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學(xué)習(xí)亮點(diǎn)

1、系統(tǒng)：課程涵蓋了校園招聘和新員工學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中各個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)

2、簡(jiǎn)單：沒(méi)有空洞的說(shuō)教，只有簡(jiǎn)單的方法及工具

3、易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，關(guān)注落地，成果輸出

4、易用：易于復(fù)制，立竿見(jiàn)影

學(xué)習(xí)收益

《校園招聘》

1、一套流程：掌握校園招聘的基本流程、工具，快速上手；

2、一個(gè)關(guān)鍵：快速提升關(guān)鍵能力，掌握面試提問(wèn)技巧及對(duì)應(yīng)問(wèn)題的考察意圖；

3、一個(gè)核心：學(xué)會(huì)校園招聘的核心控制點(diǎn)和環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的校園招聘計(jì)劃；

4、一次傳播：學(xué)會(huì)如何將企業(yè)雇主品牌傳播應(yīng)用到校園招聘各個(gè)環(huán)節(jié)。

《新員工創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》

1、一套框架：學(xué)會(huì)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的九宮格

2、一種思維：掌握互聯(lián)網(wǎng)思維的教學(xué)策略羅盤(pán)

3、一個(gè)工具：收獲學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的培訓(xùn)需求診斷清單

課程大綱

第一講、公司戰(zhàn)略與人才招聘

第二講、校園招聘流程

第三講、人才畫(huà)像與素質(zhì)模型

第四講、 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)與演練

第五講、優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)與潛力挖掘

《新員工創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》

第一講、 從學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)到互聯(lián)網(wǎng)思維

第二講、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)九宮格

第三講、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

第四講、綜合練習(xí)

李老師

李老師

《人力資源就該這么管》作者

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

國(guó)家職業(yè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

北京大學(xué)總裁班特邀講師

西安交大人力資源實(shí)戰(zhàn)講師

陳老師

前京東集團(tuán) 人才發(fā)展 總監(jiān)級(jí)專家 & 前京東大學(xué) 專業(yè)力培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

《培訓(xùn)》雜志特約研究員；旗下移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)《培伴》專欄【芭蕉老師智課坊】特約講師

《培訓(xùn)》雜志主辦“師道.匠心”2019中國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽認(rèn)定智庫(kù)導(dǎo)師

《培訓(xùn)》雜志優(yōu)選公開(kāi)課特約講師、培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證項(xiàng)目特約導(dǎo)師；

國(guó)際引導(dǎo)學(xué)院（INIFAC）& 新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì)（FNS）聯(lián)合認(rèn)證【認(rèn)證資深引導(dǎo)師】（CCF）

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在線報(bào)名：贏在起點(diǎn)--校園招聘和新員工創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班(北京)

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