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課程介紹

在新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃興起的時(shí)代背景下，人工智能（AI）技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和無(wú)限的潛力，正以前所未有的速度深刻改變著黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位的辦公模式和工作方式。AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了辦公效率，還為我們帶來(lái)了全新的工作理念和工具，為傳統(tǒng)公文處理工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，特別是各類不規(guī)范問(wèn)題越來(lái)越突出，給公務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展造成了極大不便和負(fù)面效果。

在人工智能技術(shù)重塑辦公生態(tài)的浪潮中，Deepseek作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的AI智能寫作平臺(tái)，正以其精準(zhǔn)、高效、規(guī)范的核心優(yōu)勢(shì)，為黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位的公文處理注入全新動(dòng)能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)用Deepseek的單位平均提升公文處理效率50%以上，格式錯(cuò)誤率降低90%，有效解決了傳統(tǒng)公文寫作中的耗時(shí)長(zhǎng)、規(guī)范性差、語(yǔ)言冗余等痛點(diǎn)。

為助力各單位把握數(shù)智化轉(zhuǎn)型機(jī)遇，課程將深度解析Deepseek在公文寫作中的核心功能與應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練與案例剖析，全面提升公文寫作與行政管理的科學(xué)化、智能化水平，特邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)公文領(lǐng)域資深專家，提供前沿的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)案例，為學(xué)員打造一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺(tái)。課程采用“傳統(tǒng)技法+AI賦能”的雙軌教學(xué)模式，在發(fā)揮智能工具高效優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，確保公文寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保學(xué)員科學(xué)實(shí)現(xiàn)能力躍升。

課程對(duì)象

各級(jí)省市國(guó)資委單位管理人員，企事業(yè)單位工會(huì)主席、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會(huì)辦公室、黨委辦公室、各職能部門負(fù)責(zé)人、公司秘書(shū)、人事秘書(shū)、各部門文書(shū)專責(zé)、檔案室主任、檔案管理員、儲(chǔ)備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)工作人員。

課程大綱

（一）公文寫作與處理

1.筑牢政策理論根基（重點(diǎn)講述公文寫作與處理工作必備的前提條件、政策理論水平的引領(lǐng)功用和提升路徑及方法論）

2.筑牢扎實(shí)文字功底（重點(diǎn)講解公文語(yǔ)體規(guī)律特性及運(yùn)用技巧）

3.筑牢結(jié)構(gòu)運(yùn)局范式（重點(diǎn)講解公文寫作的結(jié)構(gòu)規(guī)則、格式標(biāo)準(zhǔn)及擬制規(guī)范）

（二）公文正誤案例精講精練

1.對(duì)各類通知文案的評(píng)析

2.對(duì)請(qǐng)示、報(bào)告等上行文文案評(píng)析

3.對(duì)會(huì)議記錄、紀(jì)要類文案的評(píng)析

4.對(duì)項(xiàng)目審核結(jié)果通報(bào)、講話類文案的評(píng)析

5.對(duì)黨建類總結(jié)、述職報(bào)告和民主生活會(huì)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)言材料類文案的評(píng)析

6.對(duì)公文寫作與處理實(shí)踐中各類疑難問(wèn)題的解析

（1）公文寫作與處理工作都在哪些情況下與數(shù)字3具有緊密關(guān)聯(lián)？

（2）公文寫作中“擬同意”“原則同意”“基本同意”“一致同意”“經(jīng)研究同意”有什么區(qū)別？

（3）聯(lián)合行文主體是講究級(jí)別對(duì)等還是層級(jí)對(duì)等？

（4）如何規(guī)范復(fù)體行文？

（5）公文標(biāo)題中文種之前為什么不能加修飾語(yǔ)？

（6）意見(jiàn)是正式公文，為什么還要用通知加以印發(fā)？

（7）怎樣才能提煉精準(zhǔn)規(guī)整的小標(biāo)題？

（8）以聯(lián)席會(huì)議名稱印發(fā)紅頭文件是否可以？

（9）用一份通知同時(shí)印發(fā)幾份規(guī)章制度類文件是否規(guī)范？

（10）一個(gè)負(fù)責(zé)人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)或者兩個(gè)以上職務(wù)時(shí)如何規(guī)范表述？

（三）數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理藝術(shù)

1.新時(shí)期央國(guó)企行政管理工作特點(diǎn)與趨勢(shì)

2.組織管理技能的新要求

3.突發(fā)事件與危機(jī)管理策略

4.行政管理人員必備素質(zhì)與能力

5.向上管理技巧與策略

6.接待能力提升與政務(wù)接待禮儀

7.會(huì)議管理優(yōu)化方法

（四）組織管理中的360溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.溝通協(xié)調(diào)在組織效能提升中的價(jià)值和意義

2.溝通中的表達(dá)、傾聽(tīng)與反饋技巧

3.與上司、同級(jí)、下屬的溝通技巧

4.溝通協(xié)調(diào)中常見(jiàn)問(wèn)題的診斷與解決

5.高效協(xié)調(diào)藝術(shù)及實(shí)踐案例分析

（五）公務(wù)文書(shū)撰寫的底層邏輯

1.公務(wù)文書(shū)的寫作原則闡釋

2.公務(wù)文書(shū)的寫作難點(diǎn)解析

3.公務(wù)文書(shū)的寫作結(jié)構(gòu)邏輯

（六）法定公文與日常事務(wù)文書(shū)寫作技巧

1.法定公文的種類、適用范圍與寫作技巧

2.通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要等的寫作技巧與模板

3.調(diào)研報(bào)告、總結(jié)的寫作方法與模板

4.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的要求、技巧與范例分析

（七）文宣新聞寫作技巧

1.常用黨務(wù)公文寫作方法與基層黨建文稿類型

2.黨建文稿常見(jiàn)問(wèn)題與寫作技法

3.新聞寫作基礎(chǔ)、要素與結(jié)構(gòu)技巧

4.新聞發(fā)布與媒體關(guān)系管理

5.企業(yè)常見(jiàn)新聞?lì)愋蛯懽饕c(diǎn)

6.圖片新聞的適用場(chǎng)景與文字說(shuō)明撰寫

7.新聞稿件審改與編輯技巧

（八）AI助力公務(wù)文書(shū)寫作

1.AI寫作的三大優(yōu)勢(shì)及其在公文寫作中的應(yīng)用

2.智能寫作與人類寫作的互補(bǔ)關(guān)系

3.AI在素材搜集、資料編寫、方案制訂等方面的應(yīng)用

4.AI在文章潤(rùn)色、內(nèi)容生成、風(fēng)格模擬等方面的作用

5.AI在語(yǔ)法、拼寫、格式等方面的自動(dòng)審查與校對(duì)

6.通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化公文語(yǔ)言表達(dá)與結(jié)構(gòu)

7.AI在公文立意構(gòu)思與文本輸出中的應(yīng)用

（九）實(shí)操與演練

1.總結(jié)類材料的篇章結(jié)構(gòu)與寫作公式

2.會(huì)議通知、會(huì)議消息的寫作公式

3.段落拆解與內(nèi)容模塊提取技巧

4.指令詞調(diào)試與寫作實(shí)踐

5.表?yè)P(yáng)通報(bào)寫作實(shí)例演練

岳老師

采用講授法、討論法、問(wèn)答法、案例分析法、實(shí)操演練等多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理藝術(shù)與公務(wù)文書(shū)規(guī)范處理暨Deepseek智能公文寫作技能提升培訓(xùn)班(成都)

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