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課程介紹

當前世界經(jīng)濟將在相當一段時間處在波動性、下行趨勢，競爭壓力必將日益增大。企業(yè)為求生存、發(fā)展，將如何應對這些變化？企業(yè)為應對這些變化，組織架構(gòu)將如何調(diào)整、優(yōu)化、甚至變革？

同時消費者的需求日益多樣化，加之不斷發(fā)展的IT（信息技術(shù)）推波逐浪，增加了市場業(yè)務的不確定性，企業(yè)怎樣抓住這些多樣性、不確定性的業(yè)務需求，既是機遇、也是風險。企業(yè)為求生存、發(fā)展，將如何應對這些變化？企業(yè)為應對這些變化，組織架構(gòu)將如何調(diào)整、優(yōu)化、甚至變革？

面對當前的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的這場組織優(yōu)化變革，既是對不必要的組織設置的精簡、精益（降低不必要的成本支出），又是對生存發(fā)展能力的強化建設（抓住生存機會、發(fā)展機會）。關(guān)鍵要解決的問題是：需要設置哪些必要部門？需要強化、獨立設置哪些部門？哪些部門應該集約集中？哪些部門應該成為業(yè)務化的敏捷的的前端部門？哪些部門應該成為平臺化的、強大的賦能支持部門？

敏捷化組織變革中，如何防止錯誤設計方案把資源打散分散，把平臺變成了新的官僚部門、權(quán)力部門、資源把持部門？如何實現(xiàn)人人都是CEO、部部都是經(jīng)營體？傳統(tǒng)的職能部門、業(yè)務部門如何重整變成敏捷的經(jīng)營主動體、經(jīng)營創(chuàng)新體？

課程大綱：

1、敏捷性組織的特點、設計的關(guān)鍵

a）敏捷性組織與傳統(tǒng)組織差異

b）敏捷性組織設計的關(guān)鍵：組織架構(gòu)模式、組織運作模式、組織激勵模式

c）敏捷性組織設計的激勵邏輯：價值交付、價值分享、自主決策、集約賦能

2、敏捷性組織架構(gòu)模式設計

a）傳統(tǒng)組織架構(gòu)設計的關(guān)鍵內(nèi)容：業(yè)務價值流、支持價值流、功能集成與部門分工切塊、縱橫職能協(xié)同關(guān)系矩陣

b）傳統(tǒng)組織架構(gòu)設計：事先規(guī)劃運作方式，根據(jù)運作方式設計價值流和部門設置，導致運作方式、分工剛性

c）敏捷組織架構(gòu)模式：不以規(guī)劃好的業(yè)務環(huán)節(jié)為設計起點，而是以服務成果包為設計目標點

•構(gòu)建可交付、可交易的成果包

•部門設置（成果包獨立、成果包整合）：業(yè)務化的敏捷的的前端部門，平臺化的賦能支持部門

•部門職能：成果包間關(guān)鍵交付成果責任澄清；超越成果責任的按分享機制執(zhí)行；成果包內(nèi)運作方式由部門自主調(diào)整，從而實現(xiàn)組織運作柔性、敏捷性

d）敏捷組織架構(gòu)常見模式：

“倒三角”業(yè)務-賦能-投決模式

“矩陣+矩陣和”業(yè)務、賦能、職能、投決模式

“平行平面網(wǎng)狀”交易生態(tài)模式

e）敏捷組織架構(gòu)模式選擇

•新業(yè)務發(fā)展期的組織模式選擇

•老業(yè)務更新迭代的組織模式選擇

•新老業(yè)務資源共享的組織模式選擇

•穩(wěn)健保守階段的組織模式選擇（如疫情不確定性、經(jīng)濟危機階段）

•戰(zhàn)略擴張階段的組織模式選擇

f）示例：某科技制造公司的敏捷組織變革

•維持型老業(yè)務組織架構(gòu)：必要的部門、強化的部門、被整合的部門

•戰(zhàn)略發(fā)展的老業(yè)務組織架構(gòu)：必要的部門、強化的部門

•創(chuàng)新發(fā)展的新業(yè)務組織架構(gòu)：必要的部門、強化的部門

•公司組織架構(gòu)：業(yè)務化的敏捷的的前端部門、平臺化的賦能支持部門\集約共享的部門

3、組織運作模式

a）部門內(nèi)部運作

•崗位設置：二重人角色（人員歸屬、工作歸屬\任務執(zhí)行體）

•任務分配：自主認領(lǐng)、基準線（baseline）

•任務推進：看板跟進、播報系統(tǒng)

•團隊賦能：教練、PIP

b）部門間運作

•資源配置：誰擔責、誰決策

•價值交付：日常運行基本價值、創(chuàng)新增值價值

•任務推進：日常流程外包式、關(guān)鍵任務訂單式

c）各級LEADER&MEMBER

•LEADER傳統(tǒng)角色：規(guī)劃者、組織推進者、領(lǐng)導指導者、監(jiān)督管控者

•敏捷組織各級負責人：對賭人、召集人、協(xié)調(diào)人、傳播人

•敏捷組織的成員：策略創(chuàng)造者、任務管理者、成果實現(xiàn)者、團隊補缺者

d）示例：某科技制造公司的敏捷組織運作模式

•組織運作文化

•任務推進機制

•成員互助提升機制

4、組織激勵模式（略）

5、Q&A

使學習者：

1．了解、理解和掌握標準的培訓組織設計所涉及的內(nèi)容、原則和核心方法

2．明晰培訓管理人員的角色，并知道履行職責所應具備的若干能力

3．知道培訓管理人員如何進行有效的自我管理、學習與成長

洪老師

現(xiàn)任咨詢公司資深顧問、高級董事

擅長咨詢與研究領(lǐng)域：組織變革、薪酬激勵、績效改進、人才發(fā)展、合規(guī)人力資源管理。

受邀在"哈佛商業(yè)評論"、英國"經(jīng)濟學人·財經(jīng)專刊"、"上海經(jīng)濟"、"文匯報"、"中國勞動保障報"等國內(nèi)外著名刊物發(fā)表學術(shù)論文、管理觀點。

開發(fā)的課程與咨詢工具：戰(zhàn)略人力資源管理體系、組織變革與權(quán)責體系設計、薪酬架構(gòu)設計與優(yōu)化、Payroll Master薪酬管理全能、銷售人員薪酬設計、KPI與Non-KPI績效管理體系構(gòu)建、績效改進與診斷方法、生產(chǎn)績效促進與激勵、人才規(guī)劃與企業(yè)定編方法、能力模型與人才發(fā)展模版等。

項目經(jīng)驗服務過不同行業(yè)的眾多客戶，如：福特汽車、康明斯、斯蒂爾、殼牌石油、匯豐銀行、日立電器、上海汽車、東風汽車、雙鹿電器、凱迪地產(chǎn)、凱迪電力、金陵股份、雙虎家私、中國海洋石油、EHERD閥門、上海實業(yè)、中國聯(lián)通等。

教育、研究、工作背景：洪先生從事管理咨詢十余年。曾任大學教師、咨詢顧問/總監(jiān)、中外企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總裁；滬上第一個開展人力資本股權(quán)定量的咨詢顧問（咨詢服務業(yè)）。在華東理工大學商學院取得碩士、學士學位，曾任澳大利亞MONASH大學商學院管理學系CHINA PROGRAM高級研究員。

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