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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升?
【課程編號】:NX23936
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升?
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【所屬類別】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)
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【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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項目目標(biāo)
我們向您推薦《®卓越創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的五項行動》,富有極強(qiáng)的實踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)理論,而是一種可以在實踐中應(yīng)用的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)模型,透過大量的案例來幫助大家對該模型進(jìn)行融會貫通的理解同時有可供大家參照可衡量的具體行動;傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)課程單方面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者自身的修為,本課程的核心觀點是:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)技能是可以被傳授的,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng),通過訓(xùn)練結(jié)合自己風(fēng)格形成藝術(shù)。
通過本次創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)項目,學(xué)員將會:
進(jìn)一步全面認(rèn)識并找到自己當(dāng)前階段創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的長短板,有意愿有針對性地提高創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑
建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、使自己的行動與共同團(tuán)隊理念保持一致, 為團(tuán)隊樹立榜樣
提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團(tuán)隊基本價值觀和理念,激發(fā)他人與自己分享共同愿景,增強(qiáng)團(tuán)隊執(zhí)行力
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神,不斷更新工作流程,尋找機(jī)會帶來團(tuán)隊發(fā)展壯大,并承擔(dān)必要的風(fēng)險
提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標(biāo)
提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力
將卓越創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實際工作中,以應(yīng)對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊走向卓越
課程大綱
第一章: 介紹創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的歷程
我們的目的和方向
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力介紹
討論:管理和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
課程目標(biāo)
個人目標(biāo)
個人的成功時刻
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的途徑– 經(jīng)驗是最好的老師
分享:個人成功時刻和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力故事
從個人成功的經(jīng)驗中得到的啟示
第二章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的五項行動
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的定義
庫澤斯和波斯納的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力模型-五項實踐活動
課程中的獎勵制度
學(xué)習(xí)的流程
第三章:優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽和采納別人的意見
LPI(創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣行為360度測評)的反饋
目標(biāo)+反饋=高效創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
解釋LPI報告
個人思考時間
分享討論對報告的理解
第四章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動之一-以身作則
以身作則的兩項原則
討論:受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)特點
“受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)特點” 在全球和國內(nèi)范圍的統(tǒng)計結(jié)果
受人尊敬的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的四大特點
溝通中“建立信譽“的三大要素和”四大特點“之間的關(guān)聯(lián)
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力第一法則
錄像:《沙克爾頓》
討論:收獲與困難和挑戰(zhàn)
什么是以身作則
LPI中“以身作則“的測評得分回顧
心聲的三大體現(xiàn)形式
練習(xí):找到自己的價值觀和理念
練習(xí):心聲與信念留言
以身作則的三步驟
為什么要共享價值觀
踐行以身作則,樹立榜樣的六大工具
第五章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動之二-共啟愿景
介紹-霧的故事
共啟愿景的兩項原則
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則(信譽+遠(yuǎn)見)
LPI中的“共啟愿景“的測評得分回顧
如何展望未來
愿景的定義—對一個理想的形象化
馬丁路德金示例分析
對未來的展望(課后作業(yè))
感召他人
給愿景注入生命
找到共同的立場
課后作業(yè):完成個人與部門愿景描述
第六章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動之三- 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項原則
游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
賦予挑戰(zhàn)重要意義
LPI中的“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀“的測評得分回顧
勇氣時刻:羅莎·帕克斯的故事
借鑒的案例
讓機(jī)會從外部涌入的方法
控制風(fēng)險的方法:不斷取得小小的成功
錄像示例
取得小小成功的途徑和方法
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法
練習(xí):找到工作中的機(jī)會和方法
如何在挑戰(zhàn)中保持彈性
第七章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動之四-使眾人行
使眾人行的兩項原則
從活動中感受如何“使眾人行”
LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧
團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙
“有能力”與“無能力”比較
如何使自己和別人“有能力”
小組討論:如何增強(qiáng)別人的能力
團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)協(xié)作
信任與授權(quán)
影響力的提升
錄像示例
第八章:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動之五-激勵人心
激勵人心的兩項原則
LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧
關(guān)于激勵人心的各種看法和觀點
表揚個人貢獻(xiàn)
如何有效認(rèn)可個人貢獻(xiàn)
活動:找出激勵的三十種辦法
激勵的三種方式
慶祝團(tuán)隊的成功
錄像示例
激勵人心的七原則
活動:闡述你的愿景
第九章:個人對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
個人對五項行動中自身的強(qiáng)弱項進(jìn)行分析
個人發(fā)展目標(biāo),影響力提升輔導(dǎo)
個人目標(biāo)與周圍同事相聯(lián)系,激發(fā)個體
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾,實現(xiàn)組織目標(biāo)
李老師
美國杜克大學(xué)商學(xué)院 助理教授
京津冀協(xié)同發(fā)展研究院 研究員
北京中關(guān)村創(chuàng)客學(xué)院 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證) 行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、東北大學(xué)、南開大學(xué)等MBA特聘教授
普華永道咨詢顧問,先后主持參與了百余項公司發(fā)展戰(zhàn)略、國際化公司治理研究,跨國文化研究及創(chuàng)新管理咨詢,并兼任數(shù)家企業(yè)組織與區(qū)域發(fā)展獨立咨詢顧問。
《宏觀經(jīng)濟(jì)分析與房地產(chǎn)形勢研判》《雄安新區(qū)與京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展》《十九報告解讀與分析》
產(chǎn)業(yè)變遷:《十九大后,供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革與創(chuàng)新管理》《區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài)、存在問題及政策建議》《兩化融合管理體系聯(lián)合研究與貫標(biāo)實施路徑分析》
產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略:《兩化融合與貫標(biāo)執(zhí)行操作指南》《對接“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶與產(chǎn)業(yè)升級關(guān)系解讀》《區(qū)塊鏈的行業(yè)入門與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用》
資本運作與戰(zhàn)略投資:《商業(yè)模式創(chuàng)新與投資機(jī)會分析》《股權(quán)激勵與董事會治理》《創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)投資邏輯》《如何在趨勢中準(zhǔn)確命中獨角獸》
并購重組董事會公司治理:《國企改革12個樣本解析》《有效董事會下的公司治理秩序設(shè)計》《如何做一名合格董秘》
國家大勢:《解讀十九大后經(jīng)濟(jì)形勢格局分析》《大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0與中國制造2025產(chǎn)業(yè)融合升級》《雄安新區(qū)與京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略解讀》《國企混合所有制改革實踐與案例精解》
李曉林博士創(chuàng)立的咨詢式培訓(xùn)理念和方法,從事咨詢工作十余年來,在公司戰(zhàn)略與治理方面有著深厚的實際操作經(jīng)驗,特別針對家族股權(quán)治理、新興經(jīng)濟(jì)國家公司戰(zhàn)略與治理、人力資源變革中企業(yè)穩(wěn)步推進(jìn),都有自己獨特探究和創(chuàng)新。
李老師授課“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,風(fēng)格生動、幽默,講解深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用解決問題的工具及技巧。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。
雄安新區(qū)與京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、組織發(fā)展與人力資源管理
咨詢企業(yè):
政 府:許昌市發(fā)改委——許昌市“低碳經(jīng)濟(jì)”和“臨空經(jīng)濟(jì)”戰(zhàn)略規(guī)劃項目
地產(chǎn)行業(yè):五礦地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、泰達(dá)集團(tuán)、萬通地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)等
建設(shè)設(shè)計:湖南省建筑設(shè)計院企業(yè)文化建設(shè)管理咨詢
生產(chǎn)制造:江蘇寶勝集團(tuán)——“五星文化”建設(shè)文化咨詢建設(shè)項目
電力行業(yè):珠海電廠—“紅藍(lán)動力文化”文化建設(shè)咨詢項目
航 空 業(yè):青島空管執(zhí)行力文化建設(shè)
銀 行 業(yè):長春銀行戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略落地咨詢項目、華融綜投、華立集團(tuán)、長江證券
能 源 業(yè):新奧燃?xì)馄髽I(yè)文化落地咨詢項目、珠海電廠
家居行業(yè):曲美家具、香港金馬家居
食品制造業(yè):草原興發(fā)、好利來食品、上好佳、太太樂
其他行業(yè):河北省滄州市物流規(guī)劃、成都熊貓萬國商城、河北滄州市物流規(guī)劃等
培訓(xùn)企業(yè):
地產(chǎn)行業(yè):上海復(fù)地、中建七局、哈爾濱高科技集團(tuán)、郵政航空、億聯(lián)集團(tuán)、
碧桂園地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、新華地產(chǎn)、泰達(dá)建設(shè)集團(tuán)、河北卓正集團(tuán)
能源制造業(yè):臺山電廠、神化電力、沈陽電力、核工業(yè)地質(zhì)集團(tuán)
通信行業(yè):中國移動、中國電信
食品制造業(yè):長城釀造、新龍和酒業(yè)
金融行業(yè):工商銀行、長城資產(chǎn)、、北京電力投資、金融街控股集團(tuán)
醫(yī)藥制造業(yè):東新藥業(yè)
媒體行業(yè):中國國際電視
電子制造業(yè):日本三洋
航空運輸業(yè):鄭州國際機(jī)場、青島國際機(jī)場
科技產(chǎn)業(yè):環(huán)彩普達(dá)、能泰集團(tuán)、新奧集團(tuán)、東安集團(tuán)、寶勝集團(tuán)、
煙草行業(yè):鄭州中煙
紡織行業(yè):蘭雁集團(tuán)、美島服裝、江蘇三毛、九采羅彩棉、
其他行業(yè):中國石油、泰達(dá)建設(shè)、康師傅、富士康、綠城地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、中國能建、中建七局 、海爾大學(xué)、萬達(dá)商學(xué)院、新奧集團(tuán)、華為科技、神華國能、哈爾濱工業(yè)、中環(huán)材料科技、六〇九電纜廠、空港經(jīng)濟(jì)管委會體育中心、天津航空、惠仁科技集團(tuán)
針對不同層次管理者打造實用、系統(tǒng)、操作化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年