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《人際關(guān)系管理》
【課程編號(hào)】:NX09247
《人際關(guān)系管理》
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:人際關(guān)系培訓(xùn)
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課程介紹
在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào),企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效,夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營(yíng)幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財(cái)富,父母家人需要溝通關(guān)愛(ài)盡到子女孝道……可見(jiàn)人生在世,溝通是第一重要生產(chǎn)力。
什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。良好的人際溝通是跨部門(mén)協(xié)作的基礎(chǔ),同事間應(yīng)互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率,學(xué)會(huì)人際交往四種心態(tài),掌握失傳的溝通秘笈,能在不同的崗位上人盡所能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合。
影響溝通的社會(huì)心理原則有1.交互原則(愛(ài)人者人恒愛(ài)之),2.功利原則(人際交往本質(zhì)是社會(huì)交換),3.自我價(jià)值保護(hù)原則(自尊心與自我價(jià)值感),4.人際吸引水平的增減原則,5.情境控制原則等。另外同個(gè)人特質(zhì)、相似性、價(jià)值觀、曝光效應(yīng)的熟悉性等有關(guān)。失傳的人際溝通秘笈是什么?如何快速說(shuō)服他人?職場(chǎng)管理如何高效溝通?課程會(huì)詳細(xì)介紹溝通的心理學(xué)效應(yīng)和人際吸引力法則,學(xué)會(huì)黃金溝通十法,通過(guò)互動(dòng)游戲、案例講解、分組討論等在實(shí)操感悟中掌握管理溝通技巧,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,打造人脈財(cái)富圈。
培訓(xùn)收益
了解人際交往四種心態(tài)與和諧人際關(guān)系相處原則。
學(xué)會(huì)失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。
快速建立信賴(lài)感12種方法,高效黃金溝通十法。
了解溝通的五項(xiàng)基本原則、影響人際交往的心理學(xué)效應(yīng)。
掌握有效傾聽(tīng)的技巧,明了言外之意,話(huà)外之音。
學(xué)會(huì)人際交往中控制他人情緒六步法。
如何用非言語(yǔ)性溝通技巧傳遞想法、交流情感。
管理者高效溝通藝術(shù)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和績(jī)效。
練就慧眼識(shí)人:從眼神、手勢(shì)、站姿和“口頭禪”等了解人心。
學(xué)會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡的7個(gè)技巧等實(shí)用職場(chǎng)秘術(shù)。
洞察四種人際交往心理地位,提升自己的同頻溝通能力。
使學(xué)員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
授課方式
針對(duì)客戶(hù)需求定制課件,注重困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
專(zhuān)業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
培訓(xùn)對(duì)象
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及業(yè)務(wù)相關(guān)人員,需要跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)者
課程大綱
第一單元:良好人際關(guān)系建立
1、團(tuán)建熱身,問(wèn)題匯總
(1)互動(dòng)游戲:《抓小奴》
(2)分組討論:困擾問(wèn)題匯總
(3)團(tuán)隊(duì)展示:《旗人旗語(yǔ)》
2、人際交往的四種心理地位:
(1)我不好----你好
(2)我好----你不好
(3)我不好----你也不好
(4)我好---你也好
案例分析:羨慕、嫉妒、恨分別是什么心理地位?
3、人際交互的心理學(xué)原則:
(1)交互原則 (愛(ài)人者人恒愛(ài)之)
(2)自我價(jià)值保護(hù)原則(自尊心與自我價(jià)值感)
(3)人際吸引水平的增減原則 (肯定+ 否定- )
(4)情境控制原則 (新的情境的適應(yīng)過(guò)程 )
4、人際吸引的因素
(1)個(gè)人吸引力
?外貌因素
?性格因素
?能力因素:
案例分析:阿倫森“差錯(cuò)效應(yīng)”
(2)相互吸引力
?相近因素
?相似因素
?相悅因素
?相補(bǔ)因素
(3)增強(qiáng)人際吸引力的方法
5、影響人際溝通的心理效應(yīng):
(1)首因/近因效應(yīng)
(2)定勢(shì)效應(yīng)(包達(dá)列夫照片實(shí)驗(yàn) )
(3)暗示誘導(dǎo)效應(yīng)
(4)投射效應(yīng)
案例分析:如何利用和規(guī)避暈輪效應(yīng)
6、如何增加別人對(duì)自己的好感
(1)微笑的藝術(shù)
(2)贊美——人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑
AB角練習(xí):至少真誠(chéng)贊美對(duì)方三個(gè)具體的地方
(3)批評(píng)人的技術(shù)
情景模擬:三明治法則
(4)基層管理者溝通技巧:
?如何有效傾聽(tīng)
角色扮演:工程項(xiàng)目討論意見(jiàn)不一怎么辦?
?怎樣從內(nèi)在強(qiáng)化激勵(lì)員工
?協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)
?處理與同級(jí)關(guān)系的準(zhǔn)則
?如何與下級(jí)相處的方法
第二單元:失傳的溝通秘笈
互動(dòng)游戲 :《千變折紙》
1、什么是溝通?
(1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。
(2)溝通的重要性
案例分析:不會(huì)溝通,從同事到冤家
(3)溝通技巧測(cè)試
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(4)溝通的過(guò)程
案例分析:新版《西游記》
(5)溝通漏斗
(6)溝通的形式
(7)溝通形式的表現(xiàn)力:
? 體態(tài):55%
? 類(lèi)語(yǔ)言 38%
? 語(yǔ)言(即說(shuō)出或?qū)懗龅脑?huà)語(yǔ))7%
2、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶
(1)如何同頻同率
?外在形象特點(diǎn)贊美
?語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速
?肢體語(yǔ)言
?共同愛(ài)好
?共同經(jīng)歷
(2)快速同頻同率7把飛刀
(3)如何先跟后帶
(4)高效溝通六式
? 傾聽(tīng)
? 共情
? 同頻
? 釋義
? 反饋
? 共識(shí)
(5)溝通中注意聲音
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:互動(dòng)問(wèn)題呈現(xiàn)
3、控制他人情緒六步法
(1)低位坐下或放低對(duì)方的重心
(2)反饋式傾聽(tīng)
(3)重復(fù)對(duì)方的話(huà)
(4)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地
(5)以奇異之事轉(zhuǎn)移對(duì)方注意力
(6)認(rèn)真處理
情景模擬:當(dāng)和同事發(fā)生沖突怎么辦?
4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)情商EQ提升
(1)什么是情緒智力?
?了解自己情緒的能力-覺(jué)察力
?控制自己情緒的能力-管理力
?自我激勵(lì)的能力-調(diào)整力
?了解他人情緒的能力-同理力
?維系良好人際關(guān)系的能力-整合力
(2)認(rèn)識(shí)自己:你的情商有多高?
心理測(cè)評(píng):情商自測(cè)
(3)高情商EQ的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
自我察覺(jué)能力/駕馭心情能力/自我激勵(lì)能力/理解他人能力/人際交往能力
(4)如何處理自己的情緒與識(shí)別員工的不同情緒狀態(tài)?
父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)
5、職業(yè)情商的四項(xiàng)修煉
(1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段
(2)行為修煉:“五個(gè)主動(dòng)”是獲得高職高薪的法寶
(3)習(xí)慣修煉:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)習(xí)慣
(4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)
第三單元:跨部門(mén)高效溝通藝術(shù)
1、溝通的技巧-聽(tīng)
案例分享: 傾聽(tīng)的故事
(1)溝通的關(guān)鍵——積極聆聽(tīng)
(2)聆聽(tīng)的五個(gè)層次
(3)傾聽(tīng)的技巧
?理清信息: 鼓勵(lì)、重復(fù)字句—說(shuō)出感受
?適時(shí)反饋: 重整內(nèi)容--用自己的話(huà)總結(jié)大意
?表達(dá)感受--深入了解,捕捉對(duì)方的感受,情感支持
?巧妙地表達(dá)自己的意見(jiàn)—適時(shí)引導(dǎo)
?注意身體語(yǔ)言
實(shí)戰(zhàn)演練:同理心訓(xùn)練
(4)移情換位
(5)聽(tīng)懂:傾聽(tīng)的四個(gè)層次
?第一層:我聽(tīng)懂對(duì)方
?第二層:讓對(duì)方知道我聽(tīng)懂了
?第三層:讓對(duì)方聽(tīng)懂我
?第四層:確認(rèn)對(duì)方聽(tīng)懂了
2、溝通的技巧-說(shuō)
互動(dòng)游戲: “我演你猜”
(1)“說(shuō)”的5W2H法則
實(shí)戰(zhàn)演練:你該怎么說(shuō)?
說(shuō)服他人的心理學(xué)技術(shù)
?登門(mén)檻效應(yīng)
?留面子效應(yīng)
?過(guò)度理由效應(yīng)
?禁果逆反
?妙用“群體動(dòng)力”
(2)高效溝通的六大要點(diǎn)
(3)如何與上司溝通
實(shí)用分享:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)技巧
(4)如何與下屬溝通
案例分析:銷(xiāo)售冠軍的煩惱
(5)如何跨部門(mén)與同事溝通
實(shí)戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?
(6)如何與客戶(hù)溝通
角色扮演:如何從客戶(hù)那獲得更多信息
(7)人際溝通的三條法則
?黃金法則:——你期望別人怎么對(duì)待你,你就怎么對(duì)待別人!
?白金法則:——別人期望你怎么對(duì)待他,你就怎么對(duì)待他!
?鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!
3、溝通的技巧-問(wèn)
(1)發(fā)問(wèn)的六大好處
? 挖掘信息
? 引導(dǎo)對(duì)方
? 控制交談
? 鼓勵(lì)參與
? 了解對(duì)方理解程度
? 建立良好形象
(2)提問(wèn)的技術(shù)
(3)封閉式提問(wèn)
(4)開(kāi)放式提問(wèn)
AB角練習(xí):提問(wèn)技巧
(5)提問(wèn)的五大策略
?禮節(jié)性提問(wèn)掌控氣氛
?好奇性提問(wèn)激發(fā)興趣
?滲透性提問(wèn)了解更多的信息
?影響性提問(wèn)可以建立信任
?提問(wèn)后沉默將壓力拋給對(duì)方
互動(dòng)游戲:提問(wèn)猜動(dòng)物
4、溝通的技巧-看
(1)非言語(yǔ)性溝通技巧
? 語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)
?目光接觸
?面部表情
?身體姿勢(shì)和手勢(shì)
?身體距離
團(tuán)隊(duì)游戲: 《人椅》
(2)用心察看
(3)注意積極的信號(hào)
思索式點(diǎn)頭 /身體朝向你 /撫摩下巴 /眼睛頻繁的接觸 /放松的姿勢(shì) /張開(kāi)雙手 /附和聲
(4)留心消極的信號(hào)
遠(yuǎn)離你 /快速點(diǎn)頭 /有限目光接觸 /身體背對(duì)你 /握緊拳頭 /煩躁腳底打拍子 /來(lái)回踱步
(5)如何情緒察覺(jué)
情景模擬:因誤解同事疏遠(yuǎn)你怎么辦?
第四單元:團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧提升
團(tuán)隊(duì)PK游戲:《疾風(fēng)勁草》
1、什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作?
課堂測(cè)評(píng):測(cè)試你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力如何?
(1)什么是團(tuán)隊(duì)?
案例分析:華為企業(yè)文化
(2)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象
工作積極性不高;/缺乏合作;/相互抱怨;/推卸責(zé)任等等。
案例分享:團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的期望
(3)你愿意和什么樣的同事相處?
?小組匯總:最珍貴的5-10個(gè)特征
?思考:得到大家認(rèn)同的是什么?
?反思: 1.我是這樣的人嗎?
2.我符合大家描述特征嗎?
(4)制定行動(dòng)計(jì)劃:來(lái)提升自己的情商,我的行為計(jì)劃是?
2、良好人際合作技巧:
(1)如何有效傾聽(tīng)
角色扮演:你聽(tīng)懂Ta了嗎?
(2)怎樣從內(nèi)在強(qiáng)化激勵(lì)員工
(3)協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)
(4)處理與同級(jí)關(guān)系的準(zhǔn)則
(5)如何與下級(jí)相處的方法
情景模擬:你該如何與小李溝通?
3、人際交往心理-實(shí)戰(zhàn)練習(xí):
(1)從眼神窺視對(duì)方動(dòng)機(jī)
(2)伸手看人心
(3)從言談看內(nèi)心
(4)從“口頭禪”看內(nèi)心
(5)從握手看態(tài)度
(6)站姿、坐姿:代表什么?
4、鬼谷子的說(shuō)服術(shù)
?與智者言,而依于博;與博者言,而依于辯;
?與辯者言,而依于要;與貴者言,而依于勢(shì);
?與富者言,而依于高;與貧者言,而依于利;
?與賤者言,而依于謙;與勇者言,而依于敢;
?與愚者言,而依于銳;此其術(shù)也,而人常反之。
第五單元:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)與答
增值服務(wù):老師可就學(xué)員工作生活中遇到的困惑等問(wèn)題做一對(duì)一心理咨詢(xún)輔導(dǎo)
郭老師
壓力績(jī)效管理專(zhuān)家
2016 / 2017/2018年度“中國(guó)培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)名師”
? 美國(guó)N.G.H催眠治療師
? 高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
? 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
? 企業(yè)心靈教練
? TTT魅力培訓(xùn)師
? NLP企業(yè)溝通師
心健康新幸福推廣聯(lián)盟 創(chuàng)始人
【講師簡(jiǎn)介】
郭敬峰老師是高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資質(zhì),163誠(chéng)信品牌認(rèn)證講師、中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選2016-2018年度“中國(guó)培訓(xùn)百?gòu)?qiáng)名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、米龍谷•同里眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選中榮獲“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),有16年豐富的管理咨詢(xún)、企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國(guó)國(guó)際催眠師協(xié)會(huì)授予的“NGH催眠治療師”和臺(tái)灣華人臨床催眠師協(xié)會(huì)授予的“TAH資深催眠師”,被學(xué)員譽(yù)為“壓力績(jī)效管理專(zhuān)家”。
職業(yè)經(jīng)歷從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)到總經(jīng)理高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動(dòng)力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢(xún)、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)16年的企業(yè)管理EAP項(xiàng)目咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)注壓力情緒疏導(dǎo)、高效溝通藝術(shù)、催眠式營(yíng)銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商與團(tuán)隊(duì)管理等績(jī)效優(yōu)化解決方案,以提高職場(chǎng)人士心理資本和提升工作績(jī)效為己任,課程廣受各類(lèi)企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)好評(píng)。
【授課特點(diǎn)】
針對(duì)客戶(hù)需求定制課件,注重困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
專(zhuān)業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【服務(wù)客戶(hù)】
服務(wù)和指導(dǎo)過(guò)的客戶(hù)包括:中國(guó)航天、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、建設(shè)銀行、工商銀行、招商銀行、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、上海建工、上海隧道股份、中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)、廣州學(xué)而思教育,外高橋造船、上海綠地集團(tuán)、海怡建筑、太平人壽、上海寶鋼、大唐集團(tuán)、奔馳汽車(chē)、東風(fēng)汽車(chē)、一汽大眾、可口可樂(lè)、中國(guó)印鈔造幣、中國(guó)水利水電、飛樂(lè)音響、中船重工、平安好房、華為、拜耳、聯(lián)想、富士康、博世(中國(guó))投資、江森自控、同程旅游、58同城、獵聘網(wǎng)、艷陽(yáng)集團(tuán)、仁寶電腦、南亞電子、神達(dá)電腦、美昌科技、鼎鑫電子、緯創(chuàng)資通、緯視晶光電、精元電腦、上海致達(dá)集團(tuán)、佰和優(yōu)活、激想體育文化、金陵大酒店、飛力物流、上海國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū)、長(zhǎng)婦幼醫(yī)院、蘇州兒童醫(yī)院、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力資源、江蘇愛(ài)德基金會(huì)、昆山周市人民政府、成都市中小企業(yè)服務(wù)中心、長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、合肥市民政局、河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)等知名企業(yè)、政府及教育機(jī)構(gòu)。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
郭老師的課程內(nèi)容專(zhuān)業(yè)詳實(shí),授課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)放,案例分析新穎實(shí)用,講課認(rèn)真敬業(yè),課堂氣氛活躍,很受大家歡迎,學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜,啟迪智慧,很好!
——可口可樂(lè)飲料(天津)有限公司 陳總
郭老師經(jīng)驗(yàn)豐富、條理清晰、有感染力,講課技巧生動(dòng)、教學(xué)過(guò)程中精神飽滿(mǎn)熱忱,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握詳實(shí)、全面,教學(xué)方法注重現(xiàn)場(chǎng)演練,語(yǔ)言流暢、清晰易懂,與學(xué)員積極互動(dòng),課堂氣氛控制良好。
——招商銀行廣州分行 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 曾小姐
最大的收獲是學(xué)會(huì)面對(duì)工作糾結(jié)時(shí)適當(dāng)?shù)臏睾投鴪?jiān)定的說(shuō)No,如何提高職業(yè)情商,學(xué)會(huì)了情緒控制,學(xué)會(huì)了愛(ài)的表達(dá)方式,知道了在今后的人生中如何去面對(duì)工作中、生活中的壓力,掌握了減壓技巧和方法,對(duì)自我情緒管理很有幫助!
——東風(fēng)汽車(chē)《職業(yè)EQ與壓力管理》 學(xué)員 尚小姐
郭老師的授課互動(dòng)性很強(qiáng),能夠抓住年輕人的興趣點(diǎn)和注意力,在幫助員工學(xué)會(huì)管理壓力的同時(shí),也利于團(tuán)隊(duì)建設(shè),非常有收獲!
——廣德東方小貸金融股份有限公司 CEO 芮總
學(xué)會(huì)了壓力管理技巧,壓力釋放以及如何管控自己的情緒、高情商管理的批評(píng)方式,打造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài),親子教育和同事之間溝通方式,管理自己情緒,建立良好人際關(guān)系。
——中國(guó)船舶重工集團(tuán)第七一一研究所 工會(huì) 黃主席
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