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課程背景

隨著知識經濟的全面到來，人才已成為企業的第一資源，作為人才培養重要手段的培訓，越來越受到企業的重視，期望值也越來越高。然而，無數企業培訓的管理者，在從事培訓的組織管理和教學實踐過程中，都面臨著諸多難以突破的困擾和焦慮：

?為什么領導和參訓人員總是對培訓不滿？他們究竟想要什么樣的培訓？

?培訓究竟該做什么？我在培訓中該起什么作用？貢獻什么價值？

?培訓究竟是如何創造價值的？如何界定培訓的價值和效果？

?如何設計有效的培訓方案？如何有效組織培訓？

針對以上問題，我們特邀原聯想集團（惠陽）總經理、組織績效與人才培養專家 王寶海老師，與您一起學習。本課程采取模塊化、工作坊式體驗+互動的學習方式，引導學員踏上培訓新賽道，解開培訓心結、發掘培訓價值、產出實效培訓，幫助學員快速成長為一名卓有成效的培訓管理高手。

課程收獲

企業收益：

1、讓培訓創造價值，為員工賦能，提升人才充足率；

2、培養卓越培訓管理者，設計及落地培訓方案。

崗位收益：

1、升級培訓新理念，踏入培訓新賽道；

2、掌握培訓價值鏈雙鏈模型，量化培訓需求，精益培訓過程；

3、學會設計及策劃實效培訓項目方案；

4、獲得學習工具包（電子版學員講義、課堂學習工具、課后延展學習書籍推薦）。

課程特色

1、模塊化、工作坊式體驗互動教學模式，有效幫助學員在講授中開悟、在情境中體驗、在實操中提升；

2、提供具有實操性的方法、工具、模板，學員可于課后立即運用與工作中，實現學以致用

課程大綱

模塊一 培訓解碼：培訓究竟該做什么？

1、VUCA時代，企業培訓新賽道

（1）培訓特征與挑戰

（2）培訓新賽道

2、從源起看透培訓究竟該做什么

（1）1個基點、2類人才、3個導向、4類培訓

3、重塑培訓管理者的定位與任務

（1）五大角色、四大任務

模塊二 培訓價值鏈：培訓究竟如何創造價值？

1、培訓價值鏈模型：SIPOCP、需求鏈、交付鏈

2、培訓需求價值鏈梳理：客戶決定價值

（1）細分客戶

（2）發掘需求

（3）界定目標

（4）定位方案

3、培訓交付價值鏈設計：過程創造價值

（1）培訓效果定標：反應、習得、行為、結果

（2）學習方式選型：反思、體驗、行動、互能

（3）課程優劣鑒別：好課程長得啥模樣？

（4）授課講師甄選：好講師具有啥特征？

（5）案例分享模塊三 操盤實效培訓：如何設計一個實效培訓項目

1、企業實效培訓項目研習

（1）技能提升類實效培訓項目案例

（2）績效改進類實效培訓項目案例

（3）人才加速培養類實效培訓項目案例

（4）單一課程類實效培訓項目案例

2、實效培訓項目方案設計學習

（1）培訓項目方案設計的方法、工具與模板

（2）方法1-升級認知：基于方法工具的培訓設計

（3）方法2-提升績效：基于時限任務的培訓設計

（4）方法3-發展能力：基于關鍵人才的培訓設計

3、工作坊實戰操演：命題培訓項目方案設計PK

（1）命題培訓項目任務與要求講解

（2）工作坊小組命題培訓項目方案設計

（3）項目方案呈現、點評與交流

4、課程總結

王老師

實戰經驗

擁有逾20年人力資源管理工作經驗，能將HR績效管理理念與制造行業業務深度結合，在推動業務績效倍增方面有豐富成功實戰經驗。作為聯想（惠陽）績效改善項目組核心成員，將美國卓越績效管理方法及日本現場績效葡萄圖管理引入聯想制造，并取得成功；多次應邀參加HR論壇，發表主題演講。在組織績效提升、人才培養發展和HR轉型上有獨到的見解和豐富的實戰經驗。

授課特點

聚焦學員痛點-深入淺出傳道解惑；引導學員體驗-激活思考探索方案；

驅動學員行動-情境演練深度認知；幫助學員落地-應用指導課題評審。

主講課程

管理者HR領導力：盤點人、配置人、調動人、培養人；企業人才盤點與梯隊建設；企業如何構建績效管理體系等。

服務客戶

聯想、TCL多媒體、美的、吉利汽車、佳通輪胎、廣汽豐通、申通快遞、萬家樂燃氣具、中國平安壹錢包、航嘉馳源電氣、奧馬電器……

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