達到學習目的；老師講解細致，比較務實，對學生的疑惑耐心講解，課程安排和銜接都很到位，講課專業！

----順豐 培訓負責人

非常感謝黃老師的培訓，讓我們收獲頗豐！課堂上學到的很多知識點都已經運用到我們的工作當中，再次感謝黃老師！

----吉利集團首席工匠、吉利最高榮譽書福獎獲獎者 張總

通過三天課程學習對我的工作幫助很大，更有效的、高效制定工作計劃，和員工更好溝通，管理方面得心應手，如果有機會會再參加。

----東海航空干部班學員

感謝黃老師，這次培訓對我來說，意義很大，后面其實還想再聽你的課，學習后我有了更加科學的框架結構，這十年按照您講的去做，就差不多了。

----自動化設備公司 董事長

黃老師準確的把握了中贏公司各管理團隊的共性。以目標管理與執行為導入，案例講解精辟，善于調動學員積極性，思路清晰語言流暢，課程安排緊湊。

----中贏公司高管班王總

黃老師這次的培訓我有三點感受：

1、 培訓主題突出，內容豐富。

2、老師講解條理清晰，課堂培訓氛圍比較輕松，也容易理解和記憶

3、培訓內容可以跟我們企業實際情況做結合，可以在實際中將培訓內容與工作結合應用。

----大型數據設備公司 聯合創始人 蔡總

黃老師能始終圍繞教學目標進行剖析，把握重點，突出難點，引導各參訓學員動手實踐、自我探索、互動交流等思維方式，提煉思維能力、反思能力和動手操作能力，為學員走出課堂提高實戰能力與創新意識，做到知行合一。

----高科技集團 部門經理

兩天課程下來，覺得黃老師知識點講解準確，引經據典，恰如其分，啟發深思，同時始終以學員為主體，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。

----XX銀行 李總

課程落地性高，內容深刻，通俗易懂，老師講解很生動，希望能多舉辦這樣的培訓。

----歌爾股份G500干部班 學員

我要預訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com