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【課程背景】

企業(yè)中的基層主管都是從該領(lǐng)域能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來的。很多企業(yè)在提拔他們到管理位置之前，并沒有對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的管理技能培訓(xùn)，更沒有幫助他們進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)換。造成了很多剛剛走上管理崗位的人員，很難適應(yīng)新的角色，還停留在原有專業(yè)工作者的思維模式中。他們會(huì)過度關(guān)注專業(yè)細(xì)節(jié)；剛開始也會(huì)很認(rèn)真幫助下屬，但下屬并不買賬；他們凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；他們希望下屬多提意見，可是下屬們卻什么都不說，更不愿意承擔(dān)責(zé)任；他們想要為下屬制定工作計(jì)劃，但卻無從下手；他們也不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何確保團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)。這讓新晉升管理者疲憊不堪，更沒法有效達(dá)到整體目標(biāo)，從而嚴(yán)重挫傷了他們的積極性，也對(duì)組織效率和目標(biāo)帶來了很不利的影響

新晉升的管理者都會(huì)面臨著很多困惑，甚至內(nèi)心深處始終都會(huì)很糾結(jié)，會(huì)不斷的懷疑自己是否真的適合做管理者。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境以及企業(yè)文化，讓我們看到那些成功的管理者給我們的一個(gè)假象是，似乎管理者或領(lǐng)導(dǎo)者都是天生的，并不是后天培養(yǎng)出來的。事實(shí)上，這些結(jié)論都是不對(duì)的，實(shí)踐表明，優(yōu)秀的管理者都是后天不斷積累和培養(yǎng)出來的。如何培養(yǎng)、如何積累，這是很多管理者面臨的難題。而最先要解決的問題就是，幫助管理者轉(zhuǎn)型。如何轉(zhuǎn)型，本課程將會(huì)給你帶來啟發(fā)

【課程目標(biāo)】

通過兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以達(dá)成以下目標(biāo)

1.了解管理的基本知識(shí)

2.理解管理者與專業(yè)工作者的區(qū)別

3.學(xué)會(huì)進(jìn)行思維與行為的轉(zhuǎn)變

【課程大綱】

1.管理是什么，管理者是誰，要解決什么問題

理解管理的概念

案例分享：管理的過程與職能

互動(dòng)：對(duì)照管理職能，檢查自己的工作，你還缺失什么

為什么會(huì)缺失這些職能，原因是什么

理解誰是管理者

管理者為什么重要

誰是管理者，如何定義管理者

管理者做什么

從職能、角色、管理技能三個(gè)方面理解管理者

管理的基本職能有哪些

深刻理解管理的職能

管理角色

明茨伯格的管理角色理解

管理技能是什么

管理技能有什么特點(diǎn)，關(guān)鍵的管理技能有哪些

練習(xí)：自己還缺位哪些管理技能

高中低管理者各自需要的管理技能比例與側(cè)重點(diǎn)

管理者技能提升的模型介紹

2.了解自身的角色在組織中的位置

小組討論：做為管理者，你目前所遇到的挑戰(zhàn)有哪些，你會(huì)采取怎樣的對(duì)策

從公司組織結(jié)構(gòu)理解管理者所處的位置和責(zé)任

了解部門組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)自己所在的位置

互動(dòng)：在履行部門職責(zé)中的障礙：管理者的主要角色

在此結(jié)構(gòu)中，做為管理者的你，需要怎樣的能力

互動(dòng)：管理者和專業(yè)貢獻(xiàn)者的區(qū)別有什么

從崗位職責(zé)定位自己的角色能力

根據(jù)崗位職責(zé)梳理自己需要具備的能力

理解勝任素質(zhì)

互動(dòng)：管理者的主要?jiǎng)偃嗡刭|(zhì)有哪些，如何培養(yǎng)

分享展示：領(lǐng)導(dǎo)者所需要的基本特質(zhì)分析

3.如何轉(zhuǎn)型成為一個(gè)管理

案例分析并小組討論：新任經(jīng)理人王國(guó)友的困惑

互動(dòng)交流：新任管理者的轉(zhuǎn)型，主要是自身的責(zé)任還是組織的責(zé)任

管理者轉(zhuǎn)型面臨的困難有哪些

理解：新任管理者轉(zhuǎn)型的根本原因是思維的問題

管理者最需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)管理理論

管理者為什么要學(xué)管理學(xué)

管理者與獨(dú)立貢獻(xiàn)者的區(qū)別

思考：你內(nèi)心深處愿意做獨(dú)立貢獻(xiàn)者還是一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的管理者

做一個(gè)測(cè)試：了解并識(shí)別自己的動(dòng)機(jī)，

如何管理好自己的欲望和動(dòng)機(jī)

如何跨越從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的心結(jié)（個(gè)體層面、組織層面）

從自身角度，在角色轉(zhuǎn)型過程中，自己需要做哪些工作

從組織角度，在角色轉(zhuǎn)型過程中，組織需要做哪些工作

何老師

【資質(zhì)介紹】

組織及人力資源管理專家

資深管理咨詢顧問

北京大學(xué)、南京大學(xué)的特聘講師

【工作經(jīng)驗(yàn)】

何老師先后獲得數(shù)學(xué)學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位，擁有超過20年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任職于華為、金蝶等知名企業(yè)，先后擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、常務(wù)副總等職位。何先生作為人力資源管理專家，多次受邀在金領(lǐng)世界招聘會(huì)、深圳MBA推介會(huì)、高校畢業(yè)生推介會(huì)上及其它大型行業(yè)協(xié)會(huì)上，做過專題人力資源管理演講。為《深圳特區(qū)報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《管理學(xué)家》、《企業(yè)家》、《經(jīng)理人》等報(bào)紙、雜志撰寫過多篇專題文章或案例點(diǎn)評(píng)，是《南方都市報(bào)》優(yōu)秀通訊員、江蘇衛(wèi)視全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)賽的專家評(píng)委。出版光碟《從優(yōu)秀到卓越》，出版書籍《求職就是推銷自己》

【授課風(fēng)格】

何先生在授課過程中運(yùn)用其良好的組織能力，將自身在管理實(shí)踐中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過案例研討的方式與學(xué)員共同分享，并通過其很強(qiáng)的控場(chǎng)技巧，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行大量的互動(dòng)討論與練習(xí)，將其深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員

【主講課程】

1、《建設(shè)組織能力，推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》

2、《向華為學(xué)人力資源管理——業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐》

3、《企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討》

4、《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與職位設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》

5、《職位分析與職位評(píng)估》

6、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

7、《勝任素質(zhì)與行為面試》

8、《招聘與面試技巧》

9、《KPI設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)》

10、《薪酬管理體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》

11、《任職資格管理設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

12、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理》

13、《中層管理者技能提升》

14、《華為企業(yè)文化》

【內(nèi)訓(xùn)服務(wù)客戶】

深圳招行、瀘州建行、廣發(fā)證券、安信基金、貴州銀行、福州農(nóng)行、鄭州商品交易所、招商證券、長(zhǎng)江商行、貴州中煙、貴定煙廠、龍巖煙廠、北京大學(xué)、南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、延安大學(xué)、暨南大學(xué)、福建寧德政府、佛山稅務(wù)局、全國(guó)鐵路系統(tǒng)人事教育處、深圳市外商企業(yè)協(xié)會(huì)、九江市中小企業(yè)局、中國(guó)移動(dòng)【廣東、深圳、東莞、肇慶、許昌、嘉峪關(guān)、運(yùn)城、黔東南】、中國(guó)電信【廣東、深圳、海南、咸陽、南平】、中國(guó)聯(lián)通【蘇州、無錫】、UT斯達(dá)康深圳研發(fā)中心、華為技術(shù)、世紀(jì)人無線、瑞斯康達(dá)、中興網(wǎng)信、京信通信、東大金智、金蝶軟件、吉銳觸摸、江蘇晶石集團(tuán)、步步高教育電子、富士通、廈新電子、天源迪科、英飛拓、尤利爾科技、中國(guó)賽寶實(shí)驗(yàn)室（工業(yè)和信息化部電子第五研究所）、武漢冠捷、廈門冠捷、中國(guó)安防集團(tuán)、美林電子、成都天奧信息、南京萊斯信息、中興網(wǎng)信、國(guó)微電子、瑞特優(yōu)化、寧遠(yuǎn)科技、華大半導(dǎo)體、上海華測(cè)、廣州天維、方太廚具、美的商用空調(diào)、海信科龍空調(diào)、格力電器、美的熱水器、安吉爾、中孚泰、昆明星耀集團(tuán)、正榮集團(tuán)、勁嘉地產(chǎn)、東聯(lián)集團(tuán)、蒙西集團(tuán)、云南實(shí)力集團(tuán)、中國(guó)建筑工程公司、冠利達(dá)、伊利冷飲事業(yè)部、輝山集團(tuán)、鳳祥集團(tuán)食品事業(yè)部、蒙牛集團(tuán)、邁瑞生物醫(yī)療、瑞沃德生命科技、遼寧藥聯(lián)、華東醫(yī)藥、諾唯贊、贏家服飾、羅萊家紡、南方寢飾、黃河集團(tuán)、恒益服飾、建滔化工集團(tuán)、深圳燃?xì)?、金達(dá)集團(tuán)、西蒙集團(tuán)、振華新能源、恒泰新能源、賽輪金宇、丹東電廠、杰友升電氣、許繼電氣、許繼結(jié)構(gòu)、許繼電源、許繼集團(tuán)、云電同方、陽光電源、富士康、中聯(lián)重科、東莞歐姆龍、宇通重工、埃斯頓自動(dòng)化、茂業(yè)百貨、紅彤汽貿(mào)、南粵物流、懷遠(yuǎn)物流、白沙運(yùn)輸、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、錦勝包裝、勁嘉彩印、虎彩印刷、中航聯(lián)創(chuàng)、騰訊、多易得、河南銳之旗、運(yùn)城高速公路、A8音樂集團(tuán)、海航技術(shù)、時(shí)代新材料、港中旅酒店、廣州自來水廠、東風(fēng)汽車、鈦鉑新媒體、深圳地鐵、吉利汽車、諾萊仕、南方航空……

【咨詢內(nèi)容】

包括軟件企業(yè)、印刷包裝企業(yè)、電子企業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商、家紡企業(yè)、地產(chǎn)企業(yè)、電器企業(yè)等，涵蓋組織發(fā)展及人力資源管理的多個(gè)方面，包括戰(zhàn)略管理、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流程梳理、職位體系、人力資源規(guī)劃、KPI體系、薪酬激勵(lì)體系、任職資格體系、招聘與勝任素質(zhì)模型、培訓(xùn)體系、關(guān)鍵崗位人員能力識(shí)別與匹配、股權(quán)激勵(lì)等

何先生作為項(xiàng)目的咨詢總監(jiān)，為這些企業(yè)提供的不僅是設(shè)計(jì)方案，他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，將咨詢的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及其深厚的管理理論，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況，全方位的幫助企業(yè)進(jìn)行實(shí)施，包括進(jìn)行大量的培訓(xùn)以及手把手的傳遞管理的方法和工具，從而保證使每一個(gè)咨詢過的企業(yè)，能體會(huì)到管理咨詢?yōu)樗麄儙淼馁|(zhì)的改變。同時(shí)讓咨詢客戶中的管理人員在接收咨詢的過程中，體會(huì)到管理的方法、手段，并理解咨詢過程中“授之以漁”的重要性

【咨詢客戶】

方太廚具、晶石集團(tuán)、蘇州聯(lián)通、羅萊家紡、邁瑞醫(yī)療、東大金智、錦勝包裝、南方寢飾、無錫聯(lián)通、世紀(jì)人無線、貴定煙廠、勁嘉彩印、杰友升電氣、許繼電源、許繼結(jié)構(gòu)、許繼集團(tuán)、域成華升、東方雨虹、懷遠(yuǎn)物流、力通威電子、振華新能源、陽光電源、瑞特優(yōu)化、諾唯贊、普樂美……

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