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找到增長新抓手,打贏企業(yè)增長戰(zhàn)
【課程編號】:MKT035717
找到增長新抓手,打贏企業(yè)增長戰(zhàn)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【時間安排】:2024年11月07日 到 2024年11月07日4980元/人
2024年08月13日 到 2024年08月13日4980元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供找到增長新抓手,打贏企業(yè)增長戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】:上海
【課程關(guān)鍵字】:北京企業(yè)增長培訓(xùn)
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課程介紹
增長是企業(yè)經(jīng)營的核心課題!無論是成長型企業(yè)還是上市企業(yè),越來越多企業(yè)重視增長、渴望增長、探索增長。實現(xiàn)增長的過程中,企業(yè)當(dāng)下面臨著“三大難題”:
一、看不清。看不清環(huán)境變化趨勢,行業(yè)發(fā)展趨勢,也看不清企業(yè)問題本質(zhì)、自身優(yōu)勢及可整合資源的所在;
二、想不到。想不到大環(huán)境下的“破局”方向,也想不到企業(yè)發(fā)展的第二曲線是什么;
三、不會做。對于如何構(gòu)建新環(huán)境下的商業(yè)模式和制訂戰(zhàn)略目標(biāo)、設(shè)計落地路徑缺乏專業(yè)能力。
事實上,增長更重要的是挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)。實現(xiàn)增長需要戰(zhàn)略思考、創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)、實操技巧三者的融合。然而,如何實現(xiàn)?
本課程通過沙盤模擬企業(yè)在競爭環(huán)境下的業(yè)務(wù)經(jīng)營,從理論出發(fā)去指導(dǎo)實踐,既有底層方法論,又有具體實操技巧,讓學(xué)員不僅收獲完整的增長思維邏輯,還獲得增長的實際操作方法,理論與實際相結(jié)合,幫助學(xué)員找到增長打法的新思路,幫助企業(yè)找到增長的新抓手!
課程收益
升級框架:理解戰(zhàn)略的來源,收獲一套完整的業(yè)績增長戰(zhàn)略框架。
• 更新思維:看到自己內(nèi)窺式的戰(zhàn)略思考誤區(qū)、運營上的盲點和慣性思維,思維與理念得到梳理與更新。
• 破解增長:實戰(zhàn)模擬中多維度創(chuàng)新思考增長之路,讓增長不再迷茫。
課程對象
• 公司高層及后備
• 業(yè)務(wù)單元負責(zé)人
• 區(qū)域管理者
• 中基層管理者
• 強烈建議:管理團隊組隊參加!以提升戰(zhàn)略共識度!
課程大綱
第一部分:企業(yè)不增長就被退場!持續(xù)增長的道與術(shù)
企業(yè)增長:增長是基礎(chǔ),是動力!
1. 增長的本質(zhì):核心在“長”不在“增”
2. 增長第一性:用戶為王,價值創(chuàng)造,增長向善
3. 激活增長引擎:戰(zhàn)略性增長、結(jié)構(gòu)性增長與運營性增長
增長戰(zhàn)第 1 輪:
基于給定的背景信息,各組討論做出業(yè)務(wù)增長的決策,展開競爭
第二部分:激活戰(zhàn)略性增長:找到企業(yè)利潤增長山頭
1. 何謂戰(zhàn)略性增長——指的是企業(yè)通過改變企業(yè)業(yè)務(wù)在價值鏈/產(chǎn)業(yè)鏈中的定位和范圍來實現(xiàn)增長。解決的是如何在巨變環(huán)境下追求長期性增長并領(lǐng)先?
2. 戰(zhàn)略性增長 6 來源:
選對賽道,價值破局;
設(shè)計增長階梯;
抓住突然的稀缺的窗口期;
壟斷產(chǎn)業(yè)/行業(yè)核心要素(資源);
從核心擴張;
并購和聯(lián)盟。
第 1 輪 Q1 模擬復(fù)盤---本輪中,你的公司的增長,考慮了哪些引擎及動作策略?依據(jù)是什么?成功與不足在哪里?關(guān)鍵原因是什么?關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)是什么?
增長戰(zhàn)第 2 輪:
基于所學(xué)工具方法論,各組調(diào)整策略,進行新一輪競爭以實現(xiàn)增長
Q2 模擬復(fù)盤--對比第 1 輪,做了哪些調(diào)整以促進增長?依據(jù)是什么?目標(biāo)達到了嗎?問題是什么?風(fēng)險有哪些?可能的對策是什么?
第三部分:激活結(jié)構(gòu)性增長:掌控增長的穩(wěn)健與持久
1. 何謂結(jié)構(gòu)性增長----指的是企業(yè)在不改變商業(yè)模式、不進行重大投資的前提下,通過改善和優(yōu)化企業(yè)的要素結(jié)構(gòu),實現(xiàn)的企業(yè)業(yè)績持續(xù)增長。解決的是如何降低對宏觀經(jīng)濟周期的依賴而保持穩(wěn)健持久?
2. 結(jié)構(gòu)性增長 6 來源:
優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu);
優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu);
優(yōu)化渠道結(jié)構(gòu);
優(yōu)化競爭結(jié)構(gòu);
優(yōu)化盈利結(jié)構(gòu);
優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)。
增長戰(zhàn)第 3 輪:
基于所學(xué)工具方法論,各組調(diào)整策略,進行新一輪競爭以實現(xiàn)增長
Q3 模擬復(fù)盤---你的增長來源于哪些方面?有什么問題嗎?可能的對策是什么?
第四部分:激活運營性增長:實現(xiàn)業(yè)績一致性增長
1. 何謂運營性增長---指的是企業(yè)通過提高日常運營效率、優(yōu)化現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程、增強產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量等方式實現(xiàn)的增長。解決的是如何通過提高業(yè)務(wù)效率和效果實現(xiàn)增長?
2. 運營性增長 6 來源:
核心能力建設(shè);
服務(wù)產(chǎn)品化;
管理數(shù)字化;
創(chuàng)造勢能;
品牌重塑;
價值鏈降本.
增長戰(zhàn)第 4/5 輪:
基于所學(xué)工具方法論,各組調(diào)整策略,進行新一輪競爭以實現(xiàn)增長
第五部分:課程總結(jié)與展望
結(jié)合自身工作反思:如何制定與實施增長戰(zhàn)略
韓老師
教育背景和榮譽證書
中國人民大學(xué) MBA 研修
美國 AITA 認證講師
美國 ACI 認證講師
DDI 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問
美世認證《國際職業(yè)評估師》
美國人才發(fā)展協(xié)會會員
2007 年中企聯(lián)認定《中國管理咨詢專家 500 人》
韓興先生在培訓(xùn)咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理領(lǐng)域有近二十年豐富的經(jīng)驗,并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。其培訓(xùn)以“互動性強,內(nèi)容深入淺出,實戰(zhàn)性強”贏得了客戶的一致認可和高度好評。
韓先生先后就職于固特異輪胎,庫珀輪胎,Intel 半導(dǎo)體,匯仁制藥,DDI 等世界及國內(nèi)知名企業(yè),歷任銷售經(jīng)理、中國區(qū)銷售培訓(xùn)經(jīng)理、中國區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理、中國區(qū)人才發(fā)展經(jīng)理、高級管理顧問,經(jīng)過多年歷練,積累了豐富的業(yè)務(wù)及管理經(jīng)驗。韓先生為眾多客戶提供銷售,市場,組織績效及領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)咨詢,其所提供咨詢與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)跨及耐用品、快消品、醫(yī)藥業(yè)、汽配業(yè)、IT、家具類、零售業(yè)、化工業(yè),服務(wù)客戶既有國際上領(lǐng)導(dǎo)品牌與知名跨國企業(yè)又有國內(nèi)大中型知名企業(yè)。
專業(yè)背景
韓興先生在培訓(xùn)咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理領(lǐng)域有近二十年豐富的經(jīng)驗,并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。其培訓(xùn)以“互動性強,內(nèi)容深入淺出,實戰(zhàn)性強”贏得了客戶的一致認可和高度好評。
韓先生先后就職于固特異輪胎,庫珀輪胎,Intel 半導(dǎo)體,匯仁制藥,DDI 等世界及國內(nèi)知名企業(yè),歷任銷售經(jīng)理、中國區(qū)銷售培訓(xùn)經(jīng)理、中國區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理、中國區(qū)人才發(fā)展經(jīng)理、高級管理顧問,經(jīng)過多年歷練,積累了豐富的業(yè)務(wù)及管理經(jīng)驗。韓先生為眾多客戶提供銷售,市場,組織績效及領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)咨詢,其所提供咨詢與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)跨及耐用品、快消品、醫(yī)藥業(yè)、汽配業(yè)、IT、家具類、零售業(yè)、化工業(yè),服務(wù)客戶既有國際上領(lǐng)導(dǎo)品牌與知名跨國企業(yè)又有國內(nèi)大中型知名企業(yè)。
授課風(fēng)格
將管理咨詢經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷融入對培訓(xùn)的研究和實踐。授課注重案例分析、小組討論分享、全景訓(xùn)練、沙盤演練、點評指導(dǎo)、互動交流等形式,擅長為企業(yè)量身定制最貼合實際的培訓(xùn)課程,使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用,將先進的培訓(xùn)理念和方法充分結(jié)合于客戶需求特點和實際,實戰(zhàn)體驗成為韓老師授課的一大特色。