重慶精益管理培訓(xùn)公開課

走進(jìn)智能標(biāo)桿—西門子智能工廠燈塔之路 成都：2025年12月18日

2013年9月，西門子在全球的第二個(gè)數(shù)字化工廠落戶成都。這間工廠承擔(dān)著西門子全球工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)的任務(wù)，它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從管理、 產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)到物流配送全過程的數(shù)字化，并且通過信息技術(shù)，與德國(guó)生產(chǎn)基地和美國(guó)的研發(fā)中心進(jìn)行數(shù)據(jù)互聯(lián)。課程收益：了解工業(yè) 4.0 和中國(guó)制造 2025 的定義、推出的背景、實(shí)施后的優(yōu)勢(shì)明......

制造業(yè)工廠成本分析及降本優(yōu)化 廣州：2025年12月12日

總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、成本總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、車間經(jīng)理、革新辦主任等成本管控需求的部門課程目標(biāo)該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，以落地應(yīng)用為特色，整個(gè)遵循實(shí)戰(zhàn)為特色，既考慮了上層的成本戰(zhàn)略，又兼顧中層的橫向展開需要，同時(shí)又糅合、融入人本管理的理念，降本新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，融匯國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)......

VSM全面價(jià)值流分析與改善 廣州：2025年12月13日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、經(jīng)理、工廠精益倡導(dǎo)者、中高層管理者、精益推進(jìn)負(fù)責(zé)人、精益項(xiàng)目Leader、工程師、IE工程師、主管等課程背景回歸改善的原點(diǎn) ，識(shí)別流程中的價(jià)值與浪費(fèi)！詹姆斯.沃麥克和丹.瓊斯在《學(xué)習(xí)觀察》一書中強(qiáng)調(diào)過：只有將改善和精益生產(chǎn)戰(zhàn)略性地應(yīng) 用在價(jià)值流中 ，才能獲得最大的成效。離開價(jià)值流的精益改善如同......

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC） 廣州：2025年12月13日

1、完善PMC交付跨部門制度和責(zé)任角色認(rèn)知提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫存成本。2、預(yù)測(cè)及制定合理的短、中、長(zhǎng)期S&op銷售預(yù)測(cè)計(jì)劃，建立有效的預(yù)測(cè)模型，提升預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率--達(dá)成公司銷售管理目標(biāo)。3、信息化項(xiàng)目銜接實(shí)施，線上線下如何互動(dòng)協(xié)同職能認(rèn)知和制度。4、PMC如何推動(dòng)提升工程資料齊套率，完善研發(fā)項(xiàng)目管理提升質(zhì)量合格率......

如何減少庫存與提高庫存周轉(zhuǎn)率 廣州：2025年12月20日

企業(yè)老總都希望公司的庫存越少越好。但是，庫存為什么就降不下來？庫存管理與倉儲(chǔ)管理有何區(qū)別？庫存周轉(zhuǎn)率應(yīng)該如何計(jì)算？電腦上的數(shù)據(jù)為什么老不靠譜？需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確如何來備庫存？安全庫存為什么越存越多？呆滯庫存怎么辦？該不該設(shè)RDC？如何管好耗材庫存？各相關(guān)部門對(duì)公司的庫存都應(yīng)該盡哪些責(zé)任？課程對(duì)象高層管理者、計(jì)劃管理部門、倉......

銷售團(tuán)隊(duì)管理與回款管理：提升團(tuán)隊(duì)效能的關(guān)鍵 廣州：2025年12月13日

企業(yè)銷售管理者、銷售人員、職能部門人員等。課程大綱第一講優(yōu)秀銷售管理者角色認(rèn)知及素質(zhì)模型一、優(yōu)秀銷售管理者角色認(rèn)知及素質(zhì)模型1、銷售管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）2、銷售管理者角色定位1）對(duì)上司2）對(duì)下屬3）對(duì)同級(jí)3、銷售管理者的四種類型1）業(yè)務(wù)員型2）精英型3）官僚型4）墮落型4、骨干銷售精英與銷售管理者的區(qū)別1）組......