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課程背景：

經(jīng)濟(jì)合同管理是企業(yè)完善內(nèi)部管理體系中的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，不同合同要素條款的設(shè)置將直接影響企業(yè)的納稅義務(wù)時(shí)點(diǎn)和稅負(fù)高低。

后營(yíng)改增時(shí)代，為企業(yè)帶來(lái)的并不僅僅是稅率的簡(jiǎn)單變化，它對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理體系、涉稅管理、客戶管理、合同管理、發(fā)票管理，稅收風(fēng)險(xiǎn)控制等方面都將產(chǎn)生重大影響。企業(yè)應(yīng)積極利用營(yíng)改增這一契機(jī)，通過(guò)改善和優(yōu)化自身的內(nèi)部管理體系來(lái)最大程度地利用營(yíng)改增所帶來(lái)的機(jī)遇，并降低潛在的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

課程收益：

1、業(yè)財(cái)融合機(jī)制健全，大部分涉稅風(fēng)險(xiǎn)消滅在業(yè)務(wù)鏈前端，

2、提升財(cái)務(wù)高度，拔高管理程度，涉稅遵從度有效執(zhí)行，

3、結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，相關(guān)疑難基本掃除。

課程對(duì)象：

企業(yè)中高層管理者、財(cái)務(wù)總監(jiān)、審計(jì)總監(jiān)、財(cái)務(wù)（審計(jì)）經(jīng)理及財(cái)務(wù)、審計(jì)人員等

課程方式：

講師講授、案例分析、討論提問(wèn)、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)

課程大綱

第一模塊: 個(gè)稅修訂下的勞動(dòng)合同管控

一、從扣繳義務(wù)到預(yù)扣預(yù)繳義務(wù)看企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)

二、綜合所得預(yù)扣與匯算中的扣除項(xiàng)目整理

三、個(gè)稅收付實(shí)現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制對(duì)所得發(fā)放的把控

四、年終獎(jiǎng)發(fā)放的合同節(jié)稅方略

五、陰陽(yáng)合同的避稅與偷稅方略分析

六、個(gè)稅修訂下其他所得項(xiàng)目對(duì)企業(yè)的影響

七、社會(huì)保險(xiǎn)稅務(wù)征管對(duì)企業(yè)勞動(dòng)合同或協(xié)議的影響分析

第二模塊：強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)合同管理意識(shí), 全員建立增值稅思維

1.“營(yíng)改增”后時(shí)代對(duì)“增值稅計(jì)稅原理”再解析；抵減銷項(xiàng)稅額是個(gè)什么東東？

2. 暫估收入的合同是不是合同？

3.簡(jiǎn)易計(jì)稅還是一般計(jì)稅對(duì)合同簽訂的影響，顧及他方利益

4.案例解析“經(jīng)濟(jì)合同管理與財(cái)稅處理”的關(guān)聯(lián)；

5.如何把握住全面“營(yíng)改增”的機(jī)遇，通過(guò)企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同的管理，使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化？

第三模塊: 眾多政策對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同的影響分析

1.合同條款的具體內(nèi)容直接影響企業(yè)的稅負(fù)，上下游企業(yè)納稅身份的選擇和合同文本的簽訂和修改。

2.增值稅稅制下，經(jīng)濟(jì)合同如何定價(jià)？

3.“營(yíng)改增”后對(duì)“跨期合同”的變更如何簽訂及注意事項(xiàng)

4.增值稅價(jià)稅分離對(duì)企業(yè)評(píng)標(biāo)的規(guī)則、合同的規(guī)定應(yīng)如何處理！

5.合同條款的具體內(nèi)容與企業(yè)納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間如何處理！

6.全面“營(yíng)改增”后，同一家企業(yè)可能提供多種稅率的服務(wù)，那么同一個(gè)合同中是否要包括多種稅率項(xiàng)目呢？如何處理呢？會(huì)產(chǎn)生納稅風(fēng)險(xiǎn)嗎？

7.“營(yíng)改增”后，經(jīng)濟(jì)合同中，如何對(duì)“三流”不一致的經(jīng)濟(jì)合同進(jìn)行規(guī)避！

8.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)履約期限、地點(diǎn)和方式等其他細(xì)節(jié)是否明確對(duì)稅務(wù)稽查有什么影響？

第四模塊：關(guān)注合同管理-從經(jīng)營(yíng)源頭規(guī)避納稅風(fēng)險(xiǎn)

(一)公司設(shè)立階段合同涉稅分析

1.投資身份的選擇

2.出資方式與出資不到會(huì)的涉稅事項(xiàng)

3.股權(quán)轉(zhuǎn)讓，合并分立

4.抽逃資金的認(rèn)定及法律 稅收風(fēng)險(xiǎn)

5.股權(quán)轉(zhuǎn)讓所得與持有收益

（二）公司經(jīng)營(yíng)中合同管理與涉稅分析

1.經(jīng)濟(jì)合同中完善對(duì)方納稅人資格信息的處理思路；

2.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)價(jià)稅金額及價(jià)外費(fèi)用的處理思路；

3.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)不同稅率的服務(wù)內(nèi)容的處理思路；

4.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)“納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間”的處理思路；

5.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)發(fā)票提供等條款約定的處理思路；

6.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)“三流”不一致的風(fēng)險(xiǎn)如何規(guī)避的處理思路；

7.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)于跨期合同的處理思路；

8.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)約定合同標(biāo)的變更時(shí)發(fā)票的開(kāi)具的處理思路；

9.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)履約期限 、地點(diǎn)和方式等其他細(xì)節(jié)的處理思路。

10.經(jīng)濟(jì)合同中對(duì)“開(kāi)票付款誰(shuí)先誰(shuí)后”的處理思路。

第五模塊：全行業(yè)營(yíng)改增下增值稅合同簽訂與納稅籌劃案例分析

1、增值稅納稅身份選擇與違章規(guī)避

2、混合銷售、兼營(yíng)合同涉稅分析與節(jié)稅策略

3、價(jià)外費(fèi)用合同涉稅分析與節(jié)稅策略

4、視同銷售與總分機(jī)構(gòu)貨物移送的稅務(wù)處理技巧

5、采購(gòu)業(yè)務(wù)與轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)的稅務(wù)處理技巧

6、動(dòng)產(chǎn)出售、清理的稅務(wù)處理技巧

7、集團(tuán)企業(yè)增值稅現(xiàn)金流出的合理控制

8、銷售方式涉稅分析與節(jié)稅策略

9、結(jié)算方式的涉稅分析與節(jié)稅策略

10、讓利促銷的涉稅分析與節(jié)稅策略

課程總結(jié)與回顧

1. 課程主要內(nèi)容總結(jié)與回顧

2. 答疑解惑

王老師

王越老師 中國(guó)唯一學(xué)員要帶電腦聽(tīng)課程的銷售培訓(xùn)講師

?銷售團(tuán)隊(duì)管理咨詢師、銷售培訓(xùn)講師；

?曾任可口可樂(lè)（中國(guó)）公司業(yè)務(wù)經(jīng)理；

?曾任阿里巴巴（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司業(yè)務(wù)經(jīng)理；

?清華大學(xué).南京大學(xué)EMBA特邀培訓(xùn)講師；

?新加坡萊佛士學(xué)院特約講師;

詳細(xì)介紹：

2000年-2008年先后在可口可樂(lè)與阿里巴巴公司從事銷售與銷售團(tuán)隊(duì)管理工作，在阿里巴巴公司曾獲“悍將杯”榜眼。

近萬(wàn)位學(xué)員參加過(guò)王越老師的課程。

連續(xù)5年國(guó)內(nèi)銷售公開(kāi)課排課量第一位；

日立電梯長(zhǎng)期指定銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)講師；

博威集團(tuán)長(zhǎng)期指定銷售培訓(xùn)講師；

分眾傳媒長(zhǎng)期指定銷售培訓(xùn)講師；

南京力協(xié)電子集團(tuán)連續(xù)3年參加18次公開(kāi)課程；

……

培訓(xùn)課程：

《大客戶銷售》《銷售談判》《老客戶維護(hù)與深度開(kāi)發(fā)》《新客戶開(kāi)發(fā)》《銷售激勵(lì)》《客情關(guān)系維護(hù)》《銷售團(tuán)隊(duì)管理》《銷售目標(biāo)分解與達(dá)成》

代表性客戶：

華為公司/立邦漆業(yè)/太平保險(xiǎn)/歐普照明/可口可樂(lè)/揚(yáng)子石化/飛利浦/百度/中國(guó)移動(dòng)/攜程網(wǎng)絡(luò)/深圳南海酒店/軟銀公司/三一重工/日立電梯/博威集團(tuán)/捷捷電子/北京曲美家私/九陽(yáng)電器/珠港機(jī)場(chǎng)/分眾傳媒/濟(jì)南郵政/南京醫(yī)藥總公司/國(guó)美電器/

王越老師受課程形式

1.分工：每組選出隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、秘書、紀(jì)委，有組名、口號(hào)，讓學(xué)員很快融入團(tuán)隊(duì)。

2.互動(dòng)：講師出題，2人先討論，8人一組總結(jié)，集體給出答案，100%的參與度；

3.競(jìng)爭(zhēng)：小組之間PK，選出最優(yōu)答案，學(xué)員學(xué)習(xí)更有激情；

4.考核：三次考核，每次選出得分最高團(tuán)隊(duì)、成長(zhǎng)最快團(tuán)隊(duì)，學(xué)員更投入；

5.獎(jiǎng)罰：贏了有獎(jiǎng)勵(lì)，輸了有處罰，讓學(xué)習(xí)更有成就感；

6.快樂(lè)：王越老師12年講課功底，親切、風(fēng)趣、幽默，內(nèi)容有深度，懂學(xué)員的內(nèi)心；

7.充實(shí)：每組學(xué)員一臺(tái)電腦，邊講邊填寫內(nèi)容，講師采用思維導(dǎo)圖+PPT的方式受課程。

王越老師課程內(nèi)容特點(diǎn)

1.以終為始：課程圍繞業(yè)績(jī)提升為目的開(kāi)展策略與方法的學(xué)習(xí)；

2.催化生發(fā)：課程以催化學(xué)員的潛力為核心，教會(huì)找答案的方法，而不是純講授為中心；

3.落地執(zhí)行：課程無(wú)限細(xì)化策略與方法，以立即執(zhí)行為前提，讓學(xué)員學(xué)完就能用；

4.全員營(yíng)銷：適合企業(yè)所有部門的人參加，營(yíng)造全員營(yíng)銷的意識(shí)

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