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【課程背景】

1.精益管理最終要落實(shí)到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點(diǎn)之一

2.在企業(yè)實(shí)際管理中，班組長(zhǎng)對(duì)精益管理的認(rèn)識(shí)是不是普遍比較粗淺

3.精益管理是不是在班組管理中實(shí)施起來雷聲大雨點(diǎn)小；是不是落實(shí)起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？

4.圍繞精益管理，班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實(shí)際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運(yùn)難懂、難用、難落地？

5.是不是班組管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸？

6.是不是基層人才成長(zhǎng)緩慢？

7.……………………

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1.顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變一線班組管理人員對(duì)精益班組建設(shè)的認(rèn)知

2.達(dá)成共識(shí)：幫助班組長(zhǎng)達(dá)成精益班組建設(shè)的認(rèn)知共識(shí)行動(dòng)共識(shí)

3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用精益班組建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)工具

4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)精益班組建設(shè)的關(guān)鍵問題與障礙

5.解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用精益建設(shè)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問題

6.現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成精益班組建設(shè)解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果

7.效益轉(zhuǎn)換：將工具運(yùn)用于實(shí)際班組建設(shè)中快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益

【培訓(xùn)對(duì)象】

1.一線班組長(zhǎng)

2.生產(chǎn)管理人員

3.一線員工骨干

【培訓(xùn)特色】

三“從” 四“得”兩“快”

1.從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)實(shí)用）

2.課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會(huì)、用得了（深入淺出）

3.課程內(nèi)容落地快、實(shí)際效益轉(zhuǎn)換快（產(chǎn)出效益）

【培訓(xùn)模式】

1.實(shí)戰(zhàn)操練現(xiàn)場(chǎng)成果：實(shí)戰(zhàn)理論講授＋實(shí)戰(zhàn)案例剖析＋實(shí)戰(zhàn)研討演練＋實(shí)際問題解決＋現(xiàn)場(chǎng)生成成果＋實(shí)戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換

2.課題轉(zhuǎn)換持續(xù)輔導(dǎo)（時(shí)間另行安排，費(fèi)用另計(jì)）：建立課題庫(kù)＋創(chuàng)建課題改進(jìn)組＋持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)

【培訓(xùn)要求】

1.人員以小組為單位展開培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)研討演練效果為最佳

2.每個(gè)小組人員數(shù)量9－11人為最佳

3.小組人員由來自一個(gè)部門或者職能相近的部門管理人員構(gòu)成為最佳

4.所有參訓(xùn)人員全程參加培訓(xùn)效果最佳

5.每小組配備能夠熟練操作辦公軟件的人員一名及筆記本電腦一臺(tái)效果最佳（針對(duì)3天以上課時(shí)安排）

【培訓(xùn)教具】

1.條幅：懸掛印有培訓(xùn)主題的條幅

2.三角桌牌：印有學(xué)員名字的桌牌

3.其他：投影儀、無線話題（兩支）、音頻線、白板、白板筆

兩天以上課程

4.紙張：A1大白紙（每個(gè)小組每天用量2－4張）及A4紙1包

5.筆：紅、藍(lán)兩色白板筆（每個(gè)小組2支）及圓珠筆若干支

6.膠泥：辦公橡皮泥膠（每個(gè)小組1條，少量）

7.辦公方便貼：76*100mm黃色、紅色辦公方便貼（每個(gè)小組2袋，本條針對(duì)3天以上課時(shí)安排）

【培訓(xùn)大綱】

模塊一 班組長(zhǎng)的角色與作用

引導(dǎo)案例

1.班組長(zhǎng)的管理現(xiàn)狀與困境

a)隊(duì)伍難帶

b)成本難控

c)問題不斷

d)執(zhí)行力弱

e)領(lǐng)導(dǎo)力差

2.班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

a)基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)的締造者

b)直接價(jià)值的指揮者

c)質(zhì)量、成本、交期控制的領(lǐng)導(dǎo)者

d)問題、細(xì)節(jié)、終端控制的責(zé)任者

e)企業(yè)價(jià)值流中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

3.班組管理的四大特點(diǎn)

a)班組結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)——小

b)班組事務(wù)的特點(diǎn)——細(xì)

c)班組工作的特點(diǎn)——全

d)班組管理的特點(diǎn)——實(shí)

4.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

a)班組長(zhǎng)的六大角色

b)班組長(zhǎng)的基本能力

c)班組長(zhǎng)的日常管理

d)班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理意識(shí)

e)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的能力構(gòu)成

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）

實(shí)戰(zhàn)演練與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：

1.班組長(zhǎng)應(yīng)該是什么角色

2.班組長(zhǎng)不應(yīng)該是什么角色

現(xiàn)場(chǎng)成果：

無

課題轉(zhuǎn)換：

無

模塊二 班組管理的必經(jīng)之路

引導(dǎo)案例

1.精益管理的起源

2.精益管理的核心

3.精益管理的本質(zhì)

4.精益管理的誤區(qū)

a)精益管理常見誤區(qū)

b)精益一精三專四識(shí)

5.班組的八大浪費(fèi)

a)等待浪費(fèi)

b)制造過多的浪費(fèi)

c)事后管理的浪費(fèi)

d)不良浪費(fèi)

e)搬運(yùn)浪費(fèi)

f)加工浪費(fèi)

g)庫(kù)存浪費(fèi)

h)動(dòng)作浪費(fèi)

6.精益是必經(jīng)之路

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）

實(shí)戰(zhàn)研討與演練

1.用小組共識(shí)的一句話概括什么是精益管理

2.班組實(shí)施精益管理關(guān)鍵難點(diǎn)有那些

3.梳理班組實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的突出浪費(fèi)現(xiàn)象與行為

4.分析2－3個(gè)類別浪費(fèi)行為的量級(jí)、掌控層級(jí)、可操作性

現(xiàn)場(chǎng)成果：

1.班組實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的部分浪費(fèi)現(xiàn)象與行為清單

2.2－3個(gè)浪費(fèi)行為的量級(jí)、掌控層級(jí)、可操作性

課題轉(zhuǎn)換：

1.把其他類別的浪費(fèi)現(xiàn)象與行為轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人對(duì)課題進(jìn)行深入研討與分析，明確輸出成果時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

模塊三 夯實(shí)精益班組的基石

引導(dǎo)案例

1.班組管理的現(xiàn)狀與困境

2.精益建設(shè)必更新管理理念

a)不講道理的班組管理

b)什么是管，什么是理

c)班組管理的行為誤區(qū)

3.工作分析是精益班組基石

a)三大試驗(yàn)與管理的依據(jù)

b)工作分析與精益的關(guān)系

c)工作分析對(duì)精益的價(jià)值

4.工作分析實(shí)施的關(guān)鍵步驟

a)問題發(fā)現(xiàn)價(jià)值衡量

b)聚焦關(guān)鍵確定方法

c)設(shè)定計(jì)劃標(biāo)桿分析

d)優(yōu)化方案八化跟蹤

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）

實(shí)戰(zhàn)研討與演練

1.工作分析在班組建設(shè)中重要嗎?實(shí)際工作中我們有工作分析嗎?

2.實(shí)際班組管理工作中我們講理嗎?為什么管理無法講理?

3.小組選擇實(shí)際工作中一個(gè)共同的管理難點(diǎn)工作,共同擬定工作分析提綱

現(xiàn)場(chǎng)成果：

1.若干個(gè)重要的班組管理難點(diǎn)工作的工作分析提綱

2.學(xué)員掌握工作分析的方法

課題轉(zhuǎn)換：

1.確定部分其他管理難點(diǎn)工作,把其他管理難點(diǎn)工作的調(diào)研分析轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人對(duì)課題進(jìn)行深入研討與分析，明確輸出成果時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

模塊四 精益班組建設(shè)的工具

引導(dǎo)案例

1.精益班組建設(shè)工具運(yùn)用障礙

a)精益工具運(yùn)用困境

a)專業(yè)工具深?yuàn)W難懂

b)專業(yè)工具難以實(shí)施

c)專業(yè)工具需要簡(jiǎn)化

2.精益班組建設(shè)的實(shí)操技術(shù)與工具

a)八化管理法是關(guān)鍵工具

b)八化管理法能一學(xué)就懂

c)八化管理法讓全員參與

3.八化管理對(duì)班組建設(shè)的重要價(jià)值

a)八化對(duì)班組精益落地的改變

b)八化對(duì)班組管理模式的改變

c)八化對(duì)管理素質(zhì)要求的改變

d)八化對(duì)班組執(zhí)行能力的改變

4.八化管理法實(shí)施精益的關(guān)鍵步驟

a)提取梳理抓關(guān)鍵

b)動(dòng)作轉(zhuǎn)換精流程

c)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)定制度

d)系統(tǒng)工具轉(zhuǎn)信息

e)僵化優(yōu)化到固化

5.八化管理法輕松打造出精益班組

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）

實(shí)戰(zhàn)研討與演練

1.小組研討并共識(shí)引導(dǎo)案例中的企業(yè)成功關(guān)鍵原因是什么

2.小組研討并共識(shí)班組管理的關(guān)鍵流程有那些

3.小組研討提取3-4個(gè)關(guān)鍵的問題流程運(yùn)用動(dòng)作轉(zhuǎn)換實(shí)戰(zhàn)工具進(jìn)行流程梳理與精益改進(jìn)

現(xiàn)場(chǎng)成果：

1.班組工作的關(guān)鍵流程庫(kù)

2.各小組3-4個(gè)優(yōu)化后的班組工作關(guān)鍵流程

3.學(xué)員掌握八化管理法與動(dòng)作轉(zhuǎn)換技術(shù)

課題轉(zhuǎn)換：

1.把其他關(guān)鍵流程的梳理與優(yōu)化轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對(duì)課題開展工作，明確輸出成果與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

模塊五 跨越精益建設(shè)的障礙

引導(dǎo)案例

1.精益班組的敗因分析

a)認(rèn)知與權(quán)力

b)思維與心理

c)習(xí)慣與工具

d)利益與文化

2.認(rèn)知共識(shí)才能跨越障礙

3.觀念轉(zhuǎn)變才能跨越障礙

4.管理溝通才能跨越障礙

5.把握例常例外跨越障礙

a)例常、例外管理解讀

b)區(qū)分例常、例外管理

c)時(shí)間管理跨越障礙

6.關(guān)鍵動(dòng)作管理跨越障礙

a)管理者的對(duì)關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)

b)理清你的關(guān)鍵工作任務(wù)

c)把關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)換成動(dòng)作

7.精益班組快速產(chǎn)出效益

a)明確班組目標(biāo)

b)聚焦關(guān)鍵任務(wù)

c)轉(zhuǎn)換關(guān)鍵動(dòng)作

d)制定行動(dòng)計(jì)劃

e)追蹤節(jié)點(diǎn)成果

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）

實(shí)戰(zhàn)研討與演練

1.精益班組建設(shè)的障礙有那些

2.例常與例外的管理差異是什么

3.例常管理對(duì)精益班組建設(shè)的意義有那些

4.列出小組共識(shí)的例常工作清單

4.每個(gè)小組制定1－2個(gè)精益班組建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)行動(dòng)計(jì)劃表，形成有任務(wù)、有計(jì)劃、有責(zé)任人、有督導(dǎo)人、有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有輸出成果的、可落地的關(guān)鍵任務(wù)行動(dòng)計(jì)劃表

現(xiàn)場(chǎng)成果：

1.班組例常工作清單

2.若干個(gè)有任務(wù)、有計(jì)劃、有責(zé)任人、有督導(dǎo)人、有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有輸出成果的、可落地的精益落地關(guān)鍵任務(wù)行動(dòng)計(jì)劃表

課題轉(zhuǎn)換：

1.把班組其他關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)換成課題

2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對(duì)課題開展工作，明確輸出成果與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

課程全程重點(diǎn)回顧

袁老師

精益（精細(xì)化）管理＋卓越中層管理實(shí)戰(zhàn)講師與教練

清華大學(xué)總裁班特約講師

中國(guó)人民大學(xué)繼教學(xué)院特聘講師

中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師

“八化管理法”實(shí)戰(zhàn)管理系統(tǒng)創(chuàng)立者

“最受職業(yè)經(jīng)理人歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家”——中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)選

“中國(guó)好講師大賽全國(guó)總決賽評(píng)委“——《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國(guó)好講師大賽安徽賽區(qū)總教練“——《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國(guó)好講師大賽全國(guó)總決賽最高獎(jiǎng)“——《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國(guó)好講師大賽晥、贛、滇三省冠軍“——《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”——中華講師網(wǎng)評(píng)選

【講師背景介紹】

?現(xiàn)擔(dān)任：實(shí)戰(zhàn)教練/常年顧問/培訓(xùn)講師工作

?現(xiàn)擔(dān)任清華大學(xué)總裁班特約講師；中國(guó)人民大學(xué)繼教學(xué)院、中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師；

?現(xiàn)擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家著名商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師；

?現(xiàn)擔(dān)任“中國(guó)好講師大賽”全國(guó)總決賽評(píng)委工作；“中國(guó)好講師大賽”安徽賽區(qū)總教練與總評(píng)委工作；

?現(xiàn)擔(dān)任多家大型國(guó)企精益管理落地教練工作；數(shù)家民企常年管理顧問工作；

?曾擔(dān)任：管理咨詢師/企業(yè)高管工作

?曾擔(dān)任知行合一管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人；大道搏一管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問；

?曾擔(dān)任達(dá)西浦國(guó)際實(shí)業(yè)（安徽）公司高管工作；毛毛食品公司、同慶機(jī)械公司總經(jīng)理；

?持續(xù)專注

?持續(xù)專注于精益（精細(xì)化）管理實(shí)戰(zhàn)落地、卓越中層快速打造的研究與實(shí)踐；

?系統(tǒng)運(yùn)用的管理技術(shù)工具

?績(jī)效改進(jìn)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、教練技術(shù)、精益管理技術(shù)、精細(xì)化管理技術(shù)等

【講師課程特色】

?三“從” 四“得” 兩“多”一“快”

1.從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)性）

2.課程讓學(xué)員聽得懂、記得住、練得會(huì)、用得了（簡(jiǎn)單性）

3.實(shí)戰(zhàn)管理工具多、實(shí)際落地方法多（落地性）

4.培訓(xùn)向效益轉(zhuǎn)換快（成果性）

【講師常住地】

安徽合肥 北京

【講師精品課程】

1.精益精細(xì)工匠類

精益管理、精細(xì)化管理、工匠精神、精益工具等

2.卓越管理提升類

領(lǐng)導(dǎo)力提升、執(zhí)行力打造、目標(biāo)計(jì)劃管理、教練式管理、實(shí)戰(zhàn)管理技能提升、MTP中層管理等

3.營(yíng)銷業(yè)績(jī)突破類

營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突破、頂尖營(yíng)銷七把抓手、連鎖門店金牌店長(zhǎng)等

【講師特殊榮譽(yù)】

?“2013最受職業(yè)經(jīng)理人歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家”—中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)選

?“2017中國(guó)好講師大賽全國(guó)總決賽”優(yōu)秀評(píng)委—《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2014中國(guó)好講師大賽全國(guó)總決賽最高獎(jiǎng)－全國(guó)30強(qiáng)”—《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2014中國(guó)好講師大賽安徽、江西、云南三省冠軍”—《中國(guó)培訓(xùn)》、中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心主辦

?“2015中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”——中華風(fēng)云講師評(píng)選

【部分服務(wù)客戶】 （篇幅有限，以下僅列舉部分培訓(xùn)與咨詢客戶）

?部分院校機(jī)構(gòu)：清華大學(xué)總裁班、中國(guó)人民大學(xué)繼教學(xué)院、中國(guó)科技大學(xué)EDP中心、華潤(rùn)（仁脈）顧問、廣州力航培訓(xùn)、海軒商學(xué)院、愛德管理咨詢公司、北大縱橫商學(xué)院、上海人才金港集團(tuán)、西安求索企業(yè)大學(xué)、漢邦管理培訓(xùn)學(xué)院、青島慧人方舟管理咨詢、大唐集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)網(wǎng)新源電力技術(shù)學(xué)院、吉林職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院、青島新希望六合商學(xué)院、湖北黃鶴樓學(xué)院、隆平稻天下商學(xué)院等

?部分電力企業(yè)：南方電網(wǎng)、核電集團(tuán)、大唐電力集團(tuán)、華電集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)新源控股、內(nèi)蒙古京海發(fā)電、河南新鄉(xiāng)中益電廠、湖北清江水電公司、洛陽(yáng)雙源熱電廠、華電國(guó)際鄒縣發(fā)電廠、微山湖礦業(yè)集團(tuán)熱電廠、神華福建能源公司、云南電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、東莞供電局、佛山供電局、肇慶供電局、四會(huì)供電局、汕尾供電局、揭陽(yáng)供電局、大理供電局、曲靖供電局、馬龍供電局、會(huì)澤供電局、合肥供電局、淮北供電局、蕪湖供電、國(guó)網(wǎng)新源電力技術(shù)學(xué)院、廣東肇慶北嶺培訓(xùn)基地、廣東東莞板橋培訓(xùn)基地等

?部分通訊企業(yè)：江蘇電信、江蘇鐵通、安徽鐵通、OPPO手機(jī)、滁州移動(dòng)、南昌聯(lián)通、淮北聯(lián)通、宣城電信、黃山移動(dòng)、南京電信、蘇州電信、常州電信、無錫電信、張家港電信、浙江鐵通、菏澤通信等

?部分銀行企業(yè)：吉林銀行、南寧郵政、華夏銀行、青海銀行、陜西農(nóng)發(fā)行、云南農(nóng)信社、浙江郵儲(chǔ)銀行、湖北農(nóng)信社、江西聯(lián)社、衡陽(yáng)農(nóng)信社、咸陽(yáng)農(nóng)信社、延安農(nóng)信社、湖州農(nóng)信社、上海農(nóng)商行、青海農(nóng)信社、漢中信合、洛陽(yáng)信合、新鄉(xiāng)農(nóng)信社、開封農(nóng)信社、萊陽(yáng)農(nóng)商行、棗莊銀行、泰康人壽等

?部分煙草企業(yè)：湖北中煙、湖南中煙、貴州中煙、山東中煙、陜西中煙、安徽中煙、廣東中煙、河南中煙、福建中煙、浙江中煙、江西中煙、常德卷煙廠、旬陽(yáng)卷煙廠、梅州卷煙廠、韶關(guān)卷煙廠、武漢煙草、宜昌煙草、遵義煙草、遵義縣煙草、余慶煙草、湄潭煙草、臨沂煙草、青州煙草、日照煙草、安慶煙草、合肥煙草、莆田煙草、湖北長(zhǎng)城樂道（煙草物流）、湖北淡雅香生物科技（煙草包裝）等

?部分汽車企業(yè)：江蘇東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車公司、江蘇摩比斯汽車配件公司、安徽江淮集團(tuán)汽車公司、江淮銀聯(lián)重工機(jī)械公司、江淮毅昌汽車裝飾公司、安徽睿池精密部件公司、安徽正道橡塑零部件公司等

?部分大型企業(yè)：上海（C919）大飛機(jī)制造公司、上海國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份公司、中國(guó)航油集團(tuán)、上海寶鋼集團(tuán)、上海電氣集團(tuán)、中建八局、深圳中海油、江蘇石油勘探局、神華集團(tuán)公司、黃驊港、STX（集團(tuán)）造船公司、格力電器、海爾電器、聯(lián)寶電子、福田雷沃重工、熔盛重工、碧桂園集團(tuán)、新希望集團(tuán)等

?門店連鎖企業(yè)： OPPO手機(jī)連鎖、六連橫汽車服務(wù)連鎖、安之酸染發(fā)連鎖、銘座汽車用品連鎖、商之都超市連鎖、老鄉(xiāng)雞快餐連鎖、無錫銳馬4S連鎖店、民安社會(huì)應(yīng)急中心加盟連鎖、塞納河畔餐飲連鎖、黃山大廈酒店連鎖、徽藝汽車美容連鎖、屈臣氏個(gè)人護(hù)理連鎖、鯤鵬陶瓷連鎖、星銀藥業(yè)連鎖等

?部分其他企業(yè)：山河藥輔、上海印鈔公司、外高橋國(guó)際貿(mào)易公司、歐尚盈特諾國(guó)際貿(mào)易、隆平高科種業(yè)、美食客（中國(guó)）公司、老村長(zhǎng)酒業(yè)集團(tuán)、皖能集團(tuán)、華洋集團(tuán)、中國(guó)友高集團(tuán)、寶龍集團(tuán)、三維集團(tuán)、沃爾夫機(jī)械、邢臺(tái)廣宗冷軋鋼廠、毛毛食品公司、湖北土家愛食品、黃山小罐茶、中國(guó)蘑菇節(jié)、宣恩工業(yè)園、上海建科檢驗(yàn)、匯能集團(tuán)、南北快運(yùn)、地平線廣告、上海劇星傳媒、博微田村電器等

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