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基于五星教學(xué)的微課開發(fā)技巧

【課程編號】:NX10061

【課程名稱】:

基于五星教學(xué)的微課開發(fā)技巧

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:3天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:微課開發(fā)培訓(xùn)

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課程背景:

“微課”的形式已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所熟知,借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),能夠更好的滿足學(xué)員碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的需求。但事實(shí)真的是這樣嗎?

我們見到了越來越多這樣的問題:

1. 換湯不換藥,只是把課件換了種形式承載;

2. 界面越來越炫,內(nèi)容越來越空;

3. 把原來的大課件“閹割”成N個(gè)小課件,多刪點(diǎn)內(nèi)容成為“微課”;

4.“微課”成果搞個(gè)在線投票,選個(gè)最佳就棄置不用了;

5. 太過于碎片化的知識(shí),最后難以沉淀為有價(jià)值的知識(shí)…

以上的問題都是我們在微課的開發(fā)及管理中要改進(jìn)的,正確的理解應(yīng)用“微課”才能使其發(fā)揮更大的威力。同時(shí)微課開發(fā)與傳統(tǒng)課程開發(fā)有所不同,具有開發(fā)難度低、制作周期短等特點(diǎn),更適合崗位專家、技術(shù)能手將自己的經(jīng)驗(yàn)顯性化,有助于企業(yè)內(nèi)部知識(shí)萃取與傳播。

課程對象:

有一定經(jīng)驗(yàn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、崗位專家

課程特點(diǎn):嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)全流程管理,課前1周進(jìn)行學(xué)員需求調(diào)研,課后提供學(xué)員轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃及自評表,提高培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化率

課程目標(biāo):每位學(xué)員輸出一門基于五星教學(xué)理念的微課

課程大綱

導(dǎo)入:微課價(jià)值點(diǎn)與挑戰(zhàn)點(diǎn)

一、研發(fā)方法

本章目的:通過應(yīng)用建構(gòu)主義的核心工具:五星教學(xué)法,迅速捕捉學(xué)員需求,進(jìn)行微課內(nèi)容設(shè)計(jì)介紹五星教學(xué)的原理

1. 聚焦解決問題

1)兩種不同的開發(fā)思路

2)學(xué)員的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)與重點(diǎn)

3)聚焦三大要素

2. 激活舊知

1)回憶原有經(jīng)驗(yàn)

2)提供前提經(jīng)驗(yàn)(生動(dòng)化技術(shù))

3)產(chǎn)生交互設(shè)計(jì)

3. 論證新知

1)與教學(xué)目標(biāo)一致的素材設(shè)計(jì)

2)提供指導(dǎo)

3)選擇輔助素材

4. 應(yīng)用練習(xí)

1)知識(shí)類微課的檢驗(yàn)設(shè)計(jì)

2)技能類微課的檢驗(yàn)設(shè)計(jì)

3)態(tài)度類微課的檢驗(yàn)設(shè)計(jì)

5. 融會(huì)貫通

1)關(guān)聯(lián)實(shí)踐

2)交互檢驗(yàn)

當(dāng)晚作業(yè)設(shè)計(jì):微課腳本

二、呈現(xiàn)形式

本章目的:通過掌握多種微課呈現(xiàn)方法,用靈活有趣的形式吸引更多學(xué)員參與,提升微課效果

1. 微課三種呈現(xiàn)形式及其優(yōu)劣勢分析

1)圖文式

2)H5式

3)視頻式

2. 微課制作要素

1)找素材,圖片、文字、音樂、動(dòng)畫

2)信息圖制作

3)動(dòng)畫制作

3. 微課制作軟件應(yīng)用

1)根據(jù)客戶需求選擇1-2種進(jìn)行詳細(xì)應(yīng)用,主推H5工具

2)制作講解

當(dāng)晚作業(yè)設(shè)計(jì):微課設(shè)計(jì)

三、輔導(dǎo)優(yōu)化

本章目的:就輸出進(jìn)行綜合輔導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)員應(yīng)用效果,保證課程成果的輸出質(zhì)量。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),此階段非常重要,決定于學(xué)員融會(huì)貫通的效果

1. 制作輔導(dǎo)

2. PK點(diǎn)評

白老師

白瑛老師 企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)專家

TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師

創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師

企業(yè)績效改進(jìn)師

美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)會(huì)員

國家二級心理咨詢師

國家一級企業(yè)人力資源管理

中國移動(dòng)移動(dòng)管院特聘講師

曾任:中國移動(dòng)集團(tuán)級培訓(xùn)師

曾任:中國移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長

白瑛老師擁有16年職業(yè)講師授課經(jīng)驗(yàn),2014年至2018年平均每年授課天數(shù)150天左右;服務(wù)客戶以通訊、銀行、電力、煙草、大型集團(tuán)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等行業(yè)為主,授課16年內(nèi)訓(xùn)場次達(dá)1200多場,公開課每年達(dá)30多場,受訓(xùn)學(xué)員超10萬人,課程來0投訴,課程好評率高達(dá)98%;多次獲得客戶返聘

授課風(fēng)格:

課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn),通過有效的互動(dòng)、引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員的參與度。使學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)最大程度的達(dá)成培訓(xùn)目的,提升企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)。課程按照2/7/1原理以實(shí)戰(zhàn)為主;培訓(xùn)與教練技術(shù)的融合。重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)前、中、后三階段配合,訓(xùn)前包括專屬課前調(diào)查問卷、本課程預(yù)習(xí)材料;訓(xùn)后有行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)評估方案;最大程度的保障學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。

經(jīng)典案例:

北京機(jī)場,鄭州機(jī)場,深圳機(jī)場,海南機(jī)場,鄭州機(jī)場 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》各3期9天

廣州工商銀行,長沙中國建行銀行,深圳招商銀行,《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》各4期8天

珠海企業(yè)家公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》6期12天,深圳人力資源機(jī)構(gòu)公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》8期16天

廣州移動(dòng),深圳移動(dòng),珠海移動(dòng),北京移動(dòng)等《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》連續(xù)6年長期首選合作老師,通訊管院首批老師

2019年精品課程:

階 段課 程天 數(shù)

初 階《TTT系列:全面授課技能訓(xùn)練》2天/12H

《TTT系列:精準(zhǔn)呈現(xiàn)--PPT設(shè)計(jì)與制作》2天/12H

中 階《TTT系列:全流程課程開發(fā)訓(xùn)練》2天/12H

《TTT系列:基于五星教學(xué)的微課開發(fā)》2天/12H

高 階《TTT系列:培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》2天/12H

《TTT系列:培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)與分析》2天/12H

思 維《創(chuàng)新思維技術(shù)》2天/12H

《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》2天/12H

資質(zhì)證書:

《國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)證書

《一級企業(yè)人力資源管理師》、《湖南師范大學(xué)》碩士學(xué)位

《企業(yè)績效改進(jìn)師職業(yè)能力證書》《中國移動(dòng)通信管理學(xué)院》特聘講師

《心理咨詢師二級》《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)認(rèn)證

服務(wù)過的部分企業(yè):

農(nóng)業(yè)銀行:銀川分行、江蘇分行、常州分行、大連分行、淮北分行、沈陽分行、天津分行、

工商銀行:貴陽分行、北京市分行、廣州分行,深圳分行,

建設(shè)銀行:云南分行、長沙分行、岳陽分行、三門峽分行、株洲分行、北京分行、東莞分行,昆明分行

中國銀行:阜陽市分行、滁州市分行、寧波市分行、南京分行、合肥分行、南陽分行

私人銀行:東莞中信銀行、東莞招商銀行、浦發(fā)銀行遼寧分行、浦發(fā)銀行安微分行

農(nóng)信社:內(nèi)蒙赤峰農(nóng)信社、西安農(nóng)商行、順德農(nóng)商行、鄭州廣大銀行、黃岡市農(nóng)信社聯(lián)合社等

移動(dòng):廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、河南移動(dòng)、東莞移動(dòng)、北京移動(dòng)、陜西移動(dòng)、福建移動(dòng)、江西移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、興義移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、孝感移動(dòng)、武漢移動(dòng)、新疆移動(dòng)、保定移動(dòng)、安徽移動(dòng)、天津移動(dòng)、黑龍江省移動(dòng)、雙鴨山移動(dòng)、無錫移動(dòng)、

電信:廣州電信、成都電信、亳州電信、合肥電信、長沙電信、武漢電信、海南電信、鄭州電信、上海電信、鹽城電信、杭州電信等。

航空、煙草、汽車行業(yè):呼和浩特白塔機(jī)場、北京民航航空公司、海南民航航空公司、河南煙草、湖北煙草、湖南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司郴州卷煙廠、東風(fēng)商務(wù)汽車車身長、長沙卡斯馬汽車系統(tǒng)有限公司、東風(fēng)貿(mào)易公司、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等

能源、化工、水電系統(tǒng):中糧集團(tuán)、廣州中建八局、中建八局深圳分公司、中海油油建公司、惠州中廣核集團(tuán)、湘電集團(tuán)、四川電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、上海電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、河南電力、鶴壁電力、安陽電力、溫州電力、泰興廣電、國網(wǎng)中興公司、昆明供電設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、華能瀾滄江水電有限公司、武漢鋼鐵集團(tuán)公司、南京電力公司、中國石化儀征化纖股份有限公司等

建筑、房地產(chǎn)系統(tǒng): 廣州越秀地產(chǎn)、成都龍湖地產(chǎn)、河南城市建設(shè)規(guī)劃總院、成都藍(lán)光集團(tuán)、西安紫薇地產(chǎn)、河南楷林物業(yè)有限公司、正合置業(yè)、北京東易日盛裝飾公司、廣東美的制冷設(shè)備有限公司、廣西壇百高速公路有限公司、武漢高速鐵路、青島港集團(tuán)、

商貿(mào)、服裝、食品、醫(yī)藥及快速消費(fèi)品系統(tǒng):361度、歐萊雅(中國)、瑪絲菲爾、武漢絲寶、華潤三九、湖北遠(yuǎn)太藥業(yè)有限公司、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、富士康集團(tuán)、可口可樂、紅牛、恰恰集團(tuán)、頂新集團(tuán)(康師傅)、

大型集團(tuán)公司、外企:杭州阿里巴巴、成都蘇寧電器、北京聯(lián)想集團(tuán)、河北惠康集團(tuán)、海南海景樂園國際有限公司等

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...

李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)主講教師、中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...

楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字

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