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課程背景

沙盤模擬訓練作為一門高端體驗式培訓課程，于2000年引入中國，一經引進就得到了國內企業和商學院的迅速推廣，并得到廣大參與者的高度評價。

從沙盤模擬誕生至今更多的在企業管理領域服務于企業在戰略決策、財務分析、信息化管理、團隊建設、領導力、人力資源管理等知識系統的踐行。

在日常管理工作中我們是否總在等待？等待上級的指示，等待下級的匯報，等待對方的回復。是否總感覺管理無序？協調不力？積極的管理者會主動創造合作，而非等待支持，積極的管理者會探尋創造性解決方案代替零和博弈的談判。

課程中，每個小組扮演一家公司的7個業務單元，學員被要求在規定時間內，完成公司規定的經營目標，在這個過程中，學員要學習如何以身作則、如何控制場面、如何準確決策、如何研發破解業務難題、如何整合資源、如何發揮影響力贏得支持。通過沙盤模擬課程，全面發展管理干部的領導才能。

課程目標

● 讓學員們能夠站在更高的維度看待自己崗位工作，從公司及全局的角度做出決策，并且能夠使用決策工具，做到管理上的要事優先。

● 深入研究并掌握領導力的內在機制，即卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

● 讓學員能夠資源整合，順暢地跨團隊合作，促使組織內的資源、信息與技術融合，減少合作的壁壘效應。

● 讓學員懂得傾聽團隊成員意見，引領團隊創造性地解決業務難題。

● 通過領導力的有效行為，克服團隊協作的五大障礙，提升員工敬業度，讓組織健康發展，完成組織各階段目標。

課程對象

儲備管理者、一線管理者、中層管理者。

課程大綱

思考導入：管理者與非管理者對比，他的獨特價值與意義是什么？

第一講：領導與管理的關系

導入：管理的趨勢——邊界正在模糊的金字塔結構

一、組織的三階層

階層1：經營者

階層2：管理者

階層3：執行者

二、管理者的角色

1. 領導，為影響個人或團體行為而作出的任何努力

2. 管理，與他人合作或通過他人來實現組織目標的過程

案例討論：你認為哪種是領導方式？為什么？

三、領導力來源

1. 公式：領導力=f(領導者、追隨者、情境)

2. 來源：專家、消息、魅力、職權、激勵、關系、強勢

小組討論：什么是非職權領導力？

第二講：非職權領導力模擬沙盤推演（實操篇）

由非職權領導力的基本概念，通過經營沙盤模擬方式引出積極管理者的五個關鍵行為。

綜合鍛煉學員的決策能力、計劃統籌能力、資源整合能力、產品設計及創新能力。

一、沙盤規則介紹

1.團隊建設

1）團隊組建

2）角色分工（團隊長、財務、設計、外聯、市

場等）

2. 公司背景

3. 基本規則

每個小組發放一封任務書

4. 六個規則

1）任務書僅限本小組使用

2）可以相互交換，但不能拋

3）完成任務后請講師確認

4）不可以離開你的小組

5）不能借助其他任何工具

6）不回答非任務書之外的問題

二、講師主要任務

任務1：監督規則—嚴格要求將有利于學習收獲

任務2：時間管理—每隔一段時間通報數據報表

任務3：確認并計分—確保正確并做好及時記錄

任務4：觀察記錄—以便后續給學員真實的反饋

三、沙盤復盤回顧

1. 回顧財務數據

2. 引導影響因素

反思總結：通過沙盤學習到了管理者需要注意什么？

第三講：非職權領導力的五個關鍵行為

關鍵行為一：以身作則，建立信任

1. 領導力是動員大家達成共同愿景的技術

2. 領導力的基礎：信譽

3. 領導者的五項行為

1) 以身作則2) 共啟愿景3) 挑戰現狀

4) 使眾人行5) 激勵人心

4. 員工準備度與情景領導技術

講解：性格分析工具

1. 戈曼領導風格

1) 命令型2) 民主型3) 領跑型4) 和諧型5) 愿景型6) 導師型

2. 領導者的決策思維

關鍵行為二：共啟愿景，促進工作

領導力的內在修煉

1. 洞察而不是困惑

2. 勇氣而不是恐懼

3. 真誠而不是虛偽

4. 遵從而不是褻瀆

領導力的外在修煉

1. 贊賞而不是排斥

2. 擔責而不是逃避

3. 慈悲而不是殘忍

4. 結盟而不是對抗

練習：團隊沖突風格評估

關鍵行為三：挑戰現狀，兌現承諾

1. 合作的意義

2. 中臺戰略給合作的新啟發

3. 資源整合的三項原則

關鍵行為四：使眾人行，直面問題

練習：團隊協作有效性反饋

關鍵行為五：激勵人心，實現目標

1. 重新定義經營模擬運營流程

2. 用“輕世界咖啡”開拓認知邊界

課程總結及回顧

周老師

教育及資格認證

高級講師

情景體驗式管理專家

15年企業培訓管理實戰經驗

8年企業沙盤實踐經驗

暨南大學管理學學士

團隊SPOT引導師、促動師

企業人力資源管理師|心理咨詢師|企業培訓師

美國認證協會（ACI）國際注冊沙盤模擬講師

《雙碳與企業發展情景模擬沙盤》版權課程研發者

講師經歷及主講課程：

曾任：中安信業（金融）|培訓部負責人

曾任：小肥羊公司（上市）|培訓主管

開發《全面運營管理》《積極領導力》等多門沙盤課程，受到國家電網、中國鐵塔、華潤電力、工商銀行、建設銀行、農業銀行、中國人壽、新華保險、廣東煙草、必勝客等50多家大中型企業反復采購

擅長領域：團隊協作、執行力、管理溝通、團隊管理、目標計劃管理、領導力、沙盤管理等

周老師曾任職于餐飲行業、金融行業等多行業，對于學習體系搭建、團隊管理、企業運營等多個方面有豐富的實戰經驗，從管理經驗提煉沙盤“體驗-引導-反思-應用”的底層邏輯，主導過30+個管理及沙盤項目：

01-【以沙盤底層邏輯育人】培育沙盤管理人才近千人，獲多家公司好評。

★ 曾為中安信業編寫公司“從一線人員到公司高層”學習地圖，首創分行培訓體系（BTS），模擬管理人才的發展路線，四年培養了600+名業務主管，近百人提拔為中層管理干部，企業人才晉升率提高40%。

★ 曾為小肥羊公司統籌各區域管理能力培養項目，模擬“思維、結果、團隊、個人”四大領導力維度應用，培養門店經理100+人，2年內協助多位人才晉升管理者，企業晉升時間周期縮短約23%。

02-【以沙盤模擬協助團隊發展】模擬發展路線，協助30+個企業團隊對標發展，效果優異。

★ 曾為DHD公司定制《王牌班組長能力提升》項目，針對班組長兵頭將尾的特點，通過模擬場景練習，幫助30+個班組在班組對標中位列第一，近10個班組榮獲總公司“標桿班組”， 5個班組被評為總公司“班組先鋒號”。

★ 曾為京能集團定制《跨部門溝通與協作沙盤》項目，通過模擬經營，反思團隊問題，以沙盤提升溝通成效，其中95%的學員通過了管理崗位勝任力標準測評，80%的學員獲得晉升，企業管理水平得到普遍提升。

部分授課經驗：周老師是體驗式培訓的倡導者，曾為中國電網、中國鐵塔、廣東煙草、徐州地鐵、必勝客、華能、國家電投、華潤電力、食八方等多家企業進行咨詢與沙盤模擬培訓，解決企業的經營管理問題，提升管理者領導與管理技能，累計培訓400+期，培訓1w+人，學員好評率高達95%。

主講課程

沙盤系列：

《運籌帷幄——企業全面運營管理沙盤》

《眾心如城——跨部門溝通與協作沙盤》

《登峰對決——高績效團隊建設與管理沙盤》

《沙漠掘金——目標與計劃管理沙盤》

《遠見卓識——非權威領導力沙盤》

《戰國爭雄——360全景領導力沙盤》

《步步為盈——問題分析與解決沙盤》

《凝心聚力——積極領導力沙盤》

通用管理系列：

《精力管理與高效時間管理》

《角色定錨——管理者角色認知》

《眾心如城——跨部門溝通與協作》

《精誠團結——高績效團隊建設與管理》

《系統思維——解決問題的思維方法與工具》

培訓客戶及培訓風格：

周老師服務過的部分客戶有：國家電投、大唐集團、哈電集團、京能集團、國網管理學院、三峽黨校、葛洲壩集團、中國建筑、寧夏新能源公司、呼和浩特國家能源、扎魯特旗煤業公司、華電集團寧夏分公司、華電大方公司、華電桐梓公司、華電福州公司、華電平頂山公司、華潤電力、徐州國網、湖北省電力、珠海南網、江蘇省電力公司、甘肅省電力公司、新疆電力公司、廣東南網、南方海上風電、華能濟寧電廠、華能渭南公司、珠海中力、廈門鎢業、中國鐵塔、廣東煙草、深圳供電局、山西鑫飛能源投資、徐州地鐵、陜西建材科技集團、國網山東省電力公司、小肥羊公司、必勝客、食八方、食界集團、貴州金元集團、哈爾濱鍋爐廠、建設銀行、農業銀行、郵政銀行、國信證券深圳分公司、中國人壽、新華保險、江蘇盛世金財投資、重慶港美、太重集團、深圳聯順發、贛州賽可韋爾、中通服咨詢設計研究院、深圳精密達智能機器、深圳市長盈精密技術、佛山市南海區桂城街道辦事處、包頭交通投資集團、南寧建寧康恒環保等

周老師授課風格：

→ 實用：課程實用性強，緊貼企業實際，從場景出發，落實到實際工作中，加深實用性；

→ 互動：培訓輕松、幽默，講解深入淺出，倡導“快樂學習”的成人培訓理念；

→ 案例：大量生動真實案例解析、情境模擬，沙盤推演，可操作、借鑒性強；

→ 工具：提供多種解決問題的工具，讓受訓者課后可以快速運用。

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