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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 ——選、育、用、留、激
【課程編號(hào)】:NX23919
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 ——選、育、用、留、激
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【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2-3天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn),選、育、用、留培訓(xùn)
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【培訓(xùn)特點(diǎn)】:
管理自己的下屬是管理干部的核心工作,下屬是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個(gè)方面入手(客戶可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊),緊抓人力資源管理的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解人性,理解人的心理特征,理解管人的主要原則。
課程以學(xué)員為中心,讓學(xué)員參與互動(dòng)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)為重點(diǎn),通過(guò)案例和實(shí)戰(zhàn),解決工作中常見的各種問(wèn)題;提供活學(xué)活用的人才管理工具和心理學(xué)方法,學(xué)員在愉悅的環(huán)境下對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
【培訓(xùn)目標(biāo)】:
1、使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到人力資源在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義與作用,從而更加重視和支持人力資源部門的工作,對(duì)人才管理的職責(zé)深入肺腑。
2、能應(yīng)用選人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的基本方法,領(lǐng)悟管理人的思維方式,重視管人的效果、學(xué)會(huì)管人的技術(shù)與藝術(shù)。
3、將管人與管事結(jié)合起來(lái),以管人促進(jìn)做事的成效,以管事培育人才的能力。
【課程提綱】:
一、經(jīng)理人員管人面臨的問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)
1.經(jīng)理人管人必須圍繞的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”
經(jīng)理的核心目標(biāo)與工作重心
如何分析工作的關(guān)鍵成功因素
日常業(yè)務(wù)與人力資源管理之間的應(yīng)該有怎樣的關(guān)聯(lián)
2.經(jīng)理管人的“三大記律與八項(xiàng)注意”
經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)人才的三大重點(diǎn)
以人為本的體現(xiàn)與注意事項(xiàng)
3.想不想干與會(huì)不會(huì)干
錄像分享
4.名企管理的六大經(jīng)驗(yàn)
分析:知名企業(yè)高層的人力資源管理六大經(jīng)驗(yàn)分享
5.跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研分析,我們面臨的困惑分析
6.直線經(jīng)理人員首先是人力資源經(jīng)理
直線經(jīng)理是人力資源管理的主角
二、選人——直線經(jīng)理如何識(shí)別人才
1.面試的一般流程
案例研討:招聘前如何充分準(zhǔn)備
2.面試人才的方法總攬
面談面試、心理測(cè)試、情景模擬、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評(píng)價(jià)中心
各種面試方法比較與現(xiàn)場(chǎng)演練
辨識(shí)面試中的非語(yǔ)言信息
3.面試提問(wèn)方法
關(guān)鍵面試技巧及注意事項(xiàng)舉例
行為面試法與面試中的STAR工具使用
角色扮演:面談面試方式演練
4.面試中業(yè)務(wù)部門經(jīng)理把關(guān)的要點(diǎn)
如何挑選到最適合主管本人和適合本崗位的人才
招聘行政人員、管理人員與技術(shù)人員等各類人員的不同面試重點(diǎn)
5.工作中如何看人不走眼
三、育人——如何培育人才
1.如何看待人的能力,什么是人才
2.用人的關(guān)鍵是什么,對(duì)員工能力的管理體現(xiàn)在哪些具體細(xì)節(jié)
3.人才能力的管理法則
實(shí)例分析:各類型員工的能力管理法則
4.如何構(gòu)建、發(fā)展人才梯隊(duì)
5.素質(zhì)能力模型與任務(wù)模型在工作中的應(yīng)用
6.如何分析和培養(yǎng)崗位要求的素質(zhì)能力
現(xiàn)場(chǎng)分析:某崗位的素質(zhì)能力要求
7.培訓(xùn)員工主要的要點(diǎn)
培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的把關(guān)要點(diǎn)
如何發(fā)現(xiàn)需求
如何提升培訓(xùn)的效果
8.其他培養(yǎng)方法分析
師傅帶徒弟
案例研討:如何提升培育人才的效率和效果
9.在職輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)
如何落實(shí)工作中的輔導(dǎo)
四、用人——讓員工富有激情的工作,人盡其才
1.工作能夠帶給員工的和員工需要的是什么
2.如何讓人才在工作中充滿快樂(lè)
現(xiàn)場(chǎng)分析:我們的追求與人的需要是什么
3.如何調(diào)動(dòng)員工的激情
現(xiàn)場(chǎng)列舉:我的激情來(lái)自哪里?
4.工作中有哪些娛樂(lè)要素
頭腦風(fēng)暴:現(xiàn)場(chǎng)分析娛樂(lè)要素
5.如何評(píng)價(jià)員工的貢獻(xiàn)
企業(yè)評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)的方法
6.人才成長(zhǎng)的內(nèi)涵和方法
如何指導(dǎo)員工成長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)研討:分析員工的成長(zhǎng)
7.發(fā)現(xiàn)人才的長(zhǎng)處,實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短
主管招聘時(shí)如何分析應(yīng)聘者的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處
實(shí)現(xiàn)崗位需求與人才能力的匹配
用人實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短
案例研討:某經(jīng)理的用人理念
8.成長(zhǎng)離不開職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃的步驟和思路
五、激勵(lì)人——調(diào)動(dòng)工作積極性和主動(dòng)性
1.員工的做不好工作的問(wèn)題出在哪里?
案例研討:?jiǎn)T工多次做不好的原因
2.提升員工的積極性、主動(dòng)性的方法
激勵(lì)與愿景、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
3.激勵(lì)原理
激勵(lì)的方法與激勵(lì)原理
物質(zhì)激勵(lì)的方法有哪些
精神激勵(lì)的方法有哪些
4.系統(tǒng)的激勵(lì)措施
研討:建立適合本企業(yè)的激勵(lì)體系
激勵(lì)的重點(diǎn)與基礎(chǔ)
5.績(jī)效管理激勵(lì)
績(jī)效管理的流程
KPI考核指標(biāo)的設(shè)定與績(jī)效計(jì)劃的編制
績(jī)效跟蹤管理的要點(diǎn)
績(jī)效考核評(píng)分規(guī)則及注意的問(wèn)題
績(jī)效面談與結(jié)果兌現(xiàn)方法
模擬演練績(jī)效管理
六、留人與淘汰
1.留住人才
離職管理方法與要點(diǎn)
人才流失的原因分析與對(duì)策
留住人才的策略與制度
現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴:為企業(yè)留住人才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
2.淘汰庸才
人員的分類,什么是庸才
什么人應(yīng)該淘汰
淘汰人才的途徑與方法
如何規(guī)避人才使用中的法律風(fēng)險(xiǎn)
課程答疑、總結(jié),制定《課后行動(dòng)計(jì)劃》
劉老師
主要資歷
實(shí)力派HR管理專家,管理學(xué)博士
現(xiàn)任兩家管理咨詢公司高級(jí)合伙人、大型管理咨詢項(xiàng)目總監(jiān)
曾任美資JVK公司高級(jí)副總裁、聯(lián)想集團(tuán)人力資源經(jīng)理
16年名企高管經(jīng)歷
美國(guó)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》與《情境領(lǐng)導(dǎo)》國(guó)際認(rèn)證講師
清華、北大等多所大學(xué)總裁班、EMBA班特聘講師
北京某制造型企業(yè)人力資源管理常年顧問(wèn)
中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)某研究機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理常年顧問(wèn)
美國(guó)PMP認(rèn)證,企業(yè)多項(xiàng)目管理領(lǐng)域資深專家
工作經(jīng)歷
最近十年專注于管理咨詢與培訓(xùn)。培訓(xùn)課程每年120天左右;成功主持過(guò)電力、制造業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、航天業(yè)等多個(gè)行業(yè)的人力資源管理或項(xiàng)目管理咨詢項(xiàng)目;指導(dǎo)開發(fā)過(guò)人力資源管理軟件系統(tǒng)(B/S結(jié)構(gòu));獨(dú)創(chuàng)了《點(diǎn)面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》。
曾在美國(guó)JVK科技集團(tuán)任高級(jí)副總裁:主管行政部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、項(xiàng)目管理部等部門,實(shí)現(xiàn)人力資源管理、項(xiàng)目管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
曾在聯(lián)想集團(tuán)任人力資源經(jīng)理:全面推進(jìn)戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系,實(shí)現(xiàn)人力資源管理由藝術(shù)向技術(shù)的轉(zhuǎn)變。
早年曾在鐵道部?大型國(guó)有制造型企業(yè)工作。
培訓(xùn)風(fēng)格
將蘇格拉底式提問(wèn)反思、學(xué)員企業(yè)的實(shí)例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、視頻分享等多種方式結(jié)合,課程氣氛活躍,內(nèi)容務(wù)實(shí),擅長(zhǎng)教練式現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
部分客戶見證
電力行業(yè):國(guó)家電網(wǎng)公司(輪訓(xùn)《績(jī)效管理》和咨詢項(xiàng)目)、南方電網(wǎng)(輪訓(xùn)《績(jī)效管理》)、海南電力(HR咨詢項(xiàng)目)、河南電力(輪訓(xùn)《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》)、華北電網(wǎng)(輪訓(xùn)《問(wèn)題分析與解決》)、粵電集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)新源控股公司、寧夏電建集團(tuán)等;
通信行業(yè):山西移動(dòng)(《領(lǐng)導(dǎo)力》輪訓(xùn)12期);北京移動(dòng)(《六頂思考帽》輪訓(xùn)5期);河北移動(dòng)(輪訓(xùn)《非人》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》)、甘肅移動(dòng)(輪訓(xùn)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》)、湖南移動(dòng)(輪訓(xùn)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》)、廣東移動(dòng)(營(yíng)業(yè)廳骨干行動(dòng)學(xué)習(xí)5期)等,陜西省電信(輪訓(xùn)《績(jī)效管理》)、成都電信、黑龍江移動(dòng)等等;
金融業(yè):光大銀行(輪訓(xùn)《項(xiàng)目管理》)、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、民生銀行、建設(shè)銀行(省分行輪訓(xùn)《行動(dòng)學(xué)習(xí)》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》)、郵儲(chǔ)銀行(輪訓(xùn)《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《執(zhí)行力》);
石油化工行業(yè):中石油、管道局(輪訓(xùn)《綜合管理技能》)、中海油(輪訓(xùn)《項(xiàng)目管理》、《績(jī)效管理》)、新疆石油工程建設(shè)公司、中國(guó)石化集團(tuán)、中國(guó)石化工程建設(shè)公司等等;
制造業(yè):中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司(輪訓(xùn)過(guò)十幾期《問(wèn)題分析與解決》)、福特汽車(輪訓(xùn)《非人》)、長(zhǎng)安鈴木(輪訓(xùn)《績(jī)效管理》);北車集團(tuán)唐山客車廠(輪訓(xùn)多期《非人》)、長(zhǎng)春客車廠(輪訓(xùn)《領(lǐng)導(dǎo)力》)、資陽(yáng)內(nèi)燃機(jī)車廠(輪訓(xùn)《執(zhí)行力》)、株洲電力機(jī)車廠等等。
醫(yī)療行業(yè):哈藥集團(tuán)、石家莊藥業(yè)、正大福瑞達(dá)、京衛(wèi)藥業(yè)、輝瑞制藥,江蘇豪森醫(yī)藥集團(tuán),開封市中醫(yī)院,南陽(yáng)市中心醫(yī)院,北京北大人民醫(yī)院,唐山市人民醫(yī)院等。
IT及其他行業(yè)部分客戶:神州數(shù)碼、百度、騰訊、紫光、TCL集團(tuán)、珠海理想科學(xué)公司、當(dāng)代房地產(chǎn)、華潤(rùn)置地、華融集團(tuán)、完達(dá)山乳業(yè)、伊利乳業(yè)、廈門市商會(huì)、阜陽(yáng)卷煙廠、成都煙草專賣局(公司)、紅塔集團(tuán)、白沙集團(tuán)、山東瑞星化工集團(tuán)、航天科技集團(tuán)中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院等等。
經(jīng)典課程
1.《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(針對(duì)中高層需要掌握的人力資源管理)
2.《人力資源管理實(shí)務(wù)》(針對(duì)人力資源專業(yè)經(jīng)理的8大模塊)
3.《目標(biāo)分解與戰(zhàn)略績(jī)效管理》(針對(duì)公司的所有人員)
4.《領(lǐng)導(dǎo)者之劍――問(wèn)題分析、解決》 (一套成熟的解決問(wèn)題的方法,適用于管理者)
5.《情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造》(針對(duì)總裁班學(xué)員及中高層)
6.《MTP管理技能與素質(zhì)提升》(中基層管理者的8大管理技能)
7.《高效執(zhí)行力》(針對(duì)總裁班及中高層)
8.《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》(針對(duì)公司項(xiàng)目經(jīng)理和配合項(xiàng)目的各階層管理人員)
專注領(lǐng)域:人力資源管理之招聘、績(jī)效、薪酬、培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃等模塊;領(lǐng)導(dǎo)力;
通用項(xiàng)目管理;分析、解決問(wèn)題的系統(tǒng)方法;執(zhí)行力;通用管理技能;
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...