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課程背景：

培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源的核心領(lǐng)域，能培訓(xùn)與開發(fā)的人才一定可以做HRD，但是另外模塊出身的HRD卻不能做培訓(xùn)與開發(fā)。公司企業(yè)文化好不好，公司是否重視人才，公司是否有前途，培訓(xùn)與開發(fā)是最重要的考核指標(biāo)之一。

公司迅速擴(kuò)展，發(fā)現(xiàn)公司無人，這主要是因?yàn)楣竞髠淙瞬砰_發(fā)不足，公司能用的人就那么幾個(gè)，往往發(fā)現(xiàn)后繼無人，這是公司人才梯隊(duì)培養(yǎng)不足。新員工融入度差，歸宿感不強(qiáng)，是因?yàn)楣九嘤?xùn)不成體系，公司文化一塌糊涂，績效無法實(shí)施，是因?yàn)楣酒髽I(yè)文化和價(jià)值觀培訓(xùn)力度不重視

公司中層能力不足，管理水平弱，是因?yàn)楣九嘤?xùn)管理體系沒有構(gòu)建，公司員工抵制培訓(xùn)，是因?yàn)楣緵]有真正重視培訓(xùn)，沒有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。公司講師能力弱，授課水平優(yōu)先，是因?yàn)楣静恢匾暸嘤?xùn)和內(nèi)部講師培養(yǎng)。

本課程是關(guān)于房地產(chǎn)培訓(xùn)管理與后備人才開發(fā)的落地課程，以萬科的培訓(xùn)與人才發(fā)展為藍(lán)本，追本溯源，案例豐富，工具實(shí)用，聚焦于落地，聚焦于可行，是房地產(chǎn)人力資源從業(yè)人員必修課。

課程收益：

1. 如何構(gòu)建地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)組織體系，如何在一般民企中推行培訓(xùn)體系

2. 如何構(gòu)建公司的后備人才開發(fā)的培訓(xùn)需求體系

3. 如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，編寫培訓(xùn)計(jì)劃

4. 如何構(gòu)建培訓(xùn)課程開發(fā)體系和案例庫體系，從而進(jìn)一步規(guī)范知識(shí)管理體系

5. 內(nèi)部講師如何培養(yǎng)，如何激勵(lì)內(nèi)部講師

6. 培訓(xùn)效果如何實(shí)施

7. 如何設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，如何將后備人才開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來，如何進(jìn)行職業(yè)生涯圓桌會(huì)議

8. 如何在績效管理中融入培訓(xùn)管理，如果真正做到在崗輔導(dǎo)

參加對象：

1. 房地產(chǎn)企業(yè)董事長、CEO、總經(jīng)理、副總等決策層

2. 人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員等

課程內(nèi)容：

第一部分：培訓(xùn)管理與效果落地實(shí)操

第一章地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)管控與組織體系搭建

1. 地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)、子公司以及部門之間的培訓(xùn)管控

2. 集團(tuán)、培訓(xùn)學(xué)院或者區(qū)域公司培訓(xùn)重點(diǎn)與實(shí)操

3. 子公司的培訓(xùn)重點(diǎn)

4. 部門的培訓(xùn)重點(diǎn)

5. 地產(chǎn)公司的培訓(xùn)組組織體系建設(shè)

6. 標(biāo)桿培訓(xùn)組織體系分享

演練：實(shí)操構(gòu)建學(xué)員公司的培訓(xùn)管控和組織體系

第二章標(biāo)桿地產(chǎn)培訓(xùn)類型實(shí)操與分享

1. 入職引導(dǎo)（標(biāo)桿實(shí)操）

2. 新動(dòng)力培訓(xùn)與實(shí)操

3. 新職員入職培訓(xùn)-NEO

4. 新經(jīng)理培訓(xùn)-NMO

5. 資深經(jīng)理培訓(xùn)-NMO

6. 新管理層培訓(xùn)（標(biāo)桿實(shí)操）

7. VCPM培訓(xùn)（項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證）

8. 一線當(dāng)家五步法（標(biāo)桿實(shí)操）

9. 雙向交流管理

10. 公司外部派遣學(xué)習(xí)管理

以上培訓(xùn)以詳細(xì)的制度、詳細(xì)操作指引和表單做支撐

第三章培訓(xùn)需求調(diào)研

1. 培訓(xùn)需求的調(diào)研的重要性

2. 如何開展以素質(zhì)模型為核心的培訓(xùn)需求調(diào)研體系

3. 如何進(jìn)行為組織分析、任務(wù)分析和人員分析為中心的培訓(xùn)需求調(diào)研

4. 相關(guān)培訓(xùn)需求調(diào)研工具的分享

實(shí)操：解碼以公司戰(zhàn)略解碼為核心的培訓(xùn)需求調(diào)研法

第四章年度培訓(xùn)計(jì)劃的編制

1. 集團(tuán)公司年度計(jì)劃編制

2. 系統(tǒng)體系年度計(jì)劃編制

3. 職能體系年度計(jì)劃編制

4. 各級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施重點(diǎn)

分享：標(biāo)桿公司培訓(xùn)計(jì)劃管理

第五章培訓(xùn)課程開發(fā)體系

1. 培訓(xùn)課程體系建設(shè)的關(guān)鍵過程與技巧

2. 崗位勝任素質(zhì)藍(lán)圖

3. 培訓(xùn)課程分類

4. 培訓(xùn)課程體系藍(lán)圖

5. 培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)與開發(fā)步驟

分享：標(biāo)桿培訓(xùn)課件管理流程

分享：標(biāo)桿培訓(xùn)課程體系

第六章內(nèi)部講師的開發(fā)

1. 內(nèi)部講師的選拔

2. 內(nèi)部講師的管理

3. 萬科培訓(xùn)師資管理

4. 內(nèi)部講師激勵(lì)機(jī)制設(shè)置

分享：萬科五星級(jí)講師培養(yǎng)實(shí)例

第七章培訓(xùn)實(shí)施

1. 培訓(xùn)教務(wù)清單（萬科標(biāo)準(zhǔn)管理）

2. 雙向交流管理（萬科實(shí)操）

3. 崗位輪換

4. 公司派遣外出學(xué)習(xí)（標(biāo)桿實(shí)操）

分享：標(biāo)桿企業(yè)相關(guān)制度

第八章培訓(xùn)效果評估

1. 培訓(xùn)效果評估的重要性

2. 反應(yīng)層面的評估方式以及適用范圍（標(biāo)桿模板）

3. 學(xué)習(xí)層面的評估方式

4. 行為層面的評估方式

5. 績效層面的評估方式

6. 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化率測評

分享：標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)效果評估方式與方法

第九章學(xué)習(xí)指數(shù)管理

1. 培訓(xùn)學(xué)分管理

2. 培訓(xùn)課程管理

3. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰管理

分享：標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)指數(shù)管理制度

第二部分：后備人才開發(fā)實(shí)操與落地

第十章素質(zhì)模型

1. 素質(zhì)的起源及其內(nèi)涵

2. 素質(zhì)模型及其構(gòu)建

u 素質(zhì)模型的定義

u 四大素質(zhì)簇

u 素質(zhì)模型的分類

u 構(gòu)建素質(zhì)模型的重點(diǎn)

u 素質(zhì)模型的構(gòu)建原理

u 素質(zhì)模型構(gòu)建的不同方法

u 如何構(gòu)建素質(zhì)模型的流程

3. 素質(zhì)模型解碼

u 什么是素質(zhì)模型解碼

u 解碼的特點(diǎn)

u 如何判斷數(shù)據(jù)的有效性

u 素質(zhì)解碼的實(shí)操

4. 關(guān)鍵事件訪談法

u 什么是關(guān)鍵事件訪談法

u 關(guān)鍵事件訪談法的特點(diǎn)

u BEI全程

u STRA實(shí)操演練

5. 萬科13個(gè)通用素質(zhì)解碼

6. 專業(yè)素質(zhì)解碼與構(gòu)建

u 專業(yè)素質(zhì)分類

u 專業(yè)素質(zhì)關(guān)鍵行為總綱

u 專業(yè)素質(zhì)關(guān)鍵事件分項(xiàng)

u 專業(yè)素質(zhì)關(guān)鍵事件描述

u 專業(yè)素質(zhì)等級(jí)要求

u 專業(yè)素質(zhì)解碼實(shí)操

7. GAPS人才培養(yǎng)體系（萬科圓桌會(huì)議）實(shí)操

u GAPS與素質(zhì)模型

u GAPS與人才開發(fā)

u GAPS應(yīng)用體系說明

u 素質(zhì)模型或領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)選擇

u Ability應(yīng)用實(shí)操

u Perceive應(yīng)用實(shí)操

u Standard應(yīng)用實(shí)操

u Goal應(yīng)用實(shí)操

u 教練在GAPS的應(yīng)用

u 職業(yè)生涯規(guī)劃與課程設(shè)計(jì)

全面分享素質(zhì)模型構(gòu)建的核心方法；

了解萬科的通用素質(zhì)模型構(gòu)建的過程及推廣；

學(xué)習(xí)萬科的人才培養(yǎng)體系

第十一章優(yōu)才管理

1. 優(yōu)才管理定義

2. TPP管理（標(biāo)桿實(shí)操）

u TPP培養(yǎng)對象

u TPP實(shí)施流程

u TPP人才管理

3. MPP管理（標(biāo)桿實(shí)操）

u MPP培養(yǎng)對象

u MPP實(shí)施流程

u MPP人才管理

4. LPP管理（標(biāo)桿實(shí)操）

u LPP的實(shí)施技巧

分享標(biāo)桿地產(chǎn)公司人才培養(yǎng)實(shí)施案例

第十二章行動(dòng)學(xué)習(xí)與后備人才開發(fā)

1. 地產(chǎn)后備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)課題的選擇

2. 地產(chǎn)后備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的框定

3. 地產(chǎn)后備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

4. 地產(chǎn)后備人才行動(dòng)成果的交付

5. 地產(chǎn)后備人才行動(dòng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)

6. 如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課程開發(fā)

學(xué)習(xí)風(fēng)靡全球的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法與后備人才開發(fā)

第十三章職位體系與員工晉升通道建設(shè)

1. 職務(wù)體系

2. 商業(yè)地產(chǎn)職位體系分享

3. 員工晉升通道與優(yōu)才計(jì)劃

案例：標(biāo)桿集團(tuán)管理序列職業(yè)通道管理體系

案例：標(biāo)桿集團(tuán)專業(yè)序列職業(yè)通道管理體系

案例：標(biāo)桿專業(yè)序列職位體系的定義、標(biāo)準(zhǔn)體系與能力描述

案例：標(biāo)桿職務(wù)任免規(guī)范體系分享

專家老師

由專家授課

我要報(bào)名

在線報(bào)名：現(xiàn)代房地產(chǎn)企業(yè)《基于培訓(xùn)效果落地經(jīng)驗(yàn)借鑒與后備人才開發(fā)體系搭建》(成都)

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