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課程背景：

20多年來，隨著眾多優(yōu)秀企業(yè)涌現，中國企業(yè)大學的數量一直在增加，根據前瞻產業(yè)研究院預測，到2020年，中國企業(yè)大學的數量將增加到3500家左右。但，不可否認，時至今日，企業(yè)大學的價值還一直備受各種質疑，企業(yè)大學整體“江湖地位”仍如履薄冰。那么，如何才能做好企業(yè)大學的建設和經營，打造老板、業(yè)務和HR真想要、離不開的企業(yè)大學？

本課程就是為此而生。

課程要點：

▲ 中國企業(yè)大學內在發(fā)展規(guī)律是什么？有什么特色？演變趨勢？

▲ 到底企業(yè)大學都能創(chuàng)造什么價值——企業(yè)大學價值地圖？

▲ 基于企業(yè)大學四大基本功能，如何精準規(guī)劃企業(yè)大學頂層設計，少走彎路？

▲ 企業(yè)大學關鍵的治理/管理模式是什么？如何經營？

▲ 如何經營決定企業(yè)大學命運的內部“百慕大三角”（老板、業(yè)務和HR三類最重要的利益干系人），避免大學沉沒？

▲ 完整的培訓管理體系如何打造、經營？

▲ 系統的培訓產品體系（項目/課程/活動等）如何打造、經營？

▲ 全面的師資體系如何打造、經營？

▲ 高效的運營體系如何打造、經營？

▲ 專業(yè)隊伍如何打造、可持續(xù)發(fā)展？

▲ 外部資源的高效整合、經營？

▲ 如何做到超出老板、業(yè)務和HR的期望的多重價值？有哪些領先實踐和創(chuàng)新策略？

▲ 讓你奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目有哪些？如何做好？

▲ “好的開始是成功的一半”，如何確保企業(yè)大學起步就是對的？如何快贏？

▲ 變革推手類業(yè)務如何突破？

▲ 問題解決型培訓如何突破？

▲ 學習系統/平臺如何整合、運營？避免哪些坑？

課程收益：

● 正本清源，洞透中國企業(yè)大學發(fā)展規(guī)律、趨勢、挑戰(zhàn)

● 掌握企業(yè)大學價值地圖，從此成為“胸有成竹”的“明白人”

● 學會創(chuàng)建真正有效的企業(yè)大學治理/管理模式

● 深入掌握內部“百慕大三角”（老板、業(yè)務和HR）的經營方略，不在變革中沉沒

● 全面、系統掌握培訓體系的搭建策略和經營方法

● 掌握企業(yè)大學建設初期快贏的謀略和打法

● 深入掌握完整培訓體系6大子體系搭建和經營的秘密：培訓管理體系、培訓產品體系、師資體系、運營體系、系統/平臺/資源、專業(yè)隊伍等

● 剖析并借鑒超出老板、業(yè)務和HR期望的業(yè)界領先實踐和創(chuàng)新策略

● 剖析業(yè)界那些奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目的設計開發(fā)實踐，為我所用

● 掌握變革推手類業(yè)務的突破策略和做法

● 掌握問題解決型培訓的主要打法和工具

● 精準把握數字化轉型的打法，不踩那些無謂的坑

● 現場設計并帶走您的企業(yè)大學建設、經營的藍圖

課程對象：

分管企業(yè)大學的高層；企業(yè)大學校長、院長、教務長；培訓總經理、總監(jiān)、主任；HR負責人、人才管理或組織發(fā)展負責人、HRBP負責人；企業(yè)大學咨詢、培訓、顧問從業(yè)者等

課程大綱

導入：團隊建設、訓前三預處理、承諾

基石篇——認知突破

第一講：必須澄清的根本問題

案例分享：從HR的世紀辯論看企業(yè)大學的世紀之痛

討論：

1）為什么要建企業(yè)大學？

2）“企業(yè)大學四大問” 真的、真的、真的想明白了？

3）企業(yè)大學的基準到底是什么？

4）企業(yè)大學啟動的關鍵要素？

第二講：中國企業(yè)大學發(fā)展之道、趨勢及挑戰(zhàn)

1. 20多年來，中國企業(yè)大學內在發(fā)展規(guī)律

2. 企業(yè)大學價值地圖及經營的“8字方針”

3. 企業(yè)大學5大發(fā)展趨勢？

4. 當下企業(yè)大學無法回避的六大挑戰(zhàn)？

建設與經營篇——道、理、法、術、器、例

第一講：頂層設計——起跑線，決定了成功的一半

一、企業(yè)大學經營模型：三角模型2. 0

1. 經營是關鍵：大學成敗的先決條件

討論：如何解決高層尤其是老板對企業(yè)大學認知不足這個最大的問題？

二、企業(yè)大學規(guī)劃方法論

1. “蜻蜓模型2.0”

2. 規(guī)劃要點解析

三、企業(yè)大學使命定位

討論：你心目中企業(yè)大學應有的定位？

1. 7+1基本定位

2. “3+1”突破方略

3. 頂層經營，最關鍵三件事是什么？

案例：華潤萬家學院

四、企業(yè)大學愿景規(guī)劃

1. 不同類型、發(fā)展階段企業(yè)大學如何規(guī)劃？路線圖？

2. 為什么必須品牌化經營？

經典案例分享：平安大學、華潤大學、金蝶商學院等

五、企業(yè)大學體系規(guī)劃

1. 基本格局：“1+4”一盤棋模式

2. 如何分門別類構建？方法論？

案例剖析：如何做到不同業(yè)務之間的相互轉化，形成有機完整的體系？

3. 企業(yè)大學的類型設計

1）虛擬大學/實體大學

2）內/外向大學

3）成本/利潤中心等

討論：不同類型企業(yè)大學的出現原因與演變趨勢？不同類型的大學該放在哪里？向誰負責，為什么？

六、企業(yè)大學管控模式

1. 管控模式取決于什么？

1）公司業(yè)務布局、公司管控模式、公司組織架構

2）定位、功能

2. 大型企業(yè)大學管控模式：

1）跟HR的關系？如何密連？

2）總分結合模式（直管、統籌兩種）

討論：雙向考核？各自的原因、利弊？

3. 中小型企業(yè)該怎么辦？

案例：華潤萬家學院管控模式演變實踐

第二講：賦能培訓體系建設

一、培訓管理體系搭建

1. 組織架構搭建

1）傳統四大經典模式——職能式、項目式、矩陣式、混合式

2）傳統模式已過時——如何轉型？

2. 培訓規(guī)劃、計劃如何精準有效？

3. 預算管理：不同類型企業(yè)的不同做法

4. 培訓績效管理與考核體系搭建

5. 規(guī)章制度、流程、標準建設

案例：佰仟大學的實踐等

二、產品體系

1. 基本的三力體系如何打造？如何進一步動靜結合？

2. 分層分類的培訓產品（項目/課程等）的不同構建模式

3. 真正有用的需求診斷與分析的奧秘

4. 設計開發(fā)的方法論梳理，各自的優(yōu)劣及典型使用場景

5. 設計開發(fā)的標準化管理：標準、流程、工具/模板等

6. 如何搭建有效的評估體系？

7. 剖析業(yè)界那些奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目的設計開發(fā)實踐，為我所用

8. 培訓體系建設初期，快贏的謀略和打法

案例：華潤成功實踐等

三、師資體系

1. 講師隊伍分層分類建設，重點、難點都有哪些？

2. 講師培養(yǎng)方法論與實踐——選、育、用、留、轉

3. 講師考核評價體系建設

4. 外部講師整合與合作關系管理

案例：平安的領先實踐等

四、運營管理體系

1. 主動、品牌化營銷策略為先

2. 系統化、規(guī)范化、標準化運營管理體系建設

3. 運營創(chuàng)新策略

4. 供應商管理體系搭建

案例：陽光的培訓實踐等

五、系統/平臺和線上業(yè)務運營

1. 系統選型和平臺建設

1）甲乙方對學習系統的定位和理解不同，如何避免跳坑？

2）各種系統如何打通，避免孤島/煙囪？

3）傳統EL—DL轉型的關鍵點在哪？必須做好的幾件事？

2. 線上業(yè)務運營

1）運營創(chuàng)新，走向OMO

討論：數字化學習效果會超越線下學習嗎？

2）專業(yè)隊伍建設是數字化轉型成敗的基礎

3）為業(yè)務賦能：支持業(yè)務才能贏得業(yè)務支持

4）如何做到數字化學習助推企業(yè)數字化轉型？

3. 各類學習資源庫建設

4. 知識管理體系搭建

5. 設施設備及運維

六、培訓專業(yè)隊伍建設

1. 大中小企業(yè)的培訓專業(yè)隊伍建設和運營有什么不同？

2. 為什么混合隊伍（專業(yè)和業(yè)務混建）為好？

3. 團隊不行，一切免談！如何高效選、育、用、留？

第三講：變革推手類培訓業(yè)務突破——大學必爭的戰(zhàn)略性變革業(yè)務

1. 戰(zhàn)略和文化變革推手——如何經營老板的第二工作平臺？

案例：ALD、佰仟企業(yè)文化咨詢培訓項目

2. 重大業(yè)務變革推手——如何敏于做業(yè)務伙伴？

案例：TESCO并購融合項目

3. 重大組織變革推手——如何做“HR兄弟連”？

案例：萬家績效管理體系變革推進

第四講：績效類（解決問題類）培訓業(yè)務突破

一、理念層——如何向績效顧問轉型？

二、需求來源：如何做到動態(tài)經營，隨“痛”而動？

三、方法論體系

1. 經典方法論矩陣：精而少，動態(tài)組合，逐步體系化

2. 兩大主流工具：行動學習、績效改進特點及應用

3. 實戰(zhàn)應用策略：綜合、創(chuàng)新、活用

案例：TESCO團隊融合項目

四、隊伍建設是關鍵

1. 顧問隊伍如何建設？

案例：華潤行動學習系列培訓等

2. 如何將方法論賦能業(yè)務作為抓手，打造績效改善的協作生態(tài)？

五、產品打造，由動至靜——品牌化打造和運作是要點

1. 如何搭建動態(tài)產品持續(xù)打造的關鍵機制？

案例：華潤萬家學院的有效實踐

2. 動態(tài)產品沉淀：由動而靜的轉化路徑？關鍵保障？

案例：華潤萬家華北組織發(fā)展項目

案例：“再造華潤”的行動學習項目群成功實踐

回顧與總結

1. 學員自家企業(yè)大學建設、經營的優(yōu)化草案修訂（兩周內給予個性化反饋，學員自愿）

2. 要點回顧、頒獎、學員收獲分享

3. 評估，合影

陳老師

陳向軍老師 企業(yè)大學變革專家

20年5家企業(yè)大學建設、經營、創(chuàng)新和變革實戰(zhàn)經驗

中國企業(yè)人才發(fā)展智庫特聘顧問

中國連鎖經營協會企業(yè)大學聯盟執(zhí)委

HAYGROUP認證的測評師/MGL認證講師/楊三角認證講師

曾任：金蝶（國際）集團-金蝶商學院丨專家（F5）

曾任：深圳市佰仟金融服務有限公司-佰仟大學丨創(chuàng)建者、執(zhí)行校長

曾任：陽光集團股份有限公司-陽光大學丨副校長

曾任：華潤集團-萬家學院（華潤第一個企業(yè)大學）丨創(chuàng)建者、領導力學院院長

曾任：平安集團-平安金融培訓學院（平安大學）丨項目經理，對外培訓業(yè)務奠基人、負責人

曾任：中國綜合開發(fā)研究院（中國腦庫）丨國際交流／培訓中心經理

企業(yè)大學是戰(zhàn)略工具，“解決問題”是企業(yè)大學存在的唯一理由！

——陳向軍

20年來一直專注于研究國內外眾多標桿企業(yè)大學的前沿成果，致力于讓企業(yè)大學成為中國企業(yè)“贏”的利器！具有多次從“0”創(chuàng)建知名企業(yè)大學的全盤實戰(zhàn)經驗，并親自帶出20+企業(yè)大學校長/院長/總監(jiān)等行業(yè)精英。

主講課程:

課題核心亮點

《RUPT時代·企業(yè)大學變革與創(chuàng)新高級研修班》——贏得老板、業(yè)務、HR高度認同的下一代企業(yè)大學變革和創(chuàng)新領先實踐

《RUPT時代·“賦能型培訓”轉型實務》——如何全面打造與時俱進的新型賦能培訓體系，“讓培訓人民從此站起來”？

《RUPT時代·“問題導向型培訓”經營實務》——如何開拓并可持續(xù)地經營“雪中送炭”的“問題導向型培訓”？

《RUPT時代·企業(yè)大學的建設與經營實務》——打造老板、業(yè)務和HR真想要、離不開的企業(yè)大學！

《RUPT時代·企業(yè)大學建設、經營與變革高級研修班》——全面打造老板、業(yè)務、HR心目中的“企業(yè)發(fā)展圣地”，成為企業(yè)“贏”的利器！

《RUPT時代·培訓體系建設、經營與創(chuàng)新實務》——繼往開來，如何真正贏得老板、業(yè)務和HR的口碑？

《“杠桿級”培訓項目設計、開發(fā)與創(chuàng)新實務》——讓你奠定內部“江湖地位”的關鍵培訓項目有哪些，如何突破？

《行動學習特訓營》——正本清源的華潤行動學習實踐精要及創(chuàng)新應用

實戰(zhàn)經驗：

〖01-金蝶（國際）集團——金蝶商學院〗

→負責金蝶商學院業(yè)務管理及金蝶大學的籌建工作，應對集團戰(zhàn)略轉型（云業(yè)務）的需要，創(chuàng)辦人工智能黃埔班、搭建集團線上學習平臺，持續(xù)推動傳統“管理干部訓練營”、“純金”（校招生）、“極客論道”、“周末大講堂”等項目創(chuàng)新；

〖02-深圳市佰仟金融服務有限公司-佰仟大學〗

→從“0”創(chuàng)建國內領先的生態(tài)型企業(yè)大學——佰仟大學（含下屬9個學院）并正式運營；根據公司需要，牽頭完成敏捷特工隊、佰仟鐵軍、高管團隊私董系列工坊、重點商戶線上培訓、CEO專項發(fā)展計劃、銷售SOP體系建設、知識管理體系、學習平臺建設等重點項目，隨時幫助解決公司面臨的各類重大問題。2017年被培訓雜志評為中國20年優(yōu)秀企業(yè)大學全景圖上榜企業(yè)大學之一（當年唯一），同時榮獲知鳥2017年移動學習創(chuàng)新應用獎。

〖03-陽光集團股份有限公司-陽光大學〗

→設計并實施集團財務部戰(zhàn)略轉型工作坊，推動財務戰(zhàn)略落地，并搭建陽光保險戰(zhàn)略轉型辦---“鳳凰項目群實訓營”（A單元），大力促進集團戰(zhàn)略轉型，同時重新設計星職場項目，實施TOP、稽核管理團隊培訓，加速N類干部培養(yǎng)。

〖04-華潤集團-萬家學院（華潤集團第一個企業(yè)大學）〗

→全面負責萬家學院籌建、運營管理工作（下轄10所親手建立的職能和業(yè)務學院——領導力學院、營運學院、物流學院等）。系統地完成了學院的兩縱兩橫管控模式形成和落地工作， 80%以上的重點項目得到CEO的公開表揚或書面認同，其中的“ALD領導力突破”、“業(yè)務單元組織發(fā)展”、“門店管理文化發(fā)展”等項目，得到時任華潤集團老總的公開推薦和表揚；2015年獲得中國連鎖經營協會評選的“10佳企業(yè)大學”榮譽。每年開發(fā)、運營項目/課程超百項（不含線上課程），覆蓋超26萬人的隊伍；

〖05-平安集團-平安金融培訓學院（平安大學）〗

→先后創(chuàng)建并主管平安大學客戶培訓、專業(yè)培訓（個人理財類）、客戶活動等業(yè)務，為港中旅集團、中廣核集團、福建中行/工行、深圳建行、廣西柳州醫(yī)保系統、河北邯電集團等提供項目/課程體系搭建、開發(fā)及授課服務。同時開發(fā)了平安集團綜合金融服務培訓項目體系（理財類）并主導舉辦了《2007•平安第二屆人力資源管理高層論壇》、《2008•企業(yè)財務創(chuàng)新論壇》等行內影響巨大的大型論壇，取得圓滿成功。

授課風格：

● 激情洋溢又充滿理性，內容震撼，縝密嚴謹，循循善誘，并深入淺出；

● 以學員為中心，引導式培訓，強調共創(chuàng)，堅持“學”、“創(chuàng)”一體化效果；

● 天然的實戰(zhàn)派，以終為始，結果導向，務實落地。

部分服務過的客戶：

民企：華為、騰訊、平安集團、陽光集團、金蝶集團……

外企：寶潔集團、可口可樂、TESCO……

央企：華潤萬家、港中旅、中廣核、工商銀行（福建）、中國銀行（福建）、建設銀行（深圳）、國航、河北邯電集團……

部分客戶評價：

陳老師從中國企業(yè)大學的內在發(fā)展規(guī)律、特色出發(fā)，完整提煉出企業(yè)大學價值地圖，讓我們一下子就胸有成“圖”，從此，在企業(yè)大學的建設上少走彎路，讓企業(yè)大學真正助力企業(yè)，幫助企業(yè)大學獲得核心價值

——碧桂園集團/營銷中心/營銷學院/領導力培訓副總監(jiān) 李淼

陳老師的《RUPT時代·“賦能型培訓”轉型實務》課程，從全新角度完整講解了新賦能體系的打造、經營，對于我們在個人賦能培訓體系的轉型、搭建策略和經營方法論上起了很大的幫助，謝謝老師。

——前海管理學院院長 張巖

陳老師的課程，不但理論通透，又非常實戰(zhàn)，源于親歷的5個企業(yè)大學的深厚經驗，加上大量的課前準備工作，一心為學員，這種工匠精神令我敬佩，課程效果不言而喻！

——TCL 通訊學院高級培訓經理（代院長） 徐鑫

我感覺陳老師的高度、深度都難得一見，善于引導和深挖，深入剖析企業(yè)大學建設的各種疑難問題。課程設計很全面，干貨很多，概念講授不空洞，很好。

——家樂福（中國）管理咨詢服務有限公司華南區(qū)人力資源部總監(jiān) 漆菲

陳老師的培訓采用各種靈活教學方式，隨手拈來，效果非常好。學員都積極參與，現場共創(chuàng)很實用，學員普遍反映這節(jié)課非常受用。

——騰訊CSIG與智慧產業(yè)事業(yè)群人才發(fā)展經理 龐敏

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