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全面生產(chǎn)維護(hù)-TPM實(shí)戰(zhàn)技巧
【課程編號(hào)】:NX00725
全面生產(chǎn)維護(hù)-TPM實(shí)戰(zhàn)技巧
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:生產(chǎn)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:TPM培訓(xùn),全員生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)
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課程背景
先進(jìn)的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑。TPM活動(dòng)就是以全員參與的小組方式,改善全公司的設(shè)備資源系統(tǒng),從而使企業(yè)達(dá)到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高。
課程目標(biāo)
1.掌握TPM實(shí)施技巧,激發(fā)員工全面生產(chǎn)維護(hù)的熱情
2.提升綜合性的效率化:使生產(chǎn)設(shè)備效率達(dá)到最高化
3.整合保全的計(jì)劃工作:包括計(jì)劃部門、使用部門、保全部門
4.發(fā)動(dòng)全員實(shí)施:從經(jīng)營層至第一線作業(yè)員全員參與
5.完成動(dòng)機(jī)管理:引導(dǎo)保全工作成為小集團(tuán)自主活動(dòng)。
課程對(duì)象
總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)主管、車間主任、班組長及儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)形式
講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等
課程大綱
一、何為TPM?
1.TPM的含義和目標(biāo)
2.TPM活動(dòng)的八大支柱
3.企業(yè)推行TPM的意義及作用
4.TPM發(fā)展歷史
二、TPM的八大支柱
1.安全,健康和環(huán)保
2.教育和培訓(xùn)
3.自主維護(hù)
4.個(gè)別改善
5.計(jì)劃維護(hù)
6.質(zhì)量系統(tǒng)維護(hù)
7.供應(yīng)鏈/辦公室TPM
8.設(shè)備早期管理
三、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析
1.評(píng)定目前的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)
2.總體設(shè)備效率(OEE)
3.OEE計(jì)算實(shí)例:根據(jù)設(shè)備維護(hù)的歷史數(shù)據(jù),選定單元,計(jì)算OEE
4.如何改善OEE:評(píng)價(jià)目前的OEE水平,提出改進(jìn)目標(biāo)
5.設(shè)備故障原因分析
四、TPM活動(dòng)的基礎(chǔ)“6S活動(dòng)”
1.企業(yè)6S活動(dòng)基本概念
2.6S活動(dòng)推行要領(lǐng)
3.6S活動(dòng)體系導(dǎo)入
4. 6S現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃與實(shí)施的具體方法
5.6S活動(dòng)推進(jìn)與現(xiàn)場(chǎng)目視管理
6.6S活動(dòng)的展開步驟詳解;
7.如何編制具體的實(shí)施計(jì)劃;
8.6S活動(dòng)的PDCA循環(huán);
9.6S活動(dòng)的評(píng)價(jià)流程和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
五、TPM活動(dòng)的推進(jìn)方法和技巧
1.設(shè)備自主保全活動(dòng)
2.自主保全活動(dòng)的五個(gè)步驟
3.設(shè)備管理及改善業(yè)務(wù)實(shí)行的要領(lǐng)
4.一般提案活動(dòng)
5.生產(chǎn)效率改善活動(dòng)
六、TPM活動(dòng)的維護(hù)與改善
1.日常維護(hù)、定期維護(hù)、預(yù)防/預(yù)測(cè)性維護(hù)
2.自主性保養(yǎng)活動(dòng)
3.自主保養(yǎng)對(duì)員工的四項(xiàng)能力要求
4.自主保養(yǎng)的成功的九大前提
5.自主保養(yǎng)的開展形式
6.間接部門的TPM活動(dòng) 、提倡部門間合作
七、六源(污染源、清掃困難源、故障源、缺陷源、浪費(fèi)源、危險(xiǎn)源)
1.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的六大源頭定義
2.如何設(shè)計(jì)尋找六源的管理流程和管理表格;
3. 六源——6H分析工具應(yīng)用和案例練習(xí);
4.如何對(duì)癥下藥解決六源問題;
5.解決六源問題的方法和技巧;
八、可視化管理
1.可視化管理的定義,目的,原則,作用,范圍;
2.可視化管理的工具、手段使用;
3.可視管理領(lǐng)域和范疇;
4.可視化管理圖片觀摩;
5.可視化管理的開展水平提升;
6.可視化管理的展開步驟;
7.可視化管理作用的檢查要點(diǎn)和總體評(píng)估方法;
陸老師
著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘專家、中國最具影響力的培訓(xùn)師之一。
已出版生產(chǎn)管理專著:《精益生產(chǎn)實(shí)施流程與細(xì)化工具》《制造業(yè)6S管理實(shí)務(wù)》《班組管理》等暢銷書多本.
陸老師先后在國際知名企業(yè)中擔(dān)任過廠長、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務(wù)副總、總經(jīng)理等高級(jí)管理職務(wù),從事過生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作,積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。
陸老師講課深入淺出,生動(dòng)活潑,互動(dòng)性強(qiáng)。采用大量自己在企業(yè)咨詢過程中的實(shí)際案例,鼓勵(lì)并善于現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員提問,特別是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及咨詢過程中,善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合自己豐富的生產(chǎn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決具體問題,先后為多家世界500強(qiáng)企業(yè)及央企、外企、國企、民企等作過管理咨詢及培訓(xùn)服務(wù),效果明顯,深受好評(píng)。
[曾經(jīng)服務(wù)過部分企業(yè)]
可口可樂、東風(fēng)汽車有限公司、甘肅省電力公司、中國電子科技集團(tuán)、新能大山口水電廠、 越鋼集團(tuán)、中國神華股份集團(tuán)、新疆建設(shè)兵團(tuán)、中集集團(tuán)、上海亦宇模具、威勝電子集團(tuán)、天津吉亞牧業(yè)、湖南新五豐股份、湖北邁亞股份、中國航天集團(tuán)、四川航空運(yùn)輸公司、河北恒坤礦業(yè)集團(tuán)、唐山中厚板材有限公司、力創(chuàng)電子集團(tuán).....
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
田開軍老師
名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn),歷任生產(chǎn)組長、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)/副總等職,...