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【課程介紹】：

在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失！那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何客觀評價人才的能力和素質(zhì)？管理者對招聘工作沒有全面的認(rèn)識，對崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，是很難勝任面試官的資格！……本課程從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運(yùn)用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！

企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。為了培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，有效開展員工培訓(xùn)工作，為公司培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍。實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)師管理的正規(guī)化和科學(xué)化，激勵公司各級人員積極參與培訓(xùn)工作，在公司內(nèi)部讓更多的人了解和認(rèn)識你，讓你的人生的價值熠熠生輝。

本課程分享了知名企業(yè)成功案例和實(shí)用工具模板，使用了行動學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)員在解決問題中學(xué)習(xí)與提升，對于面試方法與技巧學(xué)了就能用，用了就有效！作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何在課堂上循序漸進(jìn)、滿足、講懂、教會素質(zhì)參差不齊的基層員工，更是一項(xiàng)專門的技能。課程利用行動學(xué)習(xí)和企業(yè)教練技術(shù)，分組討論，情景模擬，實(shí)操演練等提高企業(yè)管理層招聘面試和內(nèi)部培訓(xùn)技能，打造高績效團(tuán)隊。

【培訓(xùn)收益】:

增強(qiáng)面試官的專業(yè)素養(yǎng)，了解基本的面試流程和常識；

強(qiáng)化面試官外在形象，建立招聘工作的正確理念和流程體系；

學(xué)習(xí)科學(xué)面試的基本理論和方法，學(xué)會甄選優(yōu)秀人才技巧；

了解如何進(jìn)行有效的面試開場，掌握面試問題和面試評估表；

?學(xué)會如何挖掘核心經(jīng)歷，并進(jìn)行有效提問和深度交流；

通過現(xiàn)場模擬演練，幫助學(xué)員糾正不良面試習(xí)慣，增強(qiáng)識人選撥能力；

了解成為培訓(xùn)師的基本要求及如何提升自我素養(yǎng)；

學(xué)會簡單實(shí)用的TTT魅力培訓(xùn)師魚式演講結(jié)構(gòu)；

巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用擔(dān)心怯場，把緊張轉(zhuǎn)化成授課精彩的能量；

輕松掌握見證神奇的任意主題的“即興演講技巧”；

學(xué)會丹田練氣發(fā)聲技巧，講課3-4天依然聲如洪鐘；

成為故事高手和說服高手，學(xué)會案例點(diǎn)評和互動方法；

掌握講課控場技巧，成百上千人的大場面輕松駕馭；

學(xué)會培訓(xùn)師授課技巧以及簡單有效的體驗(yàn)式教學(xué)方法。

運(yùn)用行動學(xué)習(xí)，案例分析、分組討論、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等多元化授課形式。

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；

案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)分享研究；

互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗(yàn)中， 角色互換、團(tuán)隊游戲式的知識傳遞；

強(qiáng)化落地式 — 從應(yīng)知到應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)員思維觀念、心智模式和行為習(xí)慣改變。

【培訓(xùn)對象】:

希望提升面試技巧、授課能力并成為演講表達(dá)高手的伙伴

【課程大綱】：

第一單元：熱身活動，分組團(tuán)建

1、全場熱身活動 ：《找變化》

隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練察言觀色能力。

2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》

組建團(tuán)隊，討論列出困擾問題和培訓(xùn)期待、引爆學(xué)習(xí)激情。

3、請安排計分助教1名，遞話筒助教2名：教室兩側(cè)各1名。

第二單元：優(yōu)秀面試官技巧提升

一、面試的定義和價值

1、什么是面試？

自我測評：你的招聘成功率有多高？

2、招聘為公司帶來的競爭優(yōu)勢

吸引合適人才

降低人工成本

降低人才流失率

建設(shè)多元化隊伍

3、招聘準(zhǔn)確的重要性：選人、育人、用人、留人

4、招聘流程解析

（1）簡歷篩選

（2）電話面試

（3）深度面試

（4）背景調(diào)查

案例分析：員工離職232原則和136離職定律

5、招聘易陷入的誤區(qū)

偏見：首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、對比效應(yīng)、反應(yīng)性

相信介紹人

非結(jié)構(gòu)化的面試

忽視情緒智能

案例分享：問真空里的問題

尋找超人

招聘壓力

二、優(yōu)秀面試官實(shí)用技巧

1、面試選才的方法

（1）順序性面試

（2）系列化面試

（3）小組面試

分析：三種常用選才類型比較

2、面試冰山素質(zhì)模型

案例分析：小王的故事

3、專業(yè)結(jié)構(gòu)化面試技巧

（1）面試的原則

（2）高效面試的流程

A、面試前準(zhǔn)備：

案例1：李經(jīng)理的面試

案例2：微軟的面試要求

B、 面試階段

開場白

主要背景回顧

行為事例回顧

現(xiàn)場練習(xí)：如何了解行為細(xì)節(jié)

行為描述式問題的設(shè)計要點(diǎn)

案例分析：經(jīng)理該如何問面試問題？

行為面試法的技巧：STAR原則

C、 結(jié)束面試

（3）面試后評估

角色扮演：面試中的注意事項(xiàng)-如何問?

4、專業(yè)結(jié)構(gòu)化面試5大技巧

（1）行為描述面試法

（2）做完整的筆記

（3）全神貫注傾聽

（4）掌握面試速度

（5）維護(hù)候選人的自尊

5、面試問題集錦

實(shí)戰(zhàn)演練：面試問題與測試點(diǎn)

三、優(yōu)秀面試官必備技能

1、怎樣區(qū)分事實(shí)及謊言

情景模擬：怎么看出他在說謊？

2、面試的目標(biāo)及維度

3、選才應(yīng)注意的相關(guān)問題

案例分析：傳統(tǒng)招聘中的問題

4、勝任素質(zhì)模型的定義

專業(yè)知識

專業(yè)技能

綜合能力/通用能力

個性特征

求職動機(jī)

價值觀

5、優(yōu)秀面試官的素質(zhì)要求

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：寶潔公司的經(jīng)典面試八問

6、面試官外在形象

第三單元：魅力培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

一、內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與素養(yǎng)

1、三位一體的TTT角色

課程的設(shè)計者

活動的組織者

內(nèi)容的表達(dá)者

2、培訓(xùn)師職業(yè)信條

提問：誰是培訓(xùn)課的主角？

3、你能快速讀出嗎?

測試：口語演講能力訓(xùn)練

4、內(nèi)訓(xùn)師的必備素養(yǎng)：

內(nèi)訓(xùn)師的聲音

三分鐘練習(xí)：CCTV晚會：我們與你同在

?如何目光接觸

?肢體語言

?手勢：

AB角訓(xùn)練：簡單/對稱/重復(fù)/夸張

5、控制緊張情緒

（1）善用緊張，能量轉(zhuǎn)換

現(xiàn)場演練：臺上領(lǐng)袖卡

（2）潛意識觀想

6、魅力培訓(xùn)師的魚式結(jié)構(gòu)

案例分析：生命的感動和學(xué)習(xí)的分享

二、魅力培訓(xùn)師授課技巧

1、好的開始-開場

（1）問兩個問題

（2）感謝兩個人

（3）提兩個背景

一分鐘訓(xùn)練：打造出彩的開場白

2、如何內(nèi)容表達(dá)？

（1）三點(diǎn)法訓(xùn)練

?說3個故事

?提3個重點(diǎn)

?舉3個例子

情景模擬：如何成為一個銷售高手？

如何打造一個高績效團(tuán)隊？

（2）人人喜歡聽故事！

?場景策劃：看到、聽到、感覺到

AB角訓(xùn)練：我的第一次......

?孜孜不倦地講一個故事：色、聲、香、味

情景模擬：歡迎來我家/歡迎來我公司

?如何策劃一個故事？

A、利用成語和流行語

B、擅用英文單詞

C、有事說事，沒事找事！

（3）如何問問題？

?培訓(xùn)師提問技巧

互動游戲：提問猜動物

?開放式問題

?封閉式問題

練習(xí)：我是誰？

（4）說服技巧

A、預(yù)先框式反對意見或者擔(dān)心

B、問比說有力

C、說服他人的心理學(xué)技術(shù)

（5）親和力

溝通形式的表現(xiàn)力

語氣語調(diào)

目光接觸

面部表情

身體姿勢和手勢

AB角配合:進(jìn)行無聲對話,讓學(xué)員明白含義

?身體距離

3、結(jié)尾

（1）感恩聽眾

（2）回顧要點(diǎn)

（3）呼吁行動

（4）時間分配

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：如何在5分鐘完成一個完整演講？

三、優(yōu)秀培訓(xùn)師綜合能力

1、體驗(yàn)式授課互動九劍

（1）演講法

（2）問答法

（3）示范教學(xué)法

（4）個案研究法

（5）團(tuán)體討論法

（6）角色扮演法

（7）視聽教學(xué)法

（8）游戲體驗(yàn)法

（9）頭腦風(fēng)暴

現(xiàn)場訓(xùn)練：魅力培訓(xùn)師應(yīng)有的素質(zhì)

2、三大練聲技巧

（1）發(fā)聲訓(xùn)練1：驚訝張嘴

（2）發(fā)聲訓(xùn)練2：咝字音

（3）發(fā)聲訓(xùn)練3：狗喘氣

（4）發(fā)聲訓(xùn)練4：小紅

3、講師控場訓(xùn)練

（1）五點(diǎn)法控場

（2）答問階段技巧

（3）點(diǎn)評提高技巧

現(xiàn)場練習(xí)：如何點(diǎn)評

4、怎樣當(dāng)優(yōu)秀的主持人

5、總結(jié)：培訓(xùn)授課基本12技巧

第四單元：現(xiàn)場互動問與答

郭老師

【郭敬峰老師】

★ 壓力情緒管理專家

★ 團(tuán)隊績效提升專家

★ 2019全國 “十大杰出金牌講師”冠軍

? 2015-2019年度“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師”

? 美國N.G.H催眠治療師

? 臺灣T.A.H資深催眠師

? 國家二級心理咨詢師

? 企業(yè)EAP執(zhí)行師（高級）

? 職業(yè)生涯規(guī)劃師（導(dǎo)師級）

? 企業(yè)培訓(xùn)師（導(dǎo)師級）

? NLP企業(yè)溝通師

? TTT魅力培訓(xùn)師

? 華東師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，教育學(xué)碩士研究生

? 獵聘網(wǎng)、58同城、同程旅游特聘講師

? 北京科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)特邀講師

? 心健康幸福推廣聯(lián)盟 創(chuàng)始人

【講師簡介】

郭敬峰老師是高級企業(yè)EAP執(zhí)行師，國家二級心理咨詢師，職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師，擁有18年豐富的管理咨詢培訓(xùn)、企業(yè)EAP員工心理關(guān)愛服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，獲得美國國際催眠師協(xié)會授予的“NGH催眠治療師”和臺灣華人臨床催眠師協(xié)會授予的“TAH資深催眠師”, 擅長情緒壓力管理及團(tuán)隊績效提升訓(xùn)練，體驗(yàn)互動培訓(xùn)幽默、實(shí)用，專注于企業(yè)問題解決和落地實(shí)操，提升員工心理資本：自信、樂觀、希望和韌性，被學(xué)員譽(yù)為“壓力績效管理專家”。在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評選中榮獲“中國精品講師”榮譽(yù)稱號,163誠信品牌認(rèn)證講師、中國講師網(wǎng)評選2016、2017年度優(yōu)選“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師” 及2018、2019年度“金話筒百強(qiáng)講師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、上海財經(jīng)大學(xué)特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，必然干部培訓(xùn)學(xué)院客座教授等。

職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)到總經(jīng)理高級職業(yè)經(jīng)理人，先后就職于希爾頓酒店、中企動力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名，整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)18年的企業(yè)管理智慧。擅長情緒壓力管理、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷售技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商EQ與團(tuán)隊管理等口碑課程，以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任，受到各類企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)的好評和返聘。

郭老師有豐富的企業(yè)EAP管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，始終致力于員工心理健康教育，塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容專業(yè)詳實(shí)，寓教于樂，提高員工內(nèi)在動機(jī)和工作積極性。授課對象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工，課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性，提倡以人為本、工具為要、效果為王。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動性和落地性、在感悟中學(xué)習(xí)掌握工具方法，提升團(tuán)隊成員的心態(tài)績效和行為績效，激情幽默風(fēng)格廣受歡迎。

【愛心使命】

為了共襄教育培訓(xùn)行業(yè)盛舉，他協(xié)同中國商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力第一導(dǎo)師易發(fā)久先生倡議發(fā)起成立中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。

為了弘揚(yáng)助人自助的核心信念：“傳播愛，人人都是幸福推廣大使！”他創(chuàng)立了心健康幸福推廣聯(lián)盟。

郭敬峰立志畢生致力于14億中國人心理健康的幸福推動，堅信并篤行：以心為尊，積善成德，心健康-新幸福，讓生命自由綻放！

【授課特點(diǎn)】

針對客戶需求定制課件，注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑，行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練，課程氛圍輕松活潑，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升，改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性：30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例

培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王

體驗(yàn)式培訓(xùn)：互動性強(qiáng)、幽默、生動、親切

專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。

【服務(wù)客戶】

服務(wù)和指導(dǎo)過的客戶包括：中國航天、中國聯(lián)通、中國電信、中國移動、建設(shè)銀行、工商銀行、招商銀行、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、上海建工、上海隧道股份、中石油、中石化、國家電網(wǎng)、上海浦東國際機(jī)場、廣州學(xué)而思教育，外高橋造船、上海綠地集團(tuán)、海怡建筑、太平人壽、上海寶鋼、大唐集團(tuán)、奔馳汽車、東風(fēng)汽車、一汽大眾、可口可樂、中國印鈔造幣、中國水利水電、飛樂音響、中船重工、平安好房、華為、拜耳、聯(lián)想、富士康、博世（中國）投資、江森自控、同程旅游、58同城、獵聘網(wǎng)、艷陽集團(tuán)、仁寶電腦、南亞電子、神達(dá)電腦、美昌科技、鼎鑫電子、緯創(chuàng)資通、緯視晶光電、精元電腦、上海致達(dá)集團(tuán)、佰和優(yōu)活、激想體育文化、金陵大酒店、飛力物流、上海國際醫(yī)學(xué)園區(qū)、長婦幼醫(yī)院、蘇州兒童醫(yī)院、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛德基金會、昆山周市人民政府、成都市中小企業(yè)服務(wù)中心、長沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會、合肥市民政局、河北省企業(yè)家協(xié)會等知名企業(yè)、政府及教育機(jī)構(gòu)。

【學(xué)員評價】

郭老師的課程內(nèi)容專業(yè)詳實(shí)，授課風(fēng)格生動風(fēng)趣，職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)開放，案例分析新穎實(shí)用，講課認(rèn)真敬業(yè)，課堂氣氛活躍，很受大家歡迎，學(xué)下來有收獲、欣喜，啟迪智慧，很好！

——可口可樂飲料（天津）有限公司 陳總

郭老師經(jīng)驗(yàn)豐富、條理清晰、有感染力，講課技巧生動、教學(xué)過程中精神飽滿熱忱，對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握詳實(shí)、全面，教學(xué)方法注重現(xiàn)場演練，語言流暢、清晰易懂，與學(xué)員積極互動，課堂氣氛控制良好。

——招商銀行廣州分行 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 曾小姐

最大的收獲是學(xué)會面對工作糾結(jié)時適當(dāng)?shù)臏睾投鴪远ǖ恼fNo，如何提高職業(yè)情商，學(xué)會了情緒控制，學(xué)會了愛的表達(dá)方式，知道了在今后的人生中如何去面對工作中、生活中的壓力，掌握了減壓技巧和方法，對自我情緒管理很有幫助！

——東風(fēng)汽車《職業(yè)EQ與壓力管理》 學(xué)員 尚小姐

郭老師的授課互動性很強(qiáng)，能夠抓住年輕人的興趣點(diǎn)和注意力，在幫助員工學(xué)會管理壓力的同時，也利于團(tuán)隊建設(shè)，非常有收獲！

——廣德東方小貸金融股份有限公司 CEO 芮總

學(xué)會了壓力管理技巧，壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評方式，打造職場陽光心態(tài)，親子教育和同事之間溝通方式，管理自己情緒，建立良好人際關(guān)系。

——中國船舶重工集團(tuán)第七一一研究所 工會 黃主席

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