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課程背景

為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？

為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果？

為什么經過科學論證的目標不能如愿變成具體的結果？

為什么小心翼翼，費盡心思卻被對手搶占先機？

為什么同樣的計劃，同樣的策略，業績卻相差十萬八千里？

面對這些問題，您有何感想？

這一切“為什么”的背后都隱藏著一個重要的現實，那就是——團隊績效低下！

所謂“團隊高績效”，就是將企業的戰略一步步落到實處并使最終產生的績效結果最優化，它是我們團隊達成最佳結果的有效保障。

作為企業的中堅力量，我們除了“做對的事情外”，更需要的是“把事情做對”的能力。

課程中能夠幫助學員領悟到高績效團隊領導者不僅需要團隊管理者正確的角色認知，也需要與團隊成員的溝通和配合，更需要具備完成任務目標的責任與擔當。通過項目體驗了解并發揮自己團隊的潛能，并最終達到與企業共贏的目的。

課程時間：

課程對象：公司各層級管理人員，人數30~50人

課程特色

結合工作生活背景實用實效實戰

講授與討論相結合的互動式教學

引導學員進行深層次的思想觸動

培訓方式

老師講授，提問互動：體驗聽的學問

視頻分享，情景模擬：體驗看的精彩

課程行動，方法技巧：體驗培訓成果

現場P K， 互動交流：體驗競爭意識

課程收益

正確了解團隊管理者的自我角色認知

有針對性地提升團隊工作中的溝通和協調能力

提升面對管理困境中的責任與擔當

提升自己系統思維能力和目標結果意識

突破自己固有的能力限制，發現不一樣的自己

培訓大綱

破冰體驗：成功的欲望和努力的結果

案例討論：為什么你那么努力，卻得不到上司、下屬和同事們的認可？

第一部分：如何正確理解管理工作中的高績效？

1.“高績效團隊”的特質

?完成任務≠高績效

?積極態度≠高績效

?充足理由≠高績效

?職責意識≠高績效

2.視頻案例：長征中的紅軍如何能夠做到在風雨交加中一天內行走240里的山路。

3. 打造高績效團隊對組織發展的重要性

?團隊績效低下是企業管理的最大黑洞

?團隊的高績效是實現戰略目標的先決條件

第二部分：高績效團隊管理者的自我角色認知

1.高績效團隊管理者要做團隊的領導者

?領導者與普通管理者的區別

?領導者的六種權力來源

?領導者要善用引導團隊成員明白工作背后的價值和意義

2.團隊組建：各小組開始設計小組的名稱、LOGO、口號等，并做團隊展示；

第三部分：高績效團隊管理者所需要的系統思維能力和目標結果意識

1、缺乏系統思維能力所導致的直接后果

?案例分析：三個石匠的故事

?缺乏系統思維和目標結果意識是如何導致虛假的高績效

?過于強調部門業績指標的KPI考核機制對組織的危害

2、建立團隊成員系統思維能力的具體方法

3、體驗項目：“高績效任務PK” 考驗團隊成員在信息不明朗的情景下，如何通過培養團隊成員系統思維的能力，快速高效達成最優的結果；

4、分析與總結： 通過小組討論和總結要點來回顧

第四部分：如何通過賦能式溝通來提升團隊整體的高績效

1、賦能式溝通與傳統管理溝通的區別以及它的獨特價值

2、視頻案例：“亮劍”中的李云龍是如何通過溝通來激勵他的團隊的

3、如何通過賦能式溝通強化團隊成員積極正面的行為（溝通中的“二級反饋”技巧）

4、如何通過賦能式溝通幫助團隊成員改正他們工作中的缺點（溝通中的BIC法則）

第五部分：樹立團隊感恩利他文化，提高團隊成員之間的協作性

1、為什么高績效團隊需要培養感恩利他的文化

2、高績效團隊管理者需要具備的生命境界（六種人生境界層次理論）

3、樹立正確的思維方式對我們自身的價值和意義（日本經營之神稻盛和夫的成功公式）

4、體驗項目：“點滴必爭”，考驗團隊成員之間彼此的信任度與默契

其他事項：

1、因為培訓屬于體驗式培訓，建議安排1~2名工作人員協助做助教；

2、建議培訓現場的桌椅以小組形式進行擺放，空間方便靈活走動即可；

3、培訓是以小組為單位進行學習競賽，對于成績最好的一組最好能提供小獎品以示鼓勵；

4、望受訓人員提前安排好工作，確保全身心投入，原則上不接受中途請假離場。

衛老師

衛小奎 老師

——團隊管理心理學應用專家

曾任樂從供銷集團（廣東百強民企）培訓學院院長

順客隆控股（00974.HK）百位店長心理成長輔導老師

南航、廣鐵、白云機場管理團隊心理輔導顧問

中科院認證企業高級EAP講師

國家注冊（二級）心理咨詢師

SFBT焦點解決心理咨詢師、九型人格企業管理應用專家

【個人簡介】

衛老師曾有超過15年的多家知名企業，包括世界500強企業的管理從業經驗，超過10年的企業內訓和外訓經驗，超過6年的心理咨詢和成長經驗，成功培訓輔導過商業貿易、傳統制造、航空、鐵路、機場等行業的管理團隊心理成長和管理效能提升：

?在順客隆控股（00974）上市前期，利用九型人格分析工具輔導各門店店長，提升各門店店長帶領團隊的能力和激發團隊效能的技巧，成功實現上市前三年業績年均增長超30%；

?利用性格分析工具和賦能式溝通技巧，幫助廣鐵集團培養提升300位黨群、工會負責人的團隊輔導和溝通水平，有效改善疫情期間員工工作壓力大、上下級關系緊張、工作效率低下等現象；

?衛老師的“九型人格與團隊建設”課程已被中國南方航空連續采購10次以上，深受南航中基層管理者的認可與歡迎；

?幫助廣東某家具集團重新梳理高層管理團隊的性格匹配，增強管理團隊在性格層面的彼此了解，融洽了高管團隊的工作氛圍，彌補了團隊性格的短板。

衛老師擁有近二十年帶領團隊、培訓咨詢的經驗，對于利用性格分析工具在組織關系和企業系統下，如何實現團隊和個人效能最大化進行了深入的研究，總結出了一套科學實用的分析應用方法，尤其是在團隊建設、團隊關系和賦能式溝通方面有自己獨到的見解，獲得眾多企業中高管、人資及工會負責人的高度認同并用于實戰，取得良好的效果。

衛老師現全身心的致力于將心理學，九型人格運用到管理實踐當中，為幫助廣大企業中高管團隊負責人通過挖掘團隊潛能，助推組織團隊成長，實現企業績效持續提升而矢志奮斗！

【主講課程】

團隊管理類：

《管理創新思維訓練課程》

《管理者成長型思維修煉》

《管理者的思考與決策能力訓練》

《管理者的自我覺察與角色定位》

《管理者如何在團隊關系中成就自我》

《管理者提升自我和他人性格的覺察能力》

《慧眼識人~管理者的識人與用人之道》

《中層管理者的思維與決策能力修》

《中基層管理者的團隊建設與管理素養提升》

《職場高情商與領導力修煉》

《賦能式溝通在管理實踐中的運用》

《通過賦能式溝通打造高執行力團隊》

《“贏在執行”體驗式培訓方案》

《企業核心員工職業化素養打造》

《提升績效面談的實操性技巧》

九型人格與心理學類：

《九型人格與企業團隊建設》

《九型人格在銷售溝通中的應用》

《九型人格—職場中與不同性格的下屬溝通策略》

《性格識別與職場高情商修煉》

《心理調適與情緒壓力管理》

《職場360度溝通技巧訓練》

《職場跨部門溝通技巧訓練》

《洞察人心的讀心術——肢體語言解讀》

《職場情緒壓力管理》

《如何利用組織系統為自己賦能》

培訓類：

《企業內訓師TTT實操速成訓練》

【服務客戶】

中國南方航空、廣州白云機場（10期）、中國人民銀行廣州分行、廣州鐵路集團公司、廣州地鐵、湖南機場集團、貴州機場集團、廣州白云機場物流、廣鐵廣州動車段、衛材（中國）制藥、廣東青聯投資、廣東易創鋼鐵貿易、樂從供銷集團、廣東順客隆控股、瑞聯電氣股份、廣州來此購商貿有限公司、廣東愛米高家具有限公司、廣東康怡衛生用品有限公司、順德中國旅行社、荔園餐飲集團、廣樂包裝材料股份有限公司、肇慶西江酒廠、佛奧集團、佛山市嘉豪物業管理有限公司、順德各商企協會等

【學員評價】

衛老師的課程現場氣氛輕松活躍，大家積極參與，即便是晚班結束后來上課的員工也全情投入，對知識點的記錄非常詳實，課后主動向老師索要課件，這樣的培訓參與熱情是之前培訓從來沒有過的。非常感性衛老師的精彩分享！ ——星光商業地產人資總監 黃廣瑜

用九型人格分析團隊組合、團隊組建的版塊很受啟發，這個跟我之前學的九型課程不一樣，課程具備很強的實操性！ ——樂添房產營銷總監 陳彥斌

衛老師的九型課程不僅幫我重新認識了我的團隊，也幫我找到了如何針對不同性格特質的下屬進行有效激勵和溝通的方法。當然，還有一個額外的收獲就是幫我重新更深刻地了解了我的家人，感謝衛老師！ ——樂從供銷集團人資行政總監 秦艷

衛老師的課程深入淺出，性格分析及團隊性格特質匹配的知識非常實用，操作起來也比較簡單，給我帶來一種茅塞頓開的感覺。 ——廣東愛米高家具總經理 譚素珍

衛老師的課程非常精彩，讓我受益匪淺，非常歡迎衛老師能來廣州南站指導！

——廣州南站工會負責人 鐘兵朝

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