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課程背景

供應(yīng)鏈從來不缺數(shù)據(jù)，但是極缺訓(xùn)練有素的數(shù)據(jù)分析者。很多供應(yīng)鏈從業(yè)人員試圖從六西格瑪?shù)膶W(xué)習(xí)中取得方法和工具，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)到的多是質(zhì)量管理的概念，很難運(yùn)用于非常動(dòng)態(tài)的供應(yīng)鏈中，更不用說供應(yīng)鏈改善的成功案例。培訓(xùn)老師兼具質(zhì)量管理和供應(yīng)鏈改善兩個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，能很好地闡釋統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和工具，激發(fā)學(xué)員潛力，自覺地將專業(yè)工具運(yùn)用到日常工作中。智能化時(shí)代呼喚智能供應(yīng)鏈，能夠掌握數(shù)據(jù)分析并為大數(shù)據(jù)做準(zhǔn)備，學(xué)員的職業(yè)道路會(huì)越走越寬！

課程目的

學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)，加強(qiáng)對供應(yīng)鏈的理解和指導(dǎo)

熟悉六西格瑪?shù)慕y(tǒng)計(jì)原理和DMAIC持續(xù)改善方法論

將統(tǒng)計(jì)工具M(jìn)initab, R語言運(yùn)用于預(yù)測需求波動(dòng)，計(jì)算安全庫存等方面

理解掌握供應(yīng)鏈改善項(xiàng)目的推動(dòng)步驟

通過圖表展示供應(yīng)鏈現(xiàn)狀及問題，供部門KPI考核或高層S&OP討論決策

運(yùn)用精益六西格瑪知識(shí)和內(nèi)部運(yùn)營團(tuán)隊(duì)和銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高質(zhì)量溝通

大數(shù)據(jù)分析前瞻

課程大綱

供應(yīng)鏈中的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用 總兩天- 第一天

1.前言

a)供應(yīng)鏈中的流程管理和數(shù)據(jù)分析

b)邏輯推理基礎(chǔ)：批判性思維

c)統(tǒng)計(jì)學(xué)概覽：從統(tǒng)計(jì)描述到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

d)六西格瑪項(xiàng)目展示

e)運(yùn)營改善的三個(gè)層次

2.供應(yīng)鏈改善項(xiàng)目的規(guī)劃和定義 Define

a)項(xiàng)目章程 & 流程圖練習(xí)

b)項(xiàng)目管理基本技巧 （1）PMO與項(xiàng)目階段

3.測量階段 Measure (1)

a)供應(yīng)鏈績效KPI與對標(biāo) Benchmarking

b)需求預(yù)測：Minitab中的時(shí)間序列分析

c)增長策略與需求預(yù)測：Ansoff 矩陣

d)S&OP與供應(yīng)鏈績效改善：交付及時(shí)性的均值與波動(dòng)

e)精益供應(yīng)鏈最佳實(shí)踐：回轉(zhuǎn)壽司練習(xí)

f)雙料箱系統(tǒng)、拉動(dòng)生產(chǎn)與供應(yīng)鏈計(jì)劃

g)項(xiàng)目管理基本技巧 （2）Gantt 與 PERT chart

h)MRP與拉動(dòng)、Milk Run 循環(huán)補(bǔ)貨

i)課堂練習(xí)：從需求預(yù)測到MRP

j)快速換模SMED與換線頻次探討

k)供應(yīng)鏈中的數(shù)據(jù)可靠性 MSA/GR&R

l)練習(xí)：氣球

m)流程能力 Cpk, Ppk, 庫存準(zhǔn)確性與PPM

4.項(xiàng)目管理基本技巧 （3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)

5.VSM與供應(yīng)鏈改善、SCOR-P

供應(yīng)鏈中的分析推理 總兩天- 第二天

6.分析階段 Analyze

a)七大QC改善工具

b)TOC與精益改善

c)數(shù)理邏輯與統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)

d)Fishbone, Pareto, FMEA練習(xí)

7.改善階段 Improve

a)項(xiàng)目管理基本技巧 （4）電梯短講

b)交付及時(shí)性與六西格瑪質(zhì)量

c)練習(xí)：投石機(jī)

d)QFD練習(xí)：產(chǎn)品市場矩陣

e)項(xiàng)目管理基本技巧 （5）會(huì)議與沖突管理

f)交付及時(shí)性與OEE/ TPM

8.控制階段： Control

a)SOP與SPC

b)安全庫存設(shè)置的回顧

c)新產(chǎn)品開發(fā)：DFM & DFSS

d)SKU 管控

e)流程控制與運(yùn)營管理

f)課程小結(jié)

g)改善無止境練習(xí)：T shirt

9.供應(yīng)鏈策略：從企業(yè)戰(zhàn)略到S&OP到訂單執(zhí)行

楊老師

經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，精益運(yùn)營教練, Six Sigma MBB，中歐國際工商管理學(xué)院國際EMBA，美國供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)ASCM/ APICS SCOR-P和CPIM認(rèn)證，上海芥姜咨詢創(chuàng)始人。在通用電氣等多家知名跨國公司、民營集團(tuán)和上市公司擔(dān)任過廠長、供應(yīng)鏈總監(jiān)、GM，COO，運(yùn)營 VP等職務(wù)，楊老師在美國工作學(xué)習(xí)近5年，有20年的跨國公司工作經(jīng)驗(yàn)。為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和烏克蘭KMBS商學(xué)院以及美國Washington & Lee University特邀講師。為SCOM資深專家和專欄作者，榮獲2019年度“發(fā)表原創(chuàng)文章最多的專欄作者”。

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在線報(bào)名：供應(yīng)鏈與采購的精益六西格瑪綠帶課程(上海)

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