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課程背景：

《中華人民共和國民法典》于2020年5月28日十三屆全國人大三次會議審議通過，2021年1月1日正式實(shí)施。

《民法典》共7編1260條、10萬多字，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任以及附則，是我國法律體系中條文最多、體量最大、編章結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的一部法律。

本課在全面介紹民法典法律要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過生動鮮活的案例，重點(diǎn)講解民法典給我們的工作和生活帶來了哪些變化，企業(yè)和個人應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用好民法典這部煌煌大法，最大限度地防范和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。

課程收益：

● 精準(zhǔn)理解民法典的立法本意；

● 深入理解民法典的法律要點(diǎn)；

● 運(yùn)用民法典這把武器，防范和化解工作和生活中的法律風(fēng)險(xiǎn)。

課程對象：

企業(yè)管理人員、合規(guī)及風(fēng)控人員、企業(yè)全員法律培訓(xùn)

課程大綱

前言：天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。民法的本質(zhì)是人如何取得、實(shí)現(xiàn)和保障利益。

1. 民法思想溯源——領(lǐng)事裁判權(quán)

2. 民法典核心理念——民法六項(xiàng)基本原則

案例分析：天堂與地獄

3. 民法、刑法與憲法的形象認(rèn)識

第一講：總則編的六個主要問題

一、總則編文化解讀

1. 公序良俗

2. 胎兒權(quán)利

3. 民間習(xí)慣

4. 家國情懷

5. 好人條款

6. 綠色原則

二、總則編自然人主體地位保護(hù)

1. 限制行為能力人年齡的調(diào)整問題

2. 宣告死亡時利害關(guān)系人的強(qiáng)化保護(hù)問題

3. 監(jiān)護(hù)人的調(diào)整和擴(kuò)大

4. 死者人格利益保護(hù)規(guī)定

5. 訴訟時效新規(guī)定

三、治理能力和治理體系現(xiàn)代化

——法人和非法人組織

四、民事權(quán)利的全面保護(hù)

1. 權(quán)利和法益的分別保護(hù)格局

2. 新型權(quán)利客體

五、兼顧自由與秩序的民事法律行為制度

1. 民事法律行為無效的四種情形

2. 可撤銷的三種民事法律行為

六、民事責(zé)任的體系完善

1. 責(zé)任承擔(dān)方式

2. 明確免責(zé)事由

——正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)

3. 見義勇為與緊急救助

4. 英烈條款

5. 違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的競合選擇

6. 民事責(zé)任優(yōu)先原則

第二講：物權(quán)編的六個主要問題

一、物權(quán)體系的完善

1. 所有權(quán)

2. 用益物權(quán)

3. 擔(dān)保物權(quán)

4. 占有

二、物權(quán)變動與善意第三人

案例分析：這臺車到底歸誰？

三、建筑物區(qū)分所有權(quán)

1. 小區(qū)公共收益

2. 停車位的三種形式

3. 業(yè)主大會

四、居住權(quán)——一般屬性及風(fēng)險(xiǎn)防范

五、抵押權(quán)及其物上代位權(quán)

案例分析：抵押權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范的一把鎖

六、物權(quán)公示方法及其作用

1. 異議登記

2. 預(yù)告登記

第三講：合同編的十二個問題

問題一：定金罰則的使用

案例分析：買房子后悔了，你交的定金可以退回來嗎？

問題二：電子合同成立時間判定

案例分析：不是陷阱也是坑

問題三：“三方協(xié)議”的法律關(guān)系——保險(xiǎn)與理賠

問題四：情勢變更

1. 情勢變更原則適用的法律困境

2. 情勢變更原則的適用范圍

問題五：物業(yè)服務(wù)

案例分析：物業(yè)在為業(yè)主打工？

1. 物業(yè)公司面臨轉(zhuǎn)型的風(fēng)險(xiǎn)

2. 物業(yè)費(fèi)收取再明確

問題六：禁止高利放貸

案例分析：為什么90后平均負(fù)債12萬？

問題七：強(qiáng)制締約義務(wù)

案例分析：搶險(xiǎn)救災(zāi)與疫情防控

問題八：客運(yùn)合同

案例分析：無償搭乘受損害，賠償責(zé)任如何承擔(dān)？

問題九：格式條款的規(guī)制

1. 與對方有重大利害關(guān)系的條款有提示或者說明義務(wù)

2. 格式條款的無效事由

3. 格式條款的理解爭議

問題十：違約方的合同解除權(quán)

1. 自我違約

2. 因第三人原因

3. 不可抗力

4. 情勢變更

問題十一：保證規(guī)則的變化

1. 擔(dān)保合同的成立

2. 擔(dān)保責(zé)任推定

3. 擔(dān)保期間

4. 擔(dān)保合同訴訟時效起算

5. 保證追償權(quán)

問題十二：合同保全

1. 投資收益是否屬于合同保全范圍？

2. “返還”財(cái)產(chǎn)返還給誰？

3. 債的代位權(quán)

4. 債的撤銷權(quán)

5. 對非金錢債權(quán)能否行使代位權(quán)？

第四講：人格權(quán)編的十大主要問題

問題一：明示人格權(quán)編的開放式保護(hù)模式

案例分析：許可馨的父母是何許人也？

問題二：對人格權(quán)請求權(quán)作出明確規(guī)定——人格請求權(quán)訴訟時效限制

問題三：侵權(quán)之訴與違約之訴左右逢源

案例分析：旅游者提起違約之訴，主張精神損害賠償?shù)模嗣穹ㄔ菏欠裰С郑?/p>

問題四：明確規(guī)定了訴前禁令制度

案例分析：楊絳訴拍賣公司、李國強(qiáng)隱私權(quán)案

問題五：身份權(quán)保護(hù)規(guī)則首次明確

——完善了身份權(quán)及身份關(guān)系的法律適用

問題六：姓名權(quán)保護(hù)客體擴(kuò)大化

案例分析：筆名、藝名、網(wǎng)名、字號、名稱的簡稱受法律保護(hù)嗎？

問題七：性騷擾要承擔(dān)民事責(zé)任

案例分析：弦子訴朱軍性騷擾案

問題八：對肖像權(quán)予以擴(kuò)張保護(hù)

案例分析：楊冪被AI換臉侵權(quán)案

問題九：肖像權(quán)許可使用中對肖像權(quán)人傾斜保護(hù)

案例分析：簽了肖像權(quán)合同，可以毀約嗎？

問題十：新增對聲音保護(hù)

——承認(rèn)了聲音作為一種新型的人格利益

案例分析：趙本山、葛優(yōu)等特色聲音演員可以主張民事權(quán)利？

第五講：婚姻家庭編的六個問題

1. 離婚法定

——八年抗戰(zhàn)不會再有了

2. 界定親屬、近親屬和家庭成員

案例分析：我們是幾代血親？

3. 婚姻家庭關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的倫理道德要求

案例分析：凈身出戶約定，法律保護(hù)嗎？

4. 離婚冷靜期制度

案例分析：民法典中反對聲音最大的一個條款

5. 夫妻共同財(cái)產(chǎn)界定

案例分析：婆婆得了絕癥！

案例分析：丈夫欠錢，妻子有義務(wù)還嗎？

6. “告知嚴(yán)重疾病”的規(guī)定

案例分析：我可以與艾滋病人結(jié)婚嗎？

第六講：繼承編的四個主要問題

1. 關(guān)于遺產(chǎn)的處理

1）遺產(chǎn)管理人制度

2）完善遺贈扶養(yǎng)協(xié)議制度

3）完善無人繼承遺產(chǎn)的歸屬制度

2. 對繼承人的寬恕制度

案例分析：直系血親給你悔改機(jī)會

3. 擴(kuò)大代位繼承范圍

案例分析：三代旁系血親：侄甥與叔伯姑舅姨可以繼承遺產(chǎn)了

4. 遺囑效力的新規(guī)則

案例分析：“公證遺囑”終于取消了優(yōu)先權(quán)。

第七講：侵權(quán)責(zé)任編的七個主要問題

1. 新增用人單位追償權(quán)

案例分析：敦促勞動者采取更謹(jǐn)慎的工作態(tài)度

2. 產(chǎn)品侵權(quán)責(zé)任

案例分析：懲罰性賠償

3. 自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則

案例分析：現(xiàn)在的孩子怎么了？

4. 自助行為規(guī)則

——私力救濟(jì)合法化

5. 好意同乘侵權(quán)責(zé)任

——綠色原則

6. 禁止高空拋物

——物業(yè)要擔(dān)責(zé)

7. 飼養(yǎng)動物侵權(quán)責(zé)任

案例分析：你的狗狗沒栓繩

孫老師

孫成龍老師 法律風(fēng)險(xiǎn)防控專家

27年法律風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

法律顧問資格認(rèn)證/法律顧問執(zhí)業(yè)認(rèn)證

大慶市讓胡路區(qū)政府法律顧問

成都市高新區(qū)人民法院調(diào)解員

曾任：大慶職業(yè)大學(xué)丨經(jīng)濟(jì)法講師

曾任：大慶石油管理局經(jīng)濟(jì)法規(guī)處丨訴訟科科長

※ 油田電力集團(tuán)、大慶油田研究院、成都中誠建設(shè)集團(tuán)、四川阿壩自治縣等近百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位特邀法律講座導(dǎo)師

※曾主筆起草《大慶石油管理局內(nèi)部經(jīng)濟(jì)糾紛處理辦法》，并延用至今。

※曾主筆中國石油（大慶）管理局內(nèi)部合同檢查通報(bào)三十多期。

※曾主持裁決中國石油（大慶）管理局內(nèi)部經(jīng)濟(jì)糾紛九十多起。

實(shí)戰(zhàn)案例：

孫老師27年來專注于法律領(lǐng)域，從法律專業(yè)教育，到世界500強(qiáng)企業(yè)專職法律顧問，再到職業(yè)律師，無不彰顯其專業(yè)性和系統(tǒng)性。曾先后擔(dān)任100+家政府和企業(yè)的法律顧問（顧問單位涉及政府、金融、地產(chǎn)、電力、通信、基建、能源、醫(yī)療、商業(yè)、旅游、教育等領(lǐng)域。）并先后處理各類案件/合同糾紛等1000+起（韓國Mm集團(tuán)買賣合同糾紛、上海某研究所技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同糾紛、北京菜市口房屋拆遷補(bǔ)償糾紛、佛山日豐公司商標(biāo)侵權(quán)糾紛等）

孫老師在提供精準(zhǔn)法律服務(wù)的同時，也不間斷地為政府和企業(yè)提供普法服務(wù)，先后為讓胡路區(qū)政府、大慶油田電力集團(tuán)、大慶油田建設(shè)集團(tuán)、大慶油田設(shè)計(jì)院等近百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位做普法講座工作，極大地提高了政府和企事業(yè)單位員工的法律素養(yǎng)和法律意識，對于政府依法行政，以及企事業(yè)單位防范法律風(fēng)險(xiǎn)發(fā)揮了積極作用。

部分授課案例：

● 曾為大慶油田鉆探集團(tuán)進(jìn)行《民法典概覽與亮點(diǎn)》課程培訓(xùn)，累計(jì)17+期，提高企業(yè)職工的法律意識和法律素養(yǎng)

● 曾給大慶油田電力集團(tuán)進(jìn)行《電力企業(yè)職工法律思維》課程培訓(xùn)，累計(jì)20+期，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)要時刻保持風(fēng)險(xiǎn)意識，培養(yǎng)職工在工作中運(yùn)用法律思維。

● 曾給建設(shè)銀行大慶市支行進(jìn)行《法律思維在金融領(lǐng)域的運(yùn)用》課程培訓(xùn)，累計(jì)4+期，針對銀行存在的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提供了行之有效的法律解決手段。

● 曾給大慶市讓胡路區(qū)婦聯(lián)進(jìn)行《婚姻法》課程培訓(xùn)，累計(jì)4+期，極大地提高了婦女在戀愛、婚姻、家庭領(lǐng)域中的法律意識和價(jià)值觀意識。

● 曾給四川省白玉縣醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行《醫(yī)療糾紛法律問題》課程培訓(xùn)，累計(jì)4+期，提高了醫(yī)療戰(zhàn)線醫(yī)護(hù)人員的法律意識。

主講課程：

《民法典概覽》

《合同風(fēng)險(xiǎn)與防范》

《物業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范》

《合同風(fēng)險(xiǎn)之合同管理》

《勞動爭議仲裁訴訟實(shí)務(wù)》

《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控指引》

《地產(chǎn)公司法律風(fēng)險(xiǎn)與防范》

《民法典在金融行業(yè)的解讀》

《法律思維在企業(yè)中的作用》

授課風(fēng)格：

▲淺入深出：將深奧的法律知識融入到生活和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，增強(qiáng)場景感

▲聚焦實(shí)操：將合理合法的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法在課堂上演示

▲滿滿干貨：將大量的實(shí)戰(zhàn)案例融入到課程當(dāng)中，讓學(xué)員代入感更強(qiáng)

部分客戶評價(jià)：

很難懂的法律問題，經(jīng)老師一講，就變得特別簡單。尤其是課堂上討論的那些案例，所以，大家聽起來就特別有興致。

——油田電力集團(tuán) 張經(jīng)理

孫老師的課程非常棒，很枯燥的法律知識，在老師的課堂上就像“活”起來一下，老師有大量的實(shí)際案例來講解，代入感很強(qiáng)，讓法律變得通俗易懂了。

——建設(shè)銀行 李總

孫老師的課程實(shí)操性很強(qiáng)。按照老師講的方法，把公司的所有涉及法律的文件梳理，并出相對應(yīng)的應(yīng)對方案，將企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)降下來，真正做到防患于未然。

——中誠建設(shè)集團(tuán) 陳總

孫老師講課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，直奔具體問題，等到具體問題講清楚了，就用實(shí)際案例來鞏固，太好了。原來以為法律課很枯燥，經(jīng)老師這么一講，就像看劇一樣，太接地氣了。

——四川白玉縣人民醫(yī)院 王主任

孫老師的《民法典》課程，簡直太生動了，很枯燥的法律條文，到老師這里完全變了樣，站在學(xué)員的角度，代入工作、生活場景感強(qiáng)的案例，讓我們更好的理解法律法規(guī)，更好的運(yùn)用法律來維護(hù)我們的權(quán)益。

——油田鉆探集團(tuán) 徐主任

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