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課程說明：

常言道：戰略決定成敗。即使未來不可預測，即使如今變化越來越快，也絲毫不影響制定戰略的重要性，以及對戰略的投入度。因此，戰略管理能力是領導者領導力的重要體現，也是影響企業經營的關鍵所在。毫不夸張地說，一個沒有戰略思維且不懂得戰略管理的領導者，決不是一個好的領導者。

本課程圍繞戰略思維、戰略分析、戰略決策、戰略制定和戰略落地等方面全面展開，讓學員掌握思維理念的同時，也學會具體的實操方法，成為一名會運籌帷幄的現代領導者。

課程收益：

1.本課程讓領導者正確認知戰略和戰略形態，從而有效認知企業經營與管理；

2.幫助領導者樹立前瞻、有遠見的戰略眼光，建立有廣度和寬度的戰略格局；

3.學會運用戰略分析工具及如何正確進行戰略決策，這是課程的核心部分；

4.掌握4C戰略體系，和學員共同構建獨特的企業戰略，并學會戰略的執行；

5.通過學習一系列的思維的方法，讓領導者掌握產品戰略和人才戰略，從而能夠全面進行戰略規劃。

課程大綱：

第1章何謂戰略：正確認知戰略

1.什么是戰略？對企業意味著什么？

?案例：《隆中對》的成與敗；

2.為什么必須研究戰略？

?案例：蘋果、三星、華為的戰略；

3.什么是戰略性思考？

4.戰略的基本特征是什么？

?案例：可樂戰、3Q大戰、電商戰

5.公司戰略體系/層次有哪些？

6.什么是戰略管理？

7.戰略管理的原則是什么？

第2章戰略形態：六種戰略模型

1.競爭戰略：采取進攻或防守行為；

2.定位戰略：在客戶頭腦中“定位”；

3.藍海戰略：打破現有產業的邊界；

4.多元化戰略：實現規模效應的路徑；

5.免費戰略：羊毛出在狗身上；

6.“互聯網+”戰略：ABCD時代的致勝法則。

第3章戰略思維：思維決定戰略高度

1.黑天鵝和灰犀牛：“UVCA時代，未來很難預測”；

2.基于明天：“我們眼里只有未來”；

3.著手后天：“吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的”；

?種子思維和冥定律

4.減法思維：選擇與放棄；

?創新者的窘境：“追求利潤最大化”

5.長尾理論：一個比流行市場還大的市場；

6.大數據思維：基于數據，并用數據說話和決策；

7.無邊界思維：三無與三化；

8.超車理論：彎道超車很難，請換道超車！

第4章戰略分析：如何分析

1.為什么要對環境進行分析？

2.外部環境分析-宏觀環境（PEST）

3.外部環境分析-微觀環境（五力模型）

?練習：創業項目分析與應對

4.內部環境分析-核心競爭力

?沃爾瑪為何穩坐世界500強之首？

5.內外環境分析-SWOT分析法

6.業務投資組合分析-波士頓矩陣

?波士頓矩陣的四種戰略建議

第5章戰略決策：如何正確決策

1.影響決策的七個關鍵因素；

2.組織里應由誰來做決策？

3.聆聽見解和收集事實，哪個先？

4.決策，是否需尋求意見的一致？

5.彼此碰撞：做正確戰略決策；

6.如何借助團隊進行決策？

7.正確決策的思維：

?五個為什么

?可能是什么比是什么更重要

第6章戰略制定：構建4C戰略體系

?C1：員工：靠什么指導我們的思想？（凝聚人心）

1.愿景；

2.核心價值觀；

3.戰略目標；

目標設定的誤區；

平衡計分卡：要下蛋的鵝，還是吃肉的鵝；

繪制戰略地圖；

SMART原則；

確定目標的四個方法；

目標分解的方法；

C2：業務：今天、明天、后天的錢，從哪來？（業務安排）

C3：客戶：如何戰勝對手？（比較競爭優勢）

1.三維競爭優勢；

2.戰略決策三種基本類型；

?C4：核心競爭力：如何不戰而屈人之兵（持續競爭優勢）；

1.核心競爭能力的保持。

第7章戰略執行：不能落地的戰略，不是好戰略

1.組織調整、調動資源和管理變革；

2.不能有效進行戰略執行的公司；

3.戰略計劃：保證措施必不可少！

4.構建7R執行系統；

5.什么樣的人辦什么樣的事，什么樣的考核出什么樣的結果；

6.互聯網時代執行力建設問題。

第8章產品戰略：產品是前面的1，營銷是后面的0

1.產品是1，營銷是0：未來是匠品絕殺的時代；

2.研發思維：不自主研發難生存；

3.產品思維：產品為王，死磕極致；

4.用戶思維：一切以用戶為中心；

5.簡約思維：大道至簡、簡單即美；

6.迭代思維：快速迭代，不斷更新；

7.試錯思維：犯錯、試錯、改錯。

第9章人才戰略：所有戰略的實現，皆因人

1.你參加人才大戰了嗎？

2.人才是戰略成功的關鍵；

3.人才的選擇標準；

4.用人的四個基本原則；

5.人才復制四步曲；

6.如何迫使人才進化？

7.關于留人要做好哪些方面的工作？

蔣老師

培訓匠人、經管作家。

新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。

足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。

阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；曾任大型臺資企業總經理室經理職務、總裁助理職務；曾任中國知名民營企業總經理職務；曾獲“中國管理咨詢行業十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽。

出版書籍有《守破離：如何成為一個精進的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》、《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》已成為公眾號、今日頭條等自媒體名人，常年堅持寫作，文章被各大媒體轉載，集以理論與實踐于一身。課程以實操性見長，以學員為主體，引導與啟發學員，培訓滿意度在95分以上。

大量走訪日本、德國等企業，研究其工匠文化。如今以傳播匠道為己任，為企業提供工匠精神培訓、工匠文化構建及管理能力提升方面的服務，成為該領域的首選教練。

? 出版著作：

《守破離：如何成為一個精進的人》

《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》

《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》

? 授課風格：

1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；

2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；

3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。

? 老師優勢：

1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；

2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；

3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；

4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；

? 主講課程：

1. 《工匠精神培育與再造》

2. 《7R執行力體系建設》

3. 《8E領導力模型構建》

4. 《打造企業新中層》

5. 《人工智能時代創新與變革》

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