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課程背景：

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)是我黨提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，事關(guān)黨的生死存亡，事關(guān)人民群眾福祉。黨的十八大以來，一場(chǎng)轟轟烈烈的反腐風(fēng)暴席卷中國(guó)大地。2020年1月，十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)對(duì)本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)做出了新部署。2020年春季抗擊新冠肺炎疫情非常時(shí)期，各級(jí)紀(jì)委嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，以最快的速度、最高的標(biāo)準(zhǔn)處分了一批在抗擊疫情工作不作為、慢作為、形式主義、官僚主義、失職瀆職作風(fēng)不扎實(shí)的黨員干部，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)深入發(fā)展。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深入推進(jìn)的大背景大環(huán)境下，還有個(gè)別黨員干部不收斂、不收手，不斷挑戰(zhàn)黨紀(jì)國(guó)法底線，受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。究其原因，他們或者對(duì)黨風(fēng)廉政的新形勢(shì)新要求認(rèn)識(shí)不到位，或者對(duì)中央推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心估計(jì)不足，或者存在僥幸心理。這說明對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)還不到位。另外，絕大多黨員干部對(duì)2020年以來中央黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)要求還了解不夠、認(rèn)識(shí)不足。這些都需要加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)主題內(nèi)容的培訓(xùn)來解決。

課程特色：

本課程有三個(gè)特色和亮點(diǎn)

：一是內(nèi)容新，本課程把2020年以來十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)精神和抗擊疫情時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的新實(shí)踐納入課程體系，幫助學(xué)員了解最新中央精神，及時(shí)更新知識(shí)、認(rèn)清形勢(shì)；

二是導(dǎo)向明，本課程教學(xué)設(shè)計(jì)的著力點(diǎn)在于向?qū)W員傳授黨風(fēng)廉政建設(shè)嚴(yán)峻形勢(shì)和黨中央正風(fēng)肅紀(jì)的堅(jiān)定決心，教育學(xué)員去掉僥幸心理，調(diào)整認(rèn)知、規(guī)范行為；

三是形式活，本課程尊重人的認(rèn)知規(guī)律，在以課堂講授為主要授課方式的前提下，注重運(yùn)用講故事、播視頻、析案例、促討論等多樣化教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，使課堂變得生動(dòng)活潑有趣，學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中接受知識(shí)，受到教育。

課程收益：

能夠清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新形勢(shì)，更新知識(shí)

能夠深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的新實(shí)踐新要求，調(diào)整認(rèn)知

能夠?qū)嶋H踐行黨中央黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)部署要求，規(guī)范行為，增強(qiáng)拒腐防變能力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)

課程對(duì)象：

各領(lǐng)域各行業(yè)各單位的黨員干部群眾

課程大綱

引言：共產(chǎn)黨的輝煌成就與黨風(fēng)廉政建設(shè)

第一講：當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)

一、新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的新舉措

1. 通過落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神整治四風(fēng)

2. 通過打虎拍蠅遏制腐敗蔓延勢(shì)頭

（相關(guān)視頻）

3. 通過追逃追贓斷絕腐敗分子后路

4. 通過巡視工作發(fā)現(xiàn)問題形成震懾

（相關(guān)案例）

5. 通過嚴(yán)明黨紀(jì)強(qiáng)化剛性約束

6. 通過制度建設(shè)扎緊權(quán)力籠子

7. 通過黨建責(zé)任強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)履職

8. 通過紀(jì)檢改革加大辦案力度

二、十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)的新部署

1. 強(qiáng)化政治監(jiān)督保障制度執(zhí)行，增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺

2. 堅(jiān)持人民中心導(dǎo)向，以優(yōu)良作風(fēng)決勝全面建成小康社會(huì)

3. 繼續(xù)堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，重點(diǎn)查處不收斂不收手問題

4. 深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)律，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐

5. 完善黨和國(guó)家監(jiān)督體籌推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革

6. 用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力

三、疫情時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的新實(shí)踐

1. 抗疫時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)

2. 疫情時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的新舉措

3. 疫情時(shí)期黨風(fēng)廉政典型案例分析

（相關(guān)案例）

第二講：黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響因素

一、個(gè)人心理對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響

1. 為情所困

（相關(guān)案例）

2. 為財(cái)所迷

（相關(guān)案例）

3. 為權(quán)所折

（相關(guān)案例）

4. 為好所陷

（相關(guān)案例）

5. 為事所蒙

（相關(guān)案例）

二、制度機(jī)制對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響

1. 資源分配制度

2. 干部激勵(lì)制度

（相關(guān)案例）

3. 權(quán)力制約制度

4. 從嚴(yán)治黨制度

三、社會(huì)風(fēng)氣對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響

1. 社會(huì)傳統(tǒng)

2. 思維方式

3. 行為習(xí)慣

（相關(guān)案例）

第三講：提升拒腐防變能力的現(xiàn)實(shí)路徑

一、訴諸自律，構(gòu)筑內(nèi)在的思想道德防線

1. 加法和乘法的途徑

2. 減法和除法的途徑

（相關(guān)案例）

二、依托他律，構(gòu)筑外在的制度機(jī)制防線

1. 給自己約法三章

（相關(guān)案例）

2. 主動(dòng)接受各級(jí)監(jiān)督

3. 公開辦事規(guī)則流程

三、善應(yīng)沖突，在角色沖突的應(yīng)對(duì)中歷練

1.“海因茨難題”

2. 應(yīng)對(duì)角色沖突策略

孫老師

孫愛霞老師 黨建黨務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家

20年黨建培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

復(fù)旦大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者

東方講壇特聘講師、優(yōu)秀宣講員

多家黨校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師

復(fù)旦交大等中組部干教基地客座教授

馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士

曾任：某高校馬克思主義學(xué)院副教授

現(xiàn)任：某黨校在職副教授、教研室主任

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：馬克思主義理論、黨史黨建黨務(wù)、形勢(shì)任務(wù)政策、國(guó)有企業(yè)黨建

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

孫老師多年從事黨史黨建、馬克思主義理論等方面的教學(xué)與研究，近年來，在科研方面，主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題，參編多部學(xué)術(shù)著作，《光明日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《社會(huì)科學(xué)論壇》等各類期刊報(bào)刊發(fā)表論文40余篇。在教學(xué)方面，所教馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義基本原理概論課，分別被評(píng)為省級(jí)精品課；曾為全國(guó)各地各類黨政機(jī)關(guān)、銀行、電信、電力、航空、部隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等領(lǐng)域行業(yè)，進(jìn)行黨政黨建黨務(wù)專題課程培訓(xùn)2000多場(chǎng)，學(xué)員近10萬多人次，教學(xué)效果良好，受到學(xué)員普遍好評(píng)。

主講課程：

《中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示》

《習(xí)近平總書記建黨百年重要講話精神》

《偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值》

《學(xué)習(xí)百年歷史 牢記初心使命》

《黨的歷次黨代會(huì)及重大歷史事件》

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

《習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要論述》

《習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述》

《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》

《新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)新要求》

《<中國(guó)共產(chǎn)黨黨紀(jì)處分條例>解讀》

《新時(shí)代共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)與錘煉》

《習(xí)近平總書記關(guān)于國(guó)企黨建重要論述》

《新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建工作新要求》

《新時(shí)代基層黨支部工作實(shí)務(wù)》

授課風(fēng)格：

● 課程內(nèi)容以解讀中央精神為主，課堂充滿激情，正能量滿滿

● 授課方式善于引用大量故事案例視頻，把抽象的理論通俗化，引人入勝

● 授課材料豐富，深入淺出，活潑生動(dòng)，具有很強(qiáng)的親和力、吸引力和感染力

部分服務(wù)客戶：

黨政機(jī)關(guān)：某地區(qū)宣傳部、區(qū)府辦、國(guó)資委、發(fā)改委、衛(wèi)計(jì)委、財(cái)政局、房管局、稅務(wù)局、人社局、綠化市容局、教育局、民政局、體育局、安監(jiān)局、公安局、檢察院，河南漯河干部培訓(xùn)班、山東濟(jì)南干部培訓(xùn)班、湖北黃石干部培訓(xùn)班、云南貴州干部培訓(xùn)班等

公司企業(yè)：中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)商銀行、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)南方航空、中國(guó)東方航空、中國(guó)海運(yùn)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中郵集團(tuán)、華東能源集團(tuán)、東方國(guó)際集團(tuán)、中國(guó)石油、中國(guó)石化等。

其他單位：海軍、陸軍、武警等諸多駐軍部隊(duì)；街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)、園區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、社會(huì)組織等

客戶評(píng)價(jià)：

孫老師擅長(zhǎng)運(yùn)用故事、案例、視頻把抽象的理論通俗化，使學(xué)員在輕松愉快中對(duì)中央精神和路線方針政策有了新的更深入的認(rèn)識(shí)，讓大家受益匪淺。

——某地干部培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)

老師的授課，既展現(xiàn)出高深的理論水平，又富有激情和感染力，對(duì)學(xué)員觸動(dòng)較大，解決了他們多年的思想困惑，澄清了認(rèn)識(shí)上很多誤區(qū)。

——某電信黨建部門負(fù)責(zé)人

孫老師的課，上接“天線”，下接“地氣”，對(duì)我們黨委開展黨建工作，有很大啟發(fā)意義。

——某國(guó)企人力資源部經(jīng)理

孫教授的課堂，通過大量故事、案例，用最生動(dòng)最易懂的形式解讀政策，讓學(xué)員不會(huì)覺得枯燥乏味，不會(huì)覺得刻板生硬，更多是新的感悟，新的理解。

——某國(guó)企黨建部部長(zhǎng)

孫教授的課有理論高度又有現(xiàn)實(shí)厚度，而且授課充滿激情、正能量滿滿、感染力強(qiáng)，使我們深受啟發(fā)和教育。

——某企業(yè)培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人

聽課前學(xué)員積極性不高，以為還是枯燥無味的理論說教，但是聽了孫老師的課后，改變了看法，孫老師把黨課課理論演繹得如此生動(dòng)，真讓人有點(diǎn)意外。

——某培訓(xùn)公司經(jīng)理

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