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A3問題解決工作坊

【課程編號】:MKT060634

【課程名稱】:

A3問題解決工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)

【時間安排】:2026年10月26日 到 2026年10月26日2500元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供A3問題解決工作坊相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海 廣州

【課程關(guān)鍵字】:蘇州A3問題解決培訓(xùn)

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課程背景:

《問題分析與解決》也叫A3問題解決(或豐田工作方法TBP)。企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的益;

解決問題不是單單依靠經(jīng)驗,更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣;

對于職業(yè)人而言,在成功和出色地完成一項工作的過程中,總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題分析與解決的方法,對工作本身是一種阻礙。許多管理者常對以下問題感到困惑:

如何拋開問題表面的迷霧,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)?

如何改變原有的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣?

如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題,并用有限的資源高效解決問題?

問題分析與解決能力已經(jīng)成為職業(yè)人員,特別是管理人員必備的基本能力之一。

課程收益:

幫助企業(yè)人員在工作過程中認(rèn)清問題、查明原因、尋找對策、落實行動;

厘清分析問題、解決問題的思路;

掌握問題分析的方法和步驟;

掌握問題解決的原則、方法和策略;

提高個人和團(tuán)隊的解決問題技巧,提高團(tuán)隊決策能力;

面對復(fù)雜或簡單的問題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊和個人均能開展更快捷有效的工作;

在基于事實(并不是猜測或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯誤信息;

找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施;

通過出色的風(fēng)險管理來更加有效地實施解決方案及改進(jìn)措施;

參訓(xùn)對象:

總經(jīng)理、企業(yè)質(zhì)量、營運(yùn)副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師、質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等

課程大綱:

第一章:什么是豐田工作法(問題分析與解決)

1.什么是“豐田工作方法”

2.“豐田工作方法”和豐田生產(chǎn)方式的關(guān)系

3.豐田工作方法的架及作用

第二章:問題解決的基本意識

1.十大基本意識

2.“設(shè)計工作”的發(fā)表及自我反思

3.兩種“問題”

第三章:問題解決的八步法

問題解決示例

識別異常情況

小組練習(xí):完成表頭

第一步:定義問題

1.什么是問題?

2.思考工作的“真正目的”

3.“理想狀態(tài)”與“現(xiàn)狀”

4.Julie的例子

5.制造業(yè)的問題在哪里?

6.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第一步)

7.小組練習(xí):老師點評

8.小結(jié)

第二步:分解問題

1.如何將問題分層次、具體化?

2.“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀察過程,明確“問題點”

3.Julie的例子 <第二步>

4.制造業(yè)案例:圍堵:臨時性糾正措施

5.制造業(yè)案例:收集數(shù)據(jù)

6.決定要優(yōu)先著手解決的問題

7.制造業(yè)案例:Pareto分析分層

8.小組練習(xí):完成問題定義并發(fā)表(第二步)

9.小組練習(xí):老師點評

10.小結(jié)

第三步:設(shè)定目標(biāo)

1.設(shè)定目標(biāo)的原則

2.Julie的例子(第三步)

3.目標(biāo)設(shè)定的注意事項

4.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第三步)

5.小組練習(xí):老師點評

6.小結(jié)

第四步:把握真因

1.把握真因的流程

2.如何尋找和確認(rèn)真因

3.檢驗真因

4.Julie的例子 <第四步>

5.5whys 的提問技巧

6.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第四步)

7.小組練習(xí):老師點評

8.小結(jié)

第五步:制定對策

1.制定對策的步驟

2.制定對策(解決方案)

3.“對策的篩選、溝通與實施一般方法

4.培養(yǎng)解決問題的能力

5.制造業(yè)案例:對策的篩選

6.制造業(yè)案例:影響評估

7.確認(rèn)解決方案的試驗

8.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第五步)

9.小組練習(xí):老師點評

10.小結(jié)

第六步:貫徹實施對策

1.貫徹實施對策

2.建立明確的、細(xì)化的行動計劃

3.定期跟蹤

4.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第六步)

5.小組練習(xí):老師點評

6.小結(jié)

第七步:評價結(jié)果與過程

1.評價結(jié)果和過程的維度

2.結(jié)果跟蹤

3.維持與改善

4.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第七步)

5.小組練習(xí):老師點評

6.小結(jié)

第八步:鞏固成果

1.鞏固成果的方法

2.問題解決 – 要點總結(jié)

3.總結(jié)的意義和注意事項

4.小組練習(xí):完成練習(xí)并發(fā)表(第八步)

5.小組練習(xí):老師點評

6.小結(jié)

李老師

資深培訓(xùn)講師/咨詢顧問

精益數(shù)字化教練

六西格瑪黑帶大師(MBB)

華中科技大學(xué)(MBA)

西安交大 IE(學(xué)士)

西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師

多家外企500強(qiáng)精益負(fù)責(zé)人

工作經(jīng)歷:

3M材料技術(shù)(蘇州)有限公司 精益負(fù)責(zé)人

英格索蘭-特靈空調(diào)系統(tǒng)(中國)有限公司 精益六西格瑪推動者

泰科電子-泰連連接器(蘇州)有限公司 中國區(qū)IND BU LSS負(fù)責(zé)人

上海ABB開關(guān)有限公司(原GE EPIS BU SJV) 精益六西格瑪負(fù)責(zé)人

10年500強(qiáng)精益生產(chǎn)管理六西格瑪實戰(zhàn)經(jīng)驗,5年IE實戰(zhàn)經(jīng)驗,對精益生產(chǎn)工具體系及數(shù)字化有深刻的理解,領(lǐng)導(dǎo)公司數(shù)字化工廠規(guī)劃,輔導(dǎo)多家企業(yè)精益六西格瑪培訓(xùn)及項目,調(diào)研多家企業(yè)精益數(shù)字化。

擅長領(lǐng)域:

1.精益生產(chǎn)/卓越運(yùn)營體系全面導(dǎo)入

2.價值流分析以及規(guī)劃,價值流管理

3.六西格瑪培訓(xùn)及項目輔導(dǎo)

4.TPM/5S 活動/IE/數(shù)字化工廠規(guī)劃

培訓(xùn)輔導(dǎo)的500強(qiáng)及知名客戶:

1.亨通集團(tuán)六西格瑪培訓(xùn)及輔導(dǎo)

2.泰科電子中質(zhì)協(xié)黑帶輔導(dǎo)

3.原英格索蘭特靈空調(diào)六西格瑪培訓(xùn)輔導(dǎo)

4.哈電集團(tuán)精益價值流項目

5.協(xié)鑫精益六西格瑪(QIT)培訓(xùn)及輔導(dǎo)

6.比亞迪六西格瑪培訓(xùn)

精益項目經(jīng)驗:

李老師工作以來經(jīng)歷多家知名企業(yè),從2006~2019推動公司精益運(yùn)營。親自實踐及輔導(dǎo)項目104個,收益3500+萬,項目內(nèi)容涵蓋:

1.生產(chǎn)效率提升

2.價值流規(guī)劃與管理

3.快速換型

4.交期縮短

5.質(zhì)量提升

6.降低成本

7.物流改善

8.看板拉動

9.問題解決

10.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

11.生產(chǎn)線平衡

12.系統(tǒng)導(dǎo)入

13.人員管理

14.車間布局

15.人才培養(yǎng)

16.數(shù)字化工廠規(guī)劃等

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