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非HR經(jīng)理的HR管理
【課程編號(hào)】:NX02565
非HR經(jīng)理的HR管理
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【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:HR經(jīng)理培訓(xùn)
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問(wèn)題背景:
經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力和有效達(dá)成,所以對(duì)工作分析、任職資格、勝任素質(zhì)、最佳人選、能力發(fā)展、崗位貢獻(xiàn)、員工關(guān)系等必須全面掌握,現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明,人力資源管理能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),如果各部門經(jīng)理、主管們都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高40%!
如何讓直線經(jīng)理人全面認(rèn)識(shí)公司、部門和自己在管理與溝通方面存在的不足,通過(guò)本次學(xué)習(xí)能是使您更好的選人、育人、激勵(lì)、留住人才。
讓直線經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理人首先是該部門的人力資源主管;
讓直線經(jīng)理明確: 做事與帶人兩手都要抓,兩手都要硬;
讓直線經(jīng)理掌握:選人、育人、用人、留人的技術(shù)與技巧;
讓直線經(jīng)理配合:總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開發(fā)
如何改善企業(yè)用人只注重“人到其用”,不能做到“人盡其材”?
課程大綱:
第一單元:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理總述
1.“管理“的本質(zhì)
2.企業(yè)人力資源管理的體系
3.資源、人力資源、人力資本、人力資源管理
4.人力資源管理與開發(fā)的兩條線
5.總經(jīng)理、直線經(jīng)理、HR經(jīng)理與人力資源管理的關(guān)系
第二單元:直線部門的HR角色
1.什么是HR管理?HR管理的工作內(nèi)容和要素?
2.HR經(jīng)理與直線經(jīng)理的區(qū)別(角色認(rèn)知)
3.HR部門經(jīng)理的HR功能、工作內(nèi)容重點(diǎn)和工作關(guān)系
4.直線經(jīng)理的HR管理職責(zé)、權(quán)力應(yīng)用和授權(quán)
5.直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位;
6.直線經(jīng)理在人力資源管理中的責(zé)任;
7.使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段。
8.[練習(xí)與熟記] :那些HR工作內(nèi)容是屬于直線部門經(jīng)理的?
9.案例辯論:骨干員工流失到底是誰(shuí)的錯(cuò)?
第三單元:HR部門與直線部門的高效協(xié)作
1.解碼企業(yè)的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
2.企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的部門關(guān)系
3.企業(yè)各部門間所形成客戶關(guān)系
4.案例:部門間的協(xié)作與溝通案例
5.溝通與人際能力在HR管理中的重要角色
6.企業(yè)溝通問(wèn)題診斷和改善措施
7.[討論] 檢討企業(yè)部門之間溝通問(wèn)題的原因和對(duì)策?
第四單元: 直線經(jīng)理HR核心能力—工作分析(確定您要什么樣的員工)
1.工作分析的由來(lái)
2.職位分析的意義
3.職位分析與人力價(jià)值
4.工作分析的方法
5.訪談法
6.問(wèn)卷調(diào)查法
7.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
8.工作日志法
9.工作分析的結(jié)果—職務(wù)說(shuō)明書
10.職位說(shuō)明書的一般結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
11.職務(wù)說(shuō)明書示例
12.撰寫職位說(shuō)明書的要求
13.練習(xí):利用培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的信息,寫出培訓(xùn)助教的工作說(shuō)明書
14.辯論:工作說(shuō)明書可有可無(wú)?
第五單元: 直線經(jīng)理的招聘管理-如何選人
1.招聘在人力資源管理中的重要性
2.招聘需求分析
3.招聘的流程與渠道分析
4.招聘前的準(zhǔn)備工作綜述
5.常見的篩選方法
6.招聘中資料審核技巧
7.有效約見與面試
8.結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試
9.舉例:結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo)表
10.面試之前的準(zhǔn)備工作
11.面試前必須理清要求條件
12.用人部門的要求應(yīng)基于崗位說(shuō)明書
13.要準(zhǔn)備周詳?shù)拿嬖囉?jì)劃或面試大綱
14.舉例:面試計(jì)劃時(shí)間表與提綱要領(lǐng)
15.面試前要準(zhǔn)備的基本表格
16.面試之中的掌控技巧
17.建立和諧的氣氛
18.切入正題
19.如何向應(yīng)聘者營(yíng)銷公司
20.面試中的有效提問(wèn)
21.提問(wèn)的基本話術(shù)與設(shè)計(jì)
22.開放式問(wèn)題
23.封閉式問(wèn)題
24.引導(dǎo)式問(wèn)題-探尋事實(shí)
25.提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
26.情景練習(xí):面試提問(wèn)演練
27.面試之后的關(guān)鍵動(dòng)作
28.如何評(píng)價(jià)每一個(gè)應(yīng)試者
29.如何做出最佳的人選決定
第六單元: 直線經(jīng)理的員工培訓(xùn)與開發(fā)-如何育人
1.企業(yè)培訓(xùn)比大學(xué)教育更為重要
2.培訓(xùn)體系與員工崗位勝任力
3.部門經(jīng)理在培訓(xùn)體系中的重要位置
4.部門經(jīng)理的培訓(xùn)定位
5.如何確定員工的培訓(xùn)需求
6.新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃
7.在職輔導(dǎo)的定義與內(nèi)涵
8.輔導(dǎo)員工是部門經(jīng)理的本職工作
9.高效進(jìn)行在職輔導(dǎo)的程序
10.角色扮演:?jiǎn)T工輔導(dǎo)
11.如何讓員工認(rèn)同企業(yè)文化提升歸屬感
12.培訓(xùn)效果評(píng)估與有效跟進(jìn)改善
13.學(xué)習(xí)、革新、創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
14.以才能為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系
15.人才培養(yǎng)體系建設(shè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題?
16.建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么?
17.如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系?
第七單元:直線經(jīng)理的績(jī)效管理-如何用人
1.企業(yè)績(jī)效管理的流程與過(guò)程圖
2.績(jī)效管理系統(tǒng)的介紹
3.績(jī)效觀念與技術(shù)問(wèn)題的澄清
4.績(jī)效指標(biāo)與目標(biāo)的設(shè)定方法
5.目標(biāo)管理、360度、平衡計(jì)分卡、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
6.年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃下的目標(biāo)分解梳理
7.目標(biāo)體系的構(gòu)成
8.如何制定“聰明”而可執(zhí)行的目標(biāo)
9.目標(biāo)的SMART原則
10.各層級(jí)目標(biāo)與責(zé)任
11.目標(biāo)分解方法及目標(biāo)協(xié)議
12.目標(biāo)與KPI
13.KPI的維度
14.明確定義—由來(lái)與意義
15.確定權(quán)重—績(jī)效重點(diǎn)
16.設(shè)計(jì)周期—時(shí)效價(jià)值
17.明確數(shù)據(jù)來(lái)源—數(shù)據(jù)歸一
18.部門內(nèi)設(shè)置指標(biāo)庫(kù)的重要意義
19.計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)控
20.常用過(guò)程監(jiān)控方法
21.目標(biāo)的檢查和反饋
22.有效的績(jī)效輔導(dǎo)幫助員工改善績(jī)效
23.績(jī)效輔導(dǎo)的步驟和方法
24.案例分析:績(jī)效輔導(dǎo)的目標(biāo)
25.績(jī)效輔導(dǎo)與員工成長(zhǎng)
第八單元:直線經(jīng)理的員工關(guān)系管理-如何留人
1.士兵為何視死如歸?
2.現(xiàn)代人的利益構(gòu)成和重要性排序
3.如何獲得員工的最大承諾?
4.如何留住人才(一)
5.沒有規(guī)矩不成方圓—制度留人
6.如何留住人才(二)
7.工作著是快樂(lè)—事業(yè)留人
8.如何留住人才(三)
9.家的感覺真好—企業(yè)文化留人
10.如何留人才(四)
11.得人心者得天下—感情留人
12.如何留住人才(五)
13.有錢用在刀刃上—薪酬福利留人
14.使員工與公司共同成長(zhǎng)
15.案例分享:惠普人才戰(zhàn)略框架
16.員工擇業(yè)的期望
17.幫助員工發(fā)展的資源與活動(dòng)
18.培養(yǎng)優(yōu)才的主要方法
19.如何挽留人才 – 惠普的“飛行路徑”分析
20.優(yōu)秀員工流失的預(yù)警與對(duì)策
21.落后員工淘汰的流程與技巧
22.企業(yè)建立淘汰機(jī)制的重要性
23.沒有淘汰,就沒有激勵(lì)
24.沒有淘汰,就沒有競(jìng)爭(zhēng)
25.經(jīng)理人如何辭退員工
26.解雇決策——堅(jiān)決果斷
27.解雇的實(shí)施——有理有據(jù)
28.解雇的操作——小心謹(jǐn)慎
29.解雇的后事——妥善處理
30.員工職業(yè)生涯規(guī)劃與留人
第八單元: 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員提問(wèn)
任老師
名課堂著名管理培訓(xùn)師、管理咨詢專家,經(jīng)濟(jì)類/管理類/營(yíng)銷類研究性撰稿人,中國(guó)本土化消費(fèi)者行為和消費(fèi)心理研究專家、行業(yè)發(fā)展分析和競(jìng)爭(zhēng)分析專家、銷售人員STTM職業(yè)進(jìn)階模型的開發(fā)者和版權(quán)擁有者,銷售管理人員MTTM專業(yè)技術(shù)教練課程的開發(fā)者和擁有者,職業(yè)經(jīng)理通用能力專業(yè)技術(shù)教練課程的開發(fā)者和擁有者。
工作經(jīng)歷:
曾先后供職于曾P&G(PRINGLES)、日本日清、英國(guó)吉百利、和記黃浦、Singapore Universe Food任高級(jí)客戶業(yè)務(wù)專員、大客戶經(jīng)理、渠道規(guī)劃經(jīng)理、全國(guó)促銷經(jīng)理/品牌經(jīng)理、全國(guó)營(yíng)銷總監(jiān);MARK(CHINA)ENTERPRISE專職高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)/項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān);MARK(CHINA)ENTERPRISE亞洲商情分析中心中國(guó)區(qū)主任/企劃撰寫專案組項(xiàng)目經(jīng)理(深圳零售市場(chǎng)分析企劃案等專業(yè)應(yīng)用企劃案撰寫);Singapore Universe Food品牌經(jīng)理/全國(guó)營(yíng)銷總監(jiān)(全球品牌、陽(yáng)光四季、比利時(shí)溫迪卡、韓國(guó)農(nóng)心等);RED UNION紅邦廣告品牌/營(yíng)銷企劃總監(jiān)(廣東移動(dòng)通信、招商銀行、東方明珠學(xué)校、寧波大紅鷹、益生堂藥業(yè)、彩虹集團(tuán)、海天機(jī)械、奧康德集團(tuán)、華特迪士尼、麥當(dāng)勞、湯池蓄電池、金帝巧克力等。
擅長(zhǎng)課程:
《專業(yè)銷售技巧》、《商業(yè)談判技巧》、《高效生意簡(jiǎn)報(bào)(呈獻(xiàn))技巧》、《銷售團(tuán)隊(duì)管理》、《銷售渠道管理》、《經(jīng)銷商管理》、《大客戶專業(yè)銷售技巧》、《促銷策劃與執(zhí)行管理》、《區(qū)域市場(chǎng)拓展與營(yíng)銷策略》、《門店銷售技巧》、《導(dǎo)購(gòu)銷售技巧》、《特許經(jīng)營(yíng)管理》、《門店管理》、《終端攔截專業(yè)技術(shù)》等。
服務(wù)客戶:
耐克、奧康、黛安芬、金利來(lái)、諾基亞、西門子、康佳、西門子、飛利浦、三星、LG、小天鵝、東芝、長(zhǎng)虹、春蘭、深發(fā)展、招商銀行、聯(lián)合證券、招商證券、夢(mèng)潔、沃爾瑪、宜家、金海馬、搜狐、網(wǎng)易、廣東移動(dòng)、柳州聯(lián)通、中興通訊、 聯(lián)想、惠普、富士、佳能、柯達(dá)、金日集團(tuán)、強(qiáng)生、王老吉、同仁堂、太太口服液、丁家宜、雅芳、歐萊雅、美寶蓮、立白、廈門城市頻道、深圳晚報(bào)、麥當(dāng)勞、康師傅、光明、金龍魚、新加坡全球、韓國(guó)農(nóng)心、吉百利、燕京(惠泉)啤酒、燕京(漓泉)啤酒、紹興塔牌黃酒集團(tuán)、紅塔山、劍南春、瀘州老窖、長(zhǎng)城、奇瑞、中華汽車、東南汽車、魯西化工、香港稻香餐飲集團(tuán)、廈門天方夜潭等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)主講教師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...