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課程背景：

作為管理者，在經(jīng)營管理的過程中，你是否遇到以下的場景——

90后，特別是95后員工，不僅有管理障礙，更有溝通障礙？

員工沒有上進(jìn)心，該如何激勵員工？

留人需要留心，有什么工具和系統(tǒng)可以幫助實施落地？

遇到以上管理難題，該如何解決？九型人格可以幫助我們洞悉不同人的性格，讓我們實現(xiàn)因人而異的管理方式。

“九型人格”是一個近年來倍受美國斯坦福大學(xué)等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一，近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。在性格心理學(xué)中，九型人格是一套最為實用且精確的學(xué)問，通過性格類型的覺察，你可以在最短時間內(nèi)看到自己的思維和情緒模式以及行為模式的規(guī)律，幫助你認(rèn)清自己，識別人才與用好人才。九型人格在管理與識人用人等很多領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型人格，并以此做到知人善任，建立團(tuán)隊，提高執(zhí)行力。

為此，我們特邀原中資跨國集團(tuán)海外CEO、九型人格領(lǐng)導(dǎo)力專家 孫越老師，與您一起學(xué)習(xí)九型人格的精彩課程。本課程將引導(dǎo)學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢及自我提升的方向，并通過現(xiàn)場訓(xùn)練，幫助學(xué)員學(xué)會人盡其才，知人善任，實現(xiàn)人才優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，打造完美團(tuán)隊，高效達(dá)成業(yè)績，成為優(yōu)秀的管理者。

課程收益

企業(yè)收益：

1、幫助企業(yè)實現(xiàn)人才優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，打造高績效團(tuán)隊；

2、提升管理者對員工的洞察力，做到人盡其才，知人善任。

崗位收益：

1、學(xué)會運(yùn)用九型人格原理進(jìn)行分析與判斷性格差異；

2、洞悉自身的管理模式，提升心智水平，喚醒潛能；

3、提升職場覺察力，極大地提升人際關(guān)系敏感度；

4、掌握并靈活運(yùn)用針對性的激勵和時間管理方式，激活下屬。

課程特色

1、課程采用互動演練、案例分享、小組聯(lián)系等多種互動教學(xué)方式，讓學(xué)員在現(xiàn)場上就可以掌握團(tuán)隊建設(shè)要點(diǎn)，并學(xué)會如何在工作中運(yùn)用；

2、課中帶動學(xué)員體驗、練習(xí)、訓(xùn)練，與一對一的教練探索深層動機(jī)和價值觀，讓學(xué)員找到真實的自己；

3、課前心理評測，課后提供學(xué)習(xí)材料（九種型號型職匹配、團(tuán)隊搭配的PDF版本和激勵九種型號、對九種型號開展時間管理TIP的PDF版本），讓學(xué)員更好延展學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提升自己。

培訓(xùn)對象

中、高層管理者，帶團(tuán)隊的績優(yōu)員工、高潛員工及后備干部等。

課程大綱

一、學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊創(chuàng)建

二、九型領(lǐng)導(dǎo)力體系

1、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系

2、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度模型—九型人格系統(tǒng)

（2）領(lǐng)導(dǎo)者的有效性模型—九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用

3、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項

4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關(guān)系

三、九型領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗篇

1、職場中的九型人格

（1）懷疑論者6號—華為任正非

（2）實干者3號—華為孟晚舟

（3）調(diào)停者9號—中興通訊侯為貴

（4）完美主義者1號—蘋果Tim Cook

（5）悲情浪漫者4號—蘋果Steve Jobs

（6）給予者2號—臉書Sheryl Sandberg

（7）保護(hù)者8號—美國總統(tǒng)Donald Trump

（8）觀察者5號—臉書Mark Zuckerberg

（9）享樂主義者7號—阿里馬云

2、名人型號展示

3、九種人的職場優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向

4、學(xué)員自我分享、確定自己型號

5、管理故事總結(jié)

6、Q & A

四、團(tuán)隊搭建化學(xué)反應(yīng)的背后邏輯

1、90后下屬和90前經(jīng)理人的差異，管理機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？

（1）網(wǎng)絡(luò)游戲時代 Vs. 電視劇時代

（2）虛擬世界 Vs. 真實世界

（3）個人主義 Vs. 集體主義2、人與工作環(huán)境的匹配

（1）適合的工作環(huán)境（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

（2）不適合的工作環(huán)境（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

3、團(tuán)隊化學(xué)反應(yīng)揭秘圖

（1）團(tuán)隊搭配中的功能替代（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

（2）團(tuán)隊搭配中的功能互補(bǔ)（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

4、行動學(xué)習(xí)1—“我們公司的型號-職位匹配圖”

（1）核心素質(zhì)及對應(yīng)的典型工作（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

五、留人先要留心

1、各種奇葩的離職原因

2、傳統(tǒng)離職原因分析和“二 三 二 一”原則

（兩周、三個月、兩年、一年）

3、留人策略的制訂（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

4、行動學(xué)習(xí)2—“留人先要留心”

六、輕松、高效的人員管理

1、激勵的定義和啟迪

2、激勵的三大誤區(qū)

（1）薪酬福利是偉大的激勵因素

（2）恐懼、懲罰、強(qiáng)迫是偉大的激勵因素

（3）我的激勵因素與員工一樣

3、時間管理的4D原則（重要-緊急矩陣）

4、時間管理的4D示例

5、高效能人士時間安排帶來的啟示

6、時間管理價值判斷的“采銅法則”

7、行動學(xué)習(xí)3—“管理下屬怎么運(yùn)用九型人格？”

（1）激勵技巧（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

（2）時間管理技巧（6-3-9-1-4-2-8-5-7）

8、Q & A

孫老師

原中資跨國集團(tuán)海外CEO、九型人格領(lǐng)導(dǎo)力專家 孫越

實戰(zhàn)經(jīng)驗

擁有15年企業(yè)管理經(jīng)驗與國際化視野，跨度包括民營、央企、外資企業(yè)，曾任中資跨國集團(tuán)海外CEO。運(yùn)用九型領(lǐng)導(dǎo)力管理過亞非歐美外籍經(jīng)理人，部分管理實踐被哈佛商學(xué)院納入案例。

20余年管理咨詢、培訓(xùn)、引導(dǎo)、企業(yè)家教練經(jīng)驗。熟悉VUCA時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困惑，成功推進(jìn)各種變革管理項目落地實施。擅長領(lǐng)域包括九型領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)咨詢等（如領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項目、領(lǐng)導(dǎo)高績效團(tuán)隊）。

專業(yè)背景

《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人》、《獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)者》的作者；

中國高校選修教材《九型人格與成長的智慧》審稿專家；

原創(chuàng)九型人格音頻作品《365天天九型Transform Every Day》獲國家版權(quán)認(rèn)證；

師從現(xiàn)代九型第二代大師Claudio Naranjo，第三代大師Helen Palmer，全球九型商業(yè)應(yīng)用大師No. 1 Ginger Lapid-Bogda；

美國九型領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師、教練、MCF認(rèn)證團(tuán)隊教練；

法國里昂商學(xué)院、英國國際心理學(xué)管理學(xué)院（IPMC）客座教授。

服務(wù)客戶

萬科、光明乳業(yè)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、青島啤酒、新世界百貨、聯(lián)華超市、中興移動通信、中國銀行、建設(shè)銀行、中海油、通方集團(tuán)、仁聯(lián)集團(tuán)……

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