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【課程背景】

在公司中難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)議，對(duì)一般的問(wèn)題只要和用人單位協(xié)商就可以了，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解是在企業(yè)與員工之間，由于社會(huì)保險(xiǎn)、薪資、福利待遇、勞動(dòng)關(guān)系等發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，由第三方進(jìn)行的和解性咨詢，通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解達(dá)到法律咨詢、和解方式等。

【課程收益】

1、了解人力資源管理者的定位及角色

2、掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)前準(zhǔn)備的流程、方法、技巧

3、掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的流程三階段的方法、工具、技巧

4、掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防策略--員工訪談與座談的方法、技巧

5、掌握常見(jiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的情形與調(diào)節(jié)思路與方法

6、掌握以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范的方法與技巧

【課程對(duì)象】

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系專員

【課程特色】

1、系統(tǒng)：課程涵蓋了勞動(dòng)爭(zhēng)議各個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)

2、簡(jiǎn)單：沒(méi)有空洞的說(shuō)教，只有簡(jiǎn)單的方法

3、易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中

4、實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+實(shí)操工具，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)

5、易用：易于復(fù)制，立竿見(jiàn)影

【授課方式】

課程講解+案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練+疑難解答

【課程大綱】

第一講 人力資源管理者的角色與定位

1、一個(gè)中心--圍繞公司的戰(zhàn)略目標(biāo)

2、二個(gè)基本點(diǎn)

（1）成人達(dá)已 （2）關(guān)注績(jī)效

3、三 駕 馬 車

（1）分配機(jī)制

（2）晉升機(jī)制

（3）文化機(jī)制

4、四大定位

（1）高度

（2）寬度

（3）深度

（4）態(tài)度

5、五種干法

（1）把兩頭

（2）控中間

（3）杜紅線

（4）育人才

（5）創(chuàng)和諧

6、六大模塊

（1）人力資源規(guī)劃

（2）招聘與配置

（3）培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

（4）績(jī)效管理

（5）薪酬管理

（6）員工關(guān)系管理

第二講 員工爭(zhēng)議調(diào)解相關(guān)方的準(zhǔn)備

1、調(diào)解員的準(zhǔn)備

（1）全面了解案件情況，力求吃透案情；

（2）準(zhǔn)確把握法律法規(guī)政策，做到依法靈活調(diào)解；

（3）不斷溝通交流，贏得當(dāng)事人信任；

（4）綜合分析判斷，尋求最佳調(diào)解方案。

2、調(diào)解當(dāng)事人的準(zhǔn)備

（1）要避免沖動(dòng)，冷靜客觀地看待問(wèn)題

（2）要知己知彼，從容應(yīng)對(duì)意想不到的情況

（3）要保持平常心，不應(yīng)向?qū)Ψ教岢鲞^(guò)高的要求或請(qǐng)求期望值過(guò)高

（4）要換位思考，多從對(duì)方角度出發(fā)考慮問(wèn)題

3、調(diào)解環(huán)境的安排

（1）調(diào)解的時(shí)間安排

（2）調(diào)解的地點(diǎn)安排

（3）調(diào)解的座次安排

案例1：“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”爭(zhēng)議調(diào)節(jié)案例解析

案例2：注意掌握調(diào)解的“火候”案例解析

第三講 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的程序及調(diào)解內(nèi)容

1、開(kāi)始階段

（1）調(diào)解員陳述調(diào)解流程并做聲明

（2）申訴人陳述案情及主張

（3）被訴人發(fā)表意見(jiàn)

（4）調(diào)解員概述雙方的利益共同點(diǎn)、沖突點(diǎn)

2、中間階段

（1）列爭(zhēng)議焦點(diǎn)

（2）面對(duì)面溝通

（3）背靠背勸說(shuō)

（4）再次面對(duì)面

3、結(jié)束階段

（1）摸清底線

（2）尋求和解，達(dá)成一致

（3）制作調(diào)解文書(shū)

案例：《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)法》關(guān)鍵條款解析

第四講 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的三階段技巧應(yīng)用

1、開(kāi)始階段

（1）情感發(fā)泄

（2） 回應(yīng)式傾聽(tīng)

（3）變負(fù)為正

2、中間階段

（1）望聞問(wèn)切

（2）由簡(jiǎn)入難

（3）矛盾冷卻

（4）利益分析

（5）巧借外力

3、結(jié)束階段

（1）法制宣傳

（2）過(guò)錯(cuò)剖析

（3）換位思考

（4）案例展示

（5）趁熱打鐵

案例1 ：調(diào)解者要進(jìn)行利益分析案例解析

案例2 ：調(diào)解者要善于摸清雙方的“底線”案例解析

第五講 標(biāo)準(zhǔn)化爭(zhēng)議調(diào)節(jié)檢查列表

1、我清楚地解釋了整個(gè)調(diào)解程序了嗎

2、關(guān)鍵問(wèn)題是什么

3、我是如何幫助當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通的

4、當(dāng)事人事前做好充分準(zhǔn)備了嗎

5、問(wèn)題得到控制了嗎

6、我在調(diào)解中運(yùn)用了哪些技巧和策略？效果如何

7、出現(xiàn)僵局了嗎？如何處理他們的呢

8、爭(zhēng)議最終解決了嗎？假設(shè)沒(méi)有，為什么

第六講、 勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防策略--員工訪談與座談

1、員工訪談的目的

2、員工訪談的類別

（1）常規(guī)例行訪談

（2）試用期訪談

（3）轉(zhuǎn)正訪談

（4）工作異常訪談

（5）績(jī)效申訴訪談

（6）職位異動(dòng)訪談

（7）解除勞動(dòng)關(guān)系訪談

（8）合同續(xù)簽訪談

3、員工訪談的對(duì)象

（1）所有員工

（2）試用期員工（含實(shí)習(xí)生）

（3）轉(zhuǎn)正員工

（4）獎(jiǎng)懲、客戶投訴、內(nèi)部投訴等員工

（5）績(jī)效有異議員工

（6）任命、免職、轉(zhuǎn)崗等員工

（7）辭退、勸退、辭職等員工

（8）合同到期員工

4、員工訪談的周期

（1）每月不少于3人

（2）1次/月

（3）轉(zhuǎn)正前

（4）工作異常時(shí)

（5）績(jī)效告知后

（6）職位異動(dòng)前

（7）辦理手續(xù)前

（8）合同到期前

5、員工訪談的流程

（1）訪談準(zhǔn)備

（2）訪談實(shí)施

（3）訪談?dòng)涗?/p>

案例：各類訪談問(wèn)題提綱解析及演練

第七講 常見(jiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的情形與調(diào)節(jié)策略

1、工傷談判技巧

（1）工傷理賠談判的難點(diǎn)

（2）理賠方案內(nèi)容

（3）上策

（4）中策

（5）下策

（6）迫使對(duì)方亮出底牌

（7）法理情的組合運(yùn)用

2、下級(jí)與上級(jí)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)技巧

（1）選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)

（2）開(kāi)高走低

（3）尋求平衡點(diǎn)

（4）給對(duì)方臺(tái)階下

3、不能勝任工作員工的爭(zhēng)議調(diào)節(jié)技巧

（1）如何證明員工不能勝任工作

（2）員工不能勝任工作，公司能否降薪

（3）員工不能勝任工作，安排培訓(xùn)好還是調(diào)崗好

（4）員工不勝任工作，既不同意參加培訓(xùn)也不同意調(diào)崗怎么辦

（5）員工對(duì)公司的績(jī)效考核結(jié)果不認(rèn)可、不簽字怎么辦

（6）以員工不能勝任工作解除勞動(dòng)合同常見(jiàn)敗訴點(diǎn)分析

（7）對(duì)不能勝任工作員工能否轉(zhuǎn)化為其它解除方式

4、員工違紀(jì)的處理與實(shí)務(wù)操作

（1）企業(yè)規(guī)章制度合規(guī)運(yùn)營(yíng)

（2）違紀(jì)行為的舉證

（3）違紀(jì)處理方式的選擇

（4）具體違紀(jì)行為處理的談判技巧

（5）違紀(jì)處理的程序

案例：如何合法的解除不能勝任工作員工

案例：如何解決違紀(jì)違規(guī)處理過(guò)程中的問(wèn)題

第八講 企業(yè)用工十大風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

1、進(jìn)入環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

2、簽約環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

3、試用環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

4、崗位管理險(xiǎn)漏洞梳理與防范

5、工資扣減風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

6、考勤糾紛風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

7、加班費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

8、保密管理風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

9、違紀(jì)管理風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

10、退出管理風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范

案例分析：某集團(tuán)公司人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理案例解析

李老師

【講師簡(jiǎn)介---李連魁】

前世界500強(qiáng)人力資源總監(jiān)

20多年人力資源管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

多家上市、跨國(guó)公司人力資源顧問(wèn)

出版專著《人力資源就該這么管》

早期國(guó)內(nèi)人力資源專業(yè)碩士研究生

北京大學(xué)、西安交大總裁班特邀講師

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

國(guó)家職業(yè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

【工作經(jīng)歷】

雙匯集團(tuán)（世界500強(qiáng)）--人力資源總監(jiān)十年

擔(dān)任集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年期間，完善了集團(tuán)公司組織架構(gòu)，組建人力資源部門自身團(tuán)隊(duì)，建立了管理70000多名員工的人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)化，工作期間主導(dǎo)集團(tuán)公司人力資源六大模塊標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系）的建立與完善，手把手地組建本集團(tuán)公司人力資源管理團(tuán)隊(duì)，取得良好的效果。親自主持后備干部培養(yǎng)，為公司人才梯隊(duì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)并取得明顯效果。

正大集團(tuán)中國(guó)北方區(qū)顧問(wèn)（跨國(guó)公司）

制訂了提升人力資源管理水平分三步走的策略：1建立標(biāo)準(zhǔn)，制定流程；2、狠抓培訓(xùn)，優(yōu)先提升人力資源自身團(tuán)隊(duì)；3、滲透業(yè)務(wù)，助推績(jī)效。

【講師評(píng)價(jià)】

個(gè)人專著：學(xué)習(xí)及從事企業(yè)人力資源管理二十年，個(gè)人專著《人力資源就該這么管》中國(guó)法制出版社出版。本書(shū)圍繞企業(yè)人力資源管理的所有內(nèi)容，按照“模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、步驟化、案例化、圖表化”，全面介紹了人力資源組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)崗位管理、企業(yè)外部招聘、企業(yè)培訓(xùn)管理、績(jī)效管理、薪酬管理等內(nèi)容。使讀者能快速找到工作開(kāi)展的切入點(diǎn)，拿來(lái)就用、一學(xué)就會(huì)。

專業(yè)能力： 善于把握人力資源管理前沿知識(shí)，而又提供落地的實(shí)操工具。將勝任力模型及人力資本的投入產(chǎn)出（ROI）運(yùn)用到課程當(dāng)中，善于將數(shù)學(xué)思維應(yīng)用到人力資源管理之中，鏈接人力資源和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的商業(yè)智慧。

持有證書(shū)：高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、注冊(cè)六西格瑪黑帶。并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，擅長(zhǎng)綜合運(yùn)用前沿的理念、思維、方法、工具，解決實(shí)際問(wèn)題。

【主講課程】

《Talent人才盤點(diǎn)最佳實(shí)踐及應(yīng)用》

《Recruit人才招聘最佳實(shí)踐及應(yīng)用》

《Object績(jī)效管理最佳實(shí)踐及應(yīng)用》

《Salary薪酬設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐及應(yīng)用》

《CARD人才供應(yīng)鏈最佳實(shí)踐及應(yīng)用》

《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果工作法》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

我要報(bào)名

在線報(bào)名：?jiǎn)T工關(guān)系與勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)節(jié)(青島)

其他城市勞動(dòng)關(guān)系管理

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