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【課程背景】

對于制造型企業，尤其是大型設備制造商，如何高質量的開發和交付各種符合市場需求的產品，同時將成本管理、風險管理和高效的研發團隊建設，系統化的運用到制造行業中，是我們制造業企業目前面臨的重要課題，也是本課程的內容所在。

課程引入美國項目管理協會（PMI）的項目管理理論，結合百年德國先進制造業的經驗，突破很多此類課程不適合制造業行業特點，只講理論思想、沒有實戰經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原先進制造業一個個實際發生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規律。解決學員在制造業產品開發項目管理中過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用。

本課程穿插小組演練和工具使用過程，重在操作性和實際運用能力，通過路演＋老師點評等方式，讓學員能夠帶入實際工作中，帶領企業踏上成功的成本和風險管理之路， 實現企業價值的持續成長。

【課程收益】

?全面掌握制造業成本結構知識，通過優秀制造企業案例+模擬演練的方式，深入學習成本控制的過程，初步建立體系化思維模式；

?深入學習制造業成本控制和產品開發、工藝等的內在關系，實現成本控制從產品設計到最后交付市場的全周期控制和持續優化，掌握降低成本的方法和工具；

?全面掌握產品開發和項目過程中的風險管理，制定制造業風險管理流程，并引入工具進行精準化管理。

?深入學習風險分析、識別、評估應對、追蹤和關閉全流程，并建立持續優化意識，實現對風險的全周期監控；

?全面掌握研發團隊的特點，結合相關工具和方法，實現共創共贏的高效團隊建設

?結合高風險的制造業產品，將產品開發，成本管理，風險管理，研發團隊建設等模塊貫穿結合，實現企業的持續發展

【課程特色】

干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】

研發副總經理、總經理助理、產品負責人，項目管理負責人，市場部負責人，質量負責人，研發部門負責人，人力負責人等中高層人員

【課程大綱】

一、當代制造業的特點

1、制造業產品開發特點

?制造業產品項目特點

?當前的難點解析

?常用的方法和問題

?引入項目管理和體系化解決方案

2、基本概念介紹

?項目＋項目管理：定義、分類、特征和制造業特點

?項目管理的10大知識領域

?項目管理的5大過程組

３、產品開發項目管理

?產品開發特點

?產品、項目、運營的區別和生命周期圖

?產品開發項目管理的類別

?制造行業產品開發流程

案例：國內外機械制造行業，產品開發分類介紹和工具推廣 （引入德國制造先進工具）

４、項目組織架構

?項目相關的組織結構和特征

?項目角色的任務和權限

案例分享：制造業主流公司產品項目組織和責任矩陣介紹

小組練習１：小組演練和組織架構練習，分工說明等

二、產品成本管理

1、企業利潤結構表分析

?市場端和運營端的成本分析

?產品成本和利潤的關系

?典型利潤總類介紹

案例：某世界100強制造企業的利潤種類和產品成本關系解讀

2、產品成本導入

?什么是成本

?產品成本費用的類別

?產品成本的決定因素

?成本-BOM產生的具體機制

?成本和產品研發的關系

案例：制造業某產品和研發設計案例分享

3、制造業成本結構分析

?產品魚骨圖分析

?成本出處和負責分工分解

?產品成本和產品設計分析

?產品成本和生產運營分析

三、全面成本管理

1、產品成本結構

?成本追蹤結構

?關鍵參數講解

?措施類別定義

案例：某工業產品的成本分析案例，小組討論：針對目前的業務和產品，按照三層結構，設計產品成本結構圖

2、產品成本控制

?成本控制全局圖

?成本管理流程

?高成本原因解析

?降成本案例分析

?生產效率的提升

?生產節拍

?質量改進

?設計優化

四、風險管理基礎知識

1、風險管理概念

?風險

?風險管理

2、風險管理特點

?風險管理必要性

?風險管理作用

?風險管理的代價

3、風險管理要素

?風險管理基本內容

?風險管理的主要要素

?風險管理過程和階段

4、風險管理計劃

?目標

?組織結構特征

?績效評定

案例分享:針對工業產品的風險管理計劃

五、產品風險管理實施

1、風險管理的識別

?風險識別及其特點

?風險識別的方法

?分析風險的方法

2、企業和產品風險分析

?企業責任風險

?企業人身風險

?產品責任風險

?企業和產品財務分析

3、分析評估

?評估工具介紹

?收集數據和整理

?分析評估

4、風險控制

?風險控制原理

?風險避免

?損失控制

?風險隔離

?風險轉移

5、風險的保險轉移

?保險適用范圍

?保險的步驟和標準流程

?理賠和索賠

練習：針對某個產品，建立風險管理組織和風險評估，并指定相應的主要措施

六、研發團隊管理導入

1、團隊管理概念

?企業文化和團隊文化

?高效團隊的特征

?團隊成熟度模型

2、研發人員能力素質模型

?能力素質模型

?必備素質

?職業6大意識

3、團隊發展階段

?4大階段定義

?各階段特點和對策

?常用解決方案分享

案例分享:新時期全球項目團隊的挑戰和團隊管理

七、研發人員素質修煉

1、正確的職業心態

?積極主動的心態

?感恩的心態

?務實的心態

2、良好的工作習慣

?有效完成任務的方法

?時間管理

?會議管理

3、順暢的溝通與合作

?溝通的重要性

?溝通的障礙

?溝通模型

?有效溝通的要點

?傾聽的技巧

?提問的技巧

?人際風格與溝通

?溝通方式的靈活應用

4、研發人員能力素質模型

?能力素質模型

?必備素質

?職業6大意識

5、團隊發展階段

?4大階段定義

?各階段特點和對策

?常用解決方案分享

練習：針對研發人員素質模型，分析自己的能力模型

八、研發人員的需求意識

?以市場為導向的客戶需求采集

?以市場為導向客戶需求采集

?從候選概念到產品需求包的需求分析工作

?需求的傳遞與跟蹤

?需求的評審與解釋

案例分享: 產品設計階段，從臨時數據分析

九、研發人員的市場營銷意識

?市場細分

?理解市場

?組合分析

?制定細分市場的業務計劃

?制定產品線的業務計劃及產品規劃

十、研發項目管理的總結

?項目管理知識體系的運用

?成本管理vs風險管理vs 團隊管理

?專業化之路

?持續化優化

十三、研發項目最佳實踐分享

?某全球重點型號產品的成本控制項目

?中國高鐵高風險產品-風險管理解密和分享

?中國研發項目管理升級之路

?課程總結

?Q&A

學習回顧，表彰優秀學習團隊

田老師

田偉華 老師（北京）

——中國制造行業實戰派項目管理和工業4.0專家

?北京航空航天大學軟件工程和項目管理碩士

?世界500強德國采埃孚北京項目管理負責人

?世界500強德國博世可再生能源事業部中國區項目管理負責人、中國區信息管理高級工程師

?北京經濟運行研究會特邀專家

?博世精益化生產體系（BPS）認證

?德國萊茵（TÜV ) ISO9001:2015認證審核員

?美國項目管理委員會（PMI)資深會員和PMP

?黎明保險經紀高級合伙人，企業家庭風險管理專家

【個人簡介】

田老師是項目管理和生產管理領域專家，擁有6年信息技術行業，14年跨國外企制造行業和4年管理咨詢工作經歷，其中近2年的德國海外工作經驗。

田老師精通各種復雜場景下從產品需求、設計開發、產能建立、驗證到交付的全流程、具有團隊建設能力、系統整合能力、場景分析能力和應用工具解決問題能力。

田老師在德國博世從事企業信息化工作階段工作期間，完成北方區工廠系統整合，實現了信息安全體系的建立和AP上線的目標；

2009年，田老師進入博世可再生能源事業部，從事風能制造基地建立和各類產品從引入、研發到交付的項目管理工作。

2010年轉戰德國、西班牙和中國等十幾個城市，帶領近百人團隊實現了總投資2億元的北京生產線。

從2010年到2014年，開發了近5種產品和建立本地化供應鏈，滿足了中國區，北美和南美市場的需求，2014年營業額實現5000萬到4個億的突破。期間負責產品成本控制的項目，全面整合產品LCM全流程，通過全過程優化，實現成本20-30%的降低目標。

加入采埃孚北京后，全面負責項目管理和信息技術，作為PMO參與中國區產品開發和項目管理，實現中國高鐵生產維修基地的建立，印度風機產品的本地化等重大產品業務單元的建立。2017-2018年，在業務單元整合的基礎上，實現對業務流程和企業信息系統的整合，并在當年完成SAP上線工作。從2015年起，隨著德國工業4.0的開展和中國制造2025戰略的發布，田老師參與全球團隊，領導實施工業4.0在中國區域的落地，實施一系列改進，引入MDA,MES,IIOT等相關部署和技術，實現生產線的升級，提高了工作效率30%以上，并有效的降低了質量風險，尤其是高鐵齒輪箱制造業務，避免了近80%的質量風險。并在2019年德國總理訪華中，作為中德制造技術交流的示范項目，接見了德國總理默克爾及其內閣和德國企業總裁團的參觀，并獲得了一致好評。

田老師長期服務于世界500強德國高端制造企業，扎根于中國制造的宏偉藍圖。通過14年的引入、消化、實踐和吸收一套德國制造的全過程體系和精髓，并結合中國本土供應鏈和制造的實際特點，踐行中西貫通的管理理念。面對疫情和新的國際形勢的挑戰，田老師也引入風險管理理念，并結合ISO和PMI的相關標準，在實踐中做到對企業和員工的保駕護航，成為企業發展的護城河利器！

田老師提倡實踐是檢驗一切方法的唯一標準，強調在實踐中實現可持續化的過程改進。面對中國產業集群建立和制造業的全面崛起，全身心投入于中國制造全面升級和“2025中國制造”的國家戰略，實現強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【主講課程】

產品管理和項目管理

《通用項目管理培訓》

《項目全流程全周期風險管理》

《新產品開發和交付流程》

《研發成本管控與解決方案》

《中國制造2025項目管理最佳實踐》

《市場驅動的新產品開發流程和研發項目管理》

數字化

《數字化技術應用與實踐》

《數字化卓越運營》

《數字戰略-制造業企業數字化轉型升級與實戰》

《智能制造全球燈塔解密：數字化工廠》

智能制造

《工業4.0下的“三精”生產運營管理》

《工業4.0下的生產設備自動化》

《工業4.0下的生產運營管理》

《工業4.0下的智能工廠規劃與實踐》

《機械制造行業產品研發》

《世界級制造系統（WCM-TPM）實戰班》

《人工智能在制造業的應用》

【服務客戶】

總裁班：華夏基石，山東海納，工信部科技學院

國家機構和特大國企：中國中車，中國鐵路總公司，國家統計局，國家水利局

世界500強外企：博世中國，博世力士樂，采埃孚傳動系統（北京）有限公司，采埃孚洛陽一拖有限公司，丹麥維斯塔斯，西門子歌美颯，

制造行業：三一重工，山東臨工工程機械有限公司，山東卡特重工機械有限公司，山東永安特種裝備有限公司，臨沂正大機械有限公司，山東新港企業集團有限公司，泰山啤酒，岱銀集團，厚豐集團，大唐宅配，安徽維東建材股份有限公司，安徽海軒教育科技有限公司，蕪湖金牛電氣股份有限公司，合肥海源機械有限公司，重慶市依斯普激光技術股份有限公司，重慶雅訊科技有限公司，山東福洋生物科技股份有限公司，安徽天安新材料有限公司，重慶匯帆科技有限公司，重慶輝騰能源股份有限公司，安徽中科有智科技有限公司

醫療和民生：重慶普雅醫療器械有限公司，重慶凱林制藥有限公司，帥迪醫療，重慶藍潔廣順凈水材料有限公司

通訊業：中國聯通，中國移動

【學員評價】

田老師的課程非常系統，通過大量的案例分析，結合工廠實際問題進行了全方位分析和點對點的提供了對應的方案，并通過分組聯系，進行對應項目或者難點的演練， 不愧為實戰的高手。同時田老師從集團戰略到項目管理全領域知識體系的應用，以及如何系統的進行戰略落地和組織能力建設，全面而落地，學員受益匪淺。

——中國一拖集團采埃孚公司，總經理 余洪濤

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，尤其對生產型企業信息化建設具備很強的實戰性！

——北京太極信息系統技術有限公司項目管理部 高級經理 黃曉燕

田老師的課程非常實戰，理論的系統性也很強，讓我們充分領閱了德國制造百年沉淀的項目管理體系，尤其是對開發流程和質量控制的充分融合，給企業的可持續發展指明了道路。

——北京經濟運行研究會，副主席 田云

田老師的課程深入淺出，結合德國制造行業的項目管理特點，通過大量案例不斷給人啟發，收益很大。 ——博世力士樂中國區物流總監 何京衛

田老師的課程準備充分、條理清晰、重點突出、風趣幽默、邏輯性很強。從工業4.0到中國制造2025，對中國制造的國家政策制定的背景、階段安排、十大重點領域的戰略布局有了更加深刻的理解，也增強了民族自豪感和自信心。同時田老師講課風格風趣幽默，講課過程中適時穿插經典案例，使全體同學在輕松、互動的環境中完成了學習，記憶更加深刻，總之，這是一次完美的學習體驗，給田老師點贊！。

——中國鐵路總公司北京監造處 副主任 張家富

田老師的課程展現了其個人充分的魅力，深入淺出的將復雜的項目管理體系引入到實際的工作中，對我們中小型企業的發展和產品升級，指明了方向，讓我們可以采用德國最先進的體系和方法，引導我們的持續化發展。 ——新研氫能源科技有限公司 董事長 洪美生

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