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課程目標：

?了解溝通的概念、意義、障礙及影響，通過產測評了解自己的溝通能力；

?了解跨部門溝通的障礙、影響因素及形成原因；

?了解組織機構中的信任紅利和信任稅；

?學習柯維自我信用的四個核心并進行個人信用分析；

?學習建立關系信任的13種行為及組織信任的原則和方法；

?學習跨部門溝通的六項原則；

?了解團隊思維模式及溝通特質，學習團隊全腦溝通方法；

?學習跨部門協作策略及方法及RCRA項目溝通法則；

?了解部門沖突的類型、原因及解決憤怒的4個步驟；

?學習托馬斯-基爾曼的五種沖突管理模式；

?學習建立合作協議的六個步驟，建立共贏的組織文化。

培訓對象：

各部門管理者、各級員工

教學方法 ：

講解、討論、現場測評、案例分析、錄像、情景模擬、工具練習

主要內容：

第一天上午第一部分：跨部門溝通協作的障礙

1，溝通的概念及意義

—什么是溝通

—人際溝通模型

—溝通不暢的影響

—溝通能力自我診斷

—有效溝通的障礙

2，跨部門溝通協作的意義

—什么是跨部門溝通

—為什么要進行跨部門溝通

—不良跨部門溝通的影響

3，跨部門溝通協作的障礙

—跨部門溝通障礙的影響因素

—跨部門溝通的難點

—現存跨部門溝通障礙

4，障礙探源

—跨部門溝通障礙的成因

—部門墻現象

—喬哈里之窗

—部門溝通盲區活動一：破冰（創新團隊海報）

錄像一：艾琳與埃德

測評一：溝通能力自我測評

活動二：測評結果交流（我個結果及最弱的6個改進項）

活動二：跨部門溝通的意義

活動三：現存跨部門溝通障礙

活動四：喬哈里之窗應用30m

60m

30m

30m

50m

下午第二部分：建立信任的部門合作關系

1，溝通可信度

—影響溝通可信度的因素

—蜈蚣博弈悖論

—信任經濟學

—組織機構中的信任紅利和信任稅

—打破信任的神話

—信任的五層波浪

2，柯維信任的四個核心

—自我信用的四個核心

—自我信任與個人信用

—建立信任賬戶

3，建立關系信任的13種行為

—關系信任的行為原則

—關系信任的十三種行為

—關系信任行為測評

4，建立組織信任的協調原則

—高信任度的組織行為

—低信任度的企業文化

—組織文化的13種行為測評

—低信任度行為帶來的后果和影響

—低信任度組織付的7種信任稅

—高信任度組織得到的7種信任紅利

5，重建信任關系

—行為的觀、言、行

—明智的信任矩陣

—用信任十三種行為重建信任

—信任的進化

游戲一：蜈蚣博弈悖論（信任體驗）

測評一：個人信用自我分析

活動一：如何在信任賬戶存款

測評二：關系行為的13種行為作為測評

活動二：高、低組織信任度于組織現狀

測評三：組織文化的13種行為測評

活動三：如何用信任的13種行為重建信任？

游戲二：信任的進化

60m

30m

30m

50m

40m

第二天上午第三部分：跨部門溝通的原則與方法

1，跨部門溝通的六項原則

—溝通的六項原則

—樹立共同目標

—積極聆聽行為

—反饋卡/跨部門溝通計劃

—擴大喬哈里公開區

2，團隊思維模式及溝通方法

—HBDI全腦思維模型

—思維偏好識別線索

—如何與不同思維模式的人溝通

—同質團隊與異質團隊

—不同職能團隊的思維特質

—HBDI各職能部門思維常模

—全腦漫游溝通方法

—團隊“過程激蕩”全腦溝通

3，跨部門協作

—像GM那樣思考

—溝通策略選擇

—跨部門協作會議

4，RCRA項目溝通法則

—RCRA項目溝通法

—RCRA任務溝通訓練

工具一：問題反饋卡

工具二：跨部門溝通計劃

工具三：5W2H咨詢模式

活動一：擴大喬哈里公開區

錄像一：思維是有顏色的

活動二：如何與不同顏色思維的人溝通？

錄像二：與不同顏色思維的人溝通

活動三：同質性團隊體驗活動

活動四：部門的思維特質與溝通特點

活動五：跨部門協作會議案例研討

工具四：跨部門溝通清單

工具五：RCRA溝通及反饋表

活動六：RCRA任務溝通50m

80m

30m

40m

第二天下午第四部分：正視部門沖突，協作共贏

1，沖突的類型及原因

—典型沖突流程

—沖突的不同種類

—沖突的三種原因

—沖突的相互作用

—解決憤怒五步驟

2，直面沖突的原則與方法

—沖突的七個階段

—托馬斯-基爾曼的五種沖突模式工具

—沖突模式測評

3，建立協作共贏的組織文化

—達成合作協議的六個步驟

—無法達成一致情況

—倡導組織溝通文化

—建立完善的部門責任體系

—建立橫向溝通機制

—樹立內部客戶意識

4，案例研討

活動一：沖突原因分析

活動二：終止負面相互作用

測評：托馬斯-基爾曼沖突模式測評

活動三：個人沖突類型思考

活動四：合作協議六步驟練習

工具一：跨部門問題溝通模板

活動五：案例研討60m

50m

60m

40m

姚老師

•HBDI全腦領導力專家

•HBDI國際認證測評師/培訓師

•美國GP-Strategy國際顧問公司高級顧問

•美國尼爾森大學（中國區）合作顧問

•亞洲管理學院（菲律賓）領導力課程Master講師

•塔倫特（Talent）企業經營沙盤認證培訓師

?主要工作經歷：

•日本武田制藥北亞區學習發展部負責人、武田北亞管理學院負責人

•可口可樂大學學習發展經理、首席商務領導力培訓師

•可口可樂中國實業集團領導力發展部負責人

•TCL集團白家電事業部全國市場發展經理

•金佰利（美國）中國華北/華中區通路發展經理、重點客戶經理

?主講課程：

《卓越領導力》

《管理者的角色定位》

《管理效能加速度》

《職場溝通秘笈》

《中層管理技能提升》

《做卓有成效的管理者》

《建立信任的跨部門協作關系》

《高影響力演講技巧》

《全腦領導力》

《全腦溝通技巧與解決問題方法》

《全腦創新團隊管理》

《全腦客戶管理》

《全腦銷售技巧》

《向可口可樂學習銷售管理》

?授課風格：

善于結合課程的類型和學員的實際進行務實的培訓，尊重學員和成人學習規律，注重與學員的互動，建立輕松愉快的學習氛圍，用通俗的語言講解知識和理論，采用豐富的與學員生活與工作密切相關的例子進行詮釋，在學員的演練中提供恰當的輔導和反饋，關注學員行為的改變和培訓后的實踐應用，結合中西方文化和哲學豐富和升華培訓課程。

?專業成就：

•匯豐銀行（含恒生銀行）的一個全球標準化培訓項目“卓越管理（Managing at Our Best)”的中國區授權講師，2015年6月至2017年2月，進行超過100期的培訓，學員覆蓋從主任到集團總監級別的員工超過2500人（中國區），對學員的領導力和管理績效提升、職業發展及家庭生活、子女教育等產生了巨大而深遠的影響。

•2013-2014作為亞洲管理學院（菲律賓）10余門管理及領導力課程的Master講師，對來自韓國、香港、臺灣和中國大陸的內部講師進行TTT認證。

•2012-2013作為馬利克“寶馬新工廠企業文化建設”項目成員與國際著名企業文化建設專家Simon Sagmeister共同完成了沈陽寶馬新工廠文化建設項目。

•2006-2012，在可口可樂成功設計、組織了40多期“營業所經理培訓班”（SOM-I和SOM-II）、“區域經理培訓班”（AM-I），并撰寫和講授多門課程。

?曾獲認證或授權培訓課程：

1, 全腦思維（HBDI®國際–Level I/II）

2, Managingat Our Best（卓越管理）（GP Strategies美國）

3,EverythingDiSC（Wiley/TACPro）

4,輔導與反饋（KO國際）

5,目標選材（DDI）

6,情商(EQ)與情商評估（HayGroup）

7, Organization Street Smart（PMI新加坡）

8, Colaborationfor Value（合作創造價值-重點客戶管理）（KO國際）

9, BT企業經營沙盤（BT International/Talent）

10, 幸福婚姻課程/幸福婚姻預備課程（阿爾法-新加坡）

11, Inner Healing（Elijah House）

?曾服務客戶：

可口可樂公司、匯豐銀行中國、匯豐銀行全球商務、匯豐銀行全球科技、中國石油、中國石化、武田制藥、BMW、VW、Andritz、ZF、Alfmeir、Nord-Lock、TCL、上海汽車集團、拉夏貝爾、Togogo、ABC-KIDS、周黑鴨、美的、聯想、綠城集團、歐科空調、顧家家居、歐派家居、綠地地產、華潤置地、金地地產、雅居樂、金科地產、中原地產、蘇寧地產、江蘇華隆置業、廣汽集團、一汽集團、瑞鵠模具、新奧燃氣、拉芳集團、深圳光明集團、中國石油、中國工商銀行、中國建設銀行、交通銀行、平安保險、人壽保險、中國移動、中國聯通、中國電信、中國鐵塔、中國電子信息產業集團、寶鋼集團、上海電氣集團、上海汽輪機廠、國家電網、中國電力、中國煙草、江西銅業集團、中國南車、華潤集團、通用電氣、三洋電器、西門子、海力士、NEC、殼牌石油、蒂森克虜伯、百威英博、住友商事、諾基亞、摩托羅拉、索格菲、三星電子

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