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從學(xué)子到職業(yè)人

【課程編號】:NX17072

【課程名稱】:

從學(xué)子到職業(yè)人

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天(6課時)

【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

課程背景:

職場新人:

懷著對新職業(yè)、新工作、新企業(yè)的美好憧憬,按捺不住大干一場的激情,無數(shù)新員工涌入企業(yè)的大門。

三五年之后,有人迎來了春華秋實的四季、做出了出色的業(yè)績,加薪、升職、提拔重用;有人業(yè)績平平,沒有了動力,沒有了激情,消沉度日;有人頻繁跳槽,工作換了好幾個,卻始終不如意、找不到自己的歸宿;還有人被企業(yè)辭退,面臨人生的寒冬。

為什么同一起跑線的大家結(jié)局會如此不同?

職業(yè)化決定個人的進(jìn)退得失。

企業(yè)老板:

優(yōu)秀員工是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢,地動山搖。

可是,每年都會有新人加盟,可他們不是眼高手低,就是怨天憂人;不是整天想著加薪,就是成天琢磨升官;不是混混噩噩虛度光陰,就是偷空休閑不務(wù)正業(yè)。

為什么我們招來的人總不令人滿意?

職業(yè)化關(guān)系企業(yè)的成敗榮辱。

未經(jīng)訓(xùn)練的學(xué)生,茫然面對職場,惆悵而不知路在何方;

未經(jīng)訓(xùn)練的員工,空有一腔熱血,征戰(zhàn)職場卻碰得頭破血流;

不懂員工職業(yè)化訓(xùn)練的老板,目標(biāo)遠(yuǎn)大、激昂事業(yè),卻不斷抱怨員工跟不上自己前進(jìn)的步伐……

任何復(fù)雜的產(chǎn)品都會有詳細(xì)的說明書,但我們卻對最復(fù)雜的自己缺乏足夠的了解,本課程將幫助新員工發(fā)現(xiàn)自己、訓(xùn)練自己,具備職業(yè)化的“試金石”。

課程對象:

公司新員工

培訓(xùn)形式:

1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動研討);

2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 故事哲理;

課程人數(shù):

50人

課程內(nèi)容:

注:

以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗暫定,具體簽訂協(xié)議后會進(jìn)行課前調(diào)研,再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整;

課綱中已標(biāo)注的案例,只占課堂實際案例的1/4左右;

每天課程的標(biāo)準(zhǔn)時長6個小時,上下午各休息一次,每次15min,課時可能會根據(jù)課程進(jìn)展、學(xué)員情況調(diào)整延長,但每天不超過半小時。

序:世人眼中的我們是怎樣的?

?給自己畫像,我是一個什么樣的人?

?用別人的筆,再給自己畫像?

模塊一:華麗轉(zhuǎn)身——從學(xué)校到職場

?我是誰?

?我到底是誰?

?我的夢想在哪?

?我為什么要工作?

?我為什么會在這里?

?我的所在是個怎樣的地方?

?我的未來不是夢?

?我在為誰工作

?天上掉下了餡餅,憑什么它就砸中我

?企業(yè)有什么的瓷器活?

?我有什么樣的金鋼鉆?

?跳槽還是跳高?

?我要進(jìn)行怎樣的職業(yè)生涯規(guī)劃?

?職場精英們是怎樣的?

?態(tài)度上

?專業(yè)上

?追求上

?人事相宜——合適的人在合適的崗位上,合適的崗位用合適的人

?愛一行、干一行VS干一行、愛一行

?別怕困難,信心比黃金更重要

模塊二:陽光心情——好“心”才會有好報

?你喜歡和什么樣的人打交道?

?情緒改變?nèi)?/p>

?人際溝通的黃金法則與白金法則

?敬業(yè)心——敬業(yè)才能成業(yè)

?責(zé)任心——責(zé)任重于泰山

?工作就是責(zé)任

?在其位,就要謀其事

?“問責(zé)”更要“擔(dān)責(zé)”

?不是產(chǎn)品有問題,而是人品有問題

?不為失敗找理由,敢于承擔(dān)責(zé)任

?不為錯誤找借口,善于承擔(dān)責(zé)任

?不為公司添麻煩,樂于承擔(dān)責(zé)任

?進(jìn)取心——專業(yè)決定高度

?沒有人能隨隨便便成功

?要成“天才”,不妨先當(dāng)“地才”

?要當(dāng)“非常人”,不妨先做好“平常事”

?成長來自肯定,成熟來自否定

?打雜也是生產(chǎn)力

?別讓自己成為職場草莓

?合作心——團(tuán)結(jié)才是力量

?感恩心——付出總有回報

?律已心——規(guī)矩在于遵守

?交際心——言行符合身份

模塊三:積極思維——導(dǎo)向決定走向

?世界上最可怕的人

?客戶意識——不是滿意,而是感動

?競爭意識——只有第一,沒有第二

?標(biāo)準(zhǔn)意識——一點(diǎn)都不能差,差一點(diǎn)也不行

?流程意識——先僵化,再優(yōu)化,后固化,最終習(xí)慣化

?質(zhì)量意識——你做的是“良心活兒”

?安全意識——世界因你而存在

?問題意識——沒有問題,哪來的機(jī)會

?創(chuàng)新意識——方法總比困難多

跋:新人職場的八項注意

?別人和自己是兩回事

?功勞和苦勞是兩回事

?過去和現(xiàn)在是兩回事

?感情和原則是兩回事

?公事和私事是兩回事

?領(lǐng)導(dǎo)和朋友是兩回事

?親屬和同事是兩回事

?商業(yè)和友誼是兩回事

跋:課程總結(jié)

洪老師

?某中央企業(yè)管理專家

?北京交通大學(xué)工商管理碩士

?高級工程師 高級政工師

?國家一級人力資源師

?2009年全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位團(tuán)隊帶頭人

?2010年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果一等獎獲得者

?2014年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會職工教育類論文一等獎獲得者

?洪濤老師曾任某大型國有企業(yè)車間現(xiàn)場工藝師、廠長秘書、總裝配車間副主任、人力資源部總支書記兼培訓(xùn)中心主任、企業(yè)文化部長,現(xiàn)在某中央企業(yè)總部從事管理工作,25年企業(yè)實踐經(jīng)驗,擔(dān)任多年領(lǐng)導(dǎo)工作,專注于中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)領(lǐng)軍人才體系建設(shè)。

【主要獎項】:

1994,鐵道部優(yōu)秀QC攻關(guān)成果二等獎(成員,執(zhí)筆人)

1998,鐵道部優(yōu)秀管理成果一等獎(成員,執(zhí)行人)

2004,國資委中央企業(yè)優(yōu)秀調(diào)研報告(成員,執(zhí)筆人)

2008,國家管理創(chuàng)新成果一等獎(成員)

2009,國家職工教育與職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位(主要負(fù)責(zé)人)

2010,中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果一等獎(主創(chuàng))

2010,中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果二等獎(合創(chuàng))

2010,國家管理創(chuàng)新成果二等獎(成員)

2014,中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會職工教育類論文一等獎(合創(chuàng))

【授課風(fēng)格】:

多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與深厚的理論基礎(chǔ)相結(jié)合,立足實用,結(jié)合企業(yè)實際,引用大量實際案例,條理清晰,系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),視野開闊,哲理深刻,深入淺出,引人思考,激情幽默,雅俗共鳴,使學(xué)員輕松學(xué)以致用,可實際操作性強(qiáng),與學(xué)員的互動式教學(xué)風(fēng)格備受好評。

【主講課程】:

1.《如何當(dāng)好辦公室主任/行政經(jīng)理》

2.《行政、文秘人員綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》

3.《妙筆生花-實戰(zhàn)公文寫作能力提升》

4.《高效的會議實務(wù)與技巧》

5.《最實戰(zhàn)的企業(yè)商務(wù)禮儀》

【本類課程部分內(nèi)訓(xùn)服務(wù)客戶】:

?匯添富基金(公文寫作1期)、中海油深圳(公文寫作1期)、光明乳業(yè)(公文寫作3期)、江蘇無錫蠡園開發(fā)區(qū)(公文寫作1期)、渤海石油(公文寫作1期、班組長溝通1期)、北京地鐵(公文寫作2期)、國電(公文寫作1期)、中電建能建規(guī)劃(公文寫作1期)、國機(jī)中設(shè)(公文寫作2期)、中交天航(公文寫作2期、時間管理2期、做最優(yōu)秀的人才培養(yǎng)師1期、最實戰(zhàn)的商務(wù)政務(wù)禮儀2期)、天津津能(高效溝通1期、公文寫作1期)、邢臺興泰(辦公室人員素質(zhì)1期)、云南建設(shè) (公文寫作與商務(wù)禮儀4期)、云南恒穎地產(chǎn)(公文寫作1期)、中共雞澤縣委(辦公室主任綜合素質(zhì)1期)、深圳水務(wù)(公文寫作1期、會務(wù)管理1期)、中科院(行政管理1期)

?教育部信息中心(職業(yè)化1期)、薊州新城(辦公室人員素質(zhì)1期)、鐵道部第三設(shè)計院(員工素質(zhì)提升1期)、上海大眾(行政管理1期)、農(nóng)夫山泉(商務(wù)禮儀1期、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)1期)、溫州高速(行政管理2期)、中建三局(職業(yè)化3期)、河北泰鋼(班組長1期、商務(wù)禮儀1期)、博鰲煤業(yè)(商務(wù)禮儀1期)、德龍鋼鐵(商務(wù)禮儀1期)

【部分公開課服務(wù)客戶】:

1.《企業(yè)實用公文寫作與會務(wù)管理技巧》

?主辦機(jī)構(gòu):上海同礪管理咨詢(1期)、昆明前沿(2期)

2.《行政管理實操訓(xùn)練》

?主辦機(jī)構(gòu):重慶睿淵(1期)

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咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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